PROPUESTA DE INNOVACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS DE MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN
Horacio Mercado Vargas
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN
1.- DATOS GENERALES Y ANTECEDENTES DE LA INSTITUCIÓN.
1.1.- Datos generales.
1.1.1.- Datos generales de la institución
1.1.2.- Datos generales de la dependencia
1.2.- Antecedentes y ubicación regional
1.3.- Filosofía y objetivos de la Universidad Michoacana de san Nicolás de Hidalgo.
13.1.- Misión
1.3.2.- Visión
1.3.3.- Ideario filosófico
1.3.4.- La Ley Orgánica y sus propósitos
1.4.- El modelo educativo nicolaita
1.5.- Características del posgrado nicolaita
1.5.1.- Características básicas de los planes de estudio del posgrado nicolaita
2.- ASPECTOS Y ELEMENTOS DEL ESTUDIO DE FACTIBILIDAD PARA LA INNOVACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS DE LA MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN.
2.1.- Características de un estudio de factibilidad
2.2.- Otros aspectos importantes de un estudio de factibilidad
2.3.- Fundamentación legal
2.4.- Fundamentación macroregional
2.5.- Investigación microregional
2.6.- Estudio del mercado laboral
2.7.- Estudio oferta-demanda
2.8.- Estudios socioeconómico y de expectativas educativas
2.9.- Encuesta aplicada a estudiantes del último semestre de la Facultad de Contaduría y Ciencias Administrativas
2.10.- Aspectos relevantes que justifican la Maestría en Administración y el cambio del plan de estudios
2.11.- Prospectiva de desarrollo del estado de Michoacán, que se liga con la Maestría en Administración y que demanda Maestros en Administración actualizados.
2.11.1.- La visión de desarrollo para Michoacán al año 2030
2.11.2.- Las aspiraciones de la población al año 2030
2.12.- Ubicación de la Maestría en Administración en la región
2.13.- Estudio del mercado laboral de la Maestría en Administración
2.14.- Estudio de demanda de un nuevo Plan de Estudios para la Maestría en Administración (encuesta aplicada a 140 profesionistas y estudiantes de la Maestría en Administración)
3.- LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
4.- PROPÓSITOS DEL POSGRADO
4.1.- Propósitos de la Maestría en Administración
5.-OBJETIVOS CURRICULARES
6.- PERFIL DE INGRESO
7.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS Y PERFIL DEL EGRESADO DE LA MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN, EN CADA UNA DE SUS CUATRO ORIENTACIONES TERMINALES
7.1.- Administración en Negocios
7.2.- Administración en la Educación
7.3.- Administración Pública
7.4.- Administración de la Mercadotecnia
8.- DESCRIPCIÓN E INTEGRACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS
8.1.- Mapa curricular
- Computación
-
Contabilidad
- Matemáticas Aplicadas a la Administración
- Inglés de Negocios
8.2.2.- Materias obligatorias (I y II semestre)
- La Investigación y el SPSS
- Información Financiera
- Administración y Organización
- Metodología de la Investigación en Ciencias de la Admón
- Dirección de Operaciones
- Dirección de Recursos Humanos
- Dirección de Mercadotecnia
- Dirección de Economía de la Empresa
8.2.3.- Materias obligatorias de campo de la Administración de Negocios (III y IV semestres)
- Competitividad e innovación tecnológica
- Sistemas de Información Empresarial
- Desarrollo y Evaluación de la Calidad
- Seminario de Desarrollo Organizacional
- Seminario de Juegos de Empresas
- Seminario de Plan de Negocios
8.2.4.- Materias obligatorias del campo de la Administración Pública (III y IV semestres)
- Formulación y Evaluación de Proyectos
- Estructura y Funcionamiento de la Administración Pública Estatal y Municipal.
- Introducción al Estudio de las Políticas Públicas y Análisis de su Gestión
- Modelos de Gestión Gubernamental
- Finanzas Públicas y Sistemas de Coordinación Fiscal
- Tendencias Actuales de la Administración Pública
8.2.5.- Materias obligatorias del campo de la Administración en Educación (III y IV semestres)
- Organización de Centros Docentes
- Dirección de Centros Educativos
- Mejora Continua Institucional
- Diseño, Desarrollo e Innovación Curricular
- Evaluación de Programas Educativos
- Evaluación Institucional
8.2.6.- Materias obligatorias del campo de la Administración de la Mercadotecnia (III y IV semestres)
- Dirección de Investigación de Mercados
- Dirección de Mercadotecnia de Servicios
- Comportamiento del cliente y del Consumidor
- Seminario de Mercadotecnia Internacional
- Seminario de Mercado y Clientes
- Seminario de Logística y Distribución Internacional
8.2.7.- Materias optativas complementarias
- Administración Pública, Teoría y Realidad en México
- Federalismo, Relaciones Intergubernamentales y Gobierno Local
- Gerencia Social
-Formulación y Gestión de Políticas Públicas
- Seminario de Políticas Públicas Comparadas
- Dirección Gubernamental y Profesionalización del Servicio Público.
- Política Educativa
- Práctica Docente Superior
- Sistema Operativo Mexicano
- Aprendizaje Organizacional Centro Educativo
- Teorías e Instituciones de la Educación
- Tecnología Educativa
- Diseño de Productos Educativos
- Tecnología de la Información y la Educación
- Seminario de Mercadotecnia Internacional
- Temas Selectos de Administración
- Administración de la Innovación Tecnológica
- Seminario de Estrategia Empresarial
- Seminario de Desarrollo de Habilidades Directivas
- Seminario de Plan de Negocios
- Dirección de Estrategias de Comercialización
- Seminario de Juegos de Empresa
9.- DESARROLLO CURRICULAR
9.1.- Organización del Plan
9.2.- Características del plan de evaluación
9.3.- Descripción
9.4.- Tipo de programa
10.- NORMAS DE OPERACIÓN
10.1.- Tipo de plan
10.2.- Carga académica
10.3.- Horas presenciales
10.4.- Horas de investigación
10.5.- Recursos Humanos
10.6.- Infraestructuras
10.7.- Recursos financieros
11.- PROCESO DE EVALUACIÓN
11.1.- Sistemas de acreditación
11.2.- Requisitos de permanencia
12.- DE LA ASIGNACIÓN DE CRÉDITOS
13.- DE LA OBTENCIÓN DEL GRADO ACADÉMICO
14.-
BIBLIOGRAFÍA
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