Cuadernos de Educación y Desarrollo

Vol 3, Nº 25 (marzo 2011)

Tabla de contenidos

 

Educación y sociedad

Sistema de actividades dirigidas a la preparación de las familias en el Programa “Educa a tu Hijo”

Yamiley Pozo Cuesta y Yudit Pozo Cuesta

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El aprendizaje de competencias directivas en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior, el caso del Grado en turismo

José Alberto Martínez González

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La universidad como laboratorio socioambiental en la solución del banco de problemas del municipio Cerro

Octavio Danel Rúas, Gudelia Ortega Estévez y Tamara Pisseaux Pero

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Mi primera experiencia con alumnos del 2º ciclo de educación infantil

Mª Eugenia Lapuente Larrínaga

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Modelo para la dirección de la Educación Media Superior desde la estructura municipal

Tomás Renal Macena

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El estudio de la educación temprana hacia el desarrollo de actitudes positivas por el deporte

Raquel Morales González

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El estudio de la educación temprana hacia la formación del arco plantar

Raquel Morales González, Lisset Suárez Viguera y Cristino Marcelo Gutiérrez Ruiz

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La actuación léxica escrita de los escolares del municipio rural Guamá, en Santiago de Cuba

Celia María Pérez Marqués

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Propuesta de actividades para favorecer la educación ambiental del adulto mayor en el Consejo Popular Báguanos

Jorge Miguel Suárez Portelles, Laura del Carmen Sanz Hidalgo y Benjamín López Castillo

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Evolución del profesorado universitario cubano. Periodización histórica

Armando Antonio Fonte Águila

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Análisis sobre rendimiento académico de estudiantes del programa educativo de licenciado en derecho o abogado, cursado en el Centro Universitario de Los Lagos de la Universidad de Guadalajara, generación 2005 – 2009. (Sede San Juan de Los Lagos) modalidad semiescolarizada

María Eliazer Sánchez de la Cruz, Luis Javier López Reyes y Ma. Eugenia Amador Murguía

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La habilidad generalizada hablar en inglés como lengua extranjera en estudiantes universitarios no-filólogos: su estructura interna

Ernan Santiesteban Naranjo y Kenia María Velázquez Ávila

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Reflexiones filosóficas, sociológicas, psicológicos, pedagógicas y didácticas de la enseñanza aprendizaje de la literatura en el contexto universitario

Miliannys Domínguez Peña y Roberto Fernández Naranjo

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Reflexiones filosoficas, sociológicas y culturales sobre la educación como sustento del estudio y comprensión del fenómeno social marginalidad

Roberto Fernández Naranjo y Miliannys Domínguez Peña

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Necesidad de perfeccionar la enseñanza de la lectura en idioma extranjero en los centros politécnicos

Armando Paz Aguilera, Isabel Paz Aguilera y Dágmaris Fernández Barbán

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La motivación para aprender en el Espacio Europeo de Educación Superior

José Alberto Martínez González

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La orientación social de la personalidad del adolescente de la educación secundaria básica

Higor Atucha Rodríguez y Lisette Riquelme Vega

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La preparación de los directivos educacionales en la gestión de la información

Amada Rojas Leyva y Victor Manuel Cortina Bover

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Problemas en el mundo actual con el acceso y el financiamiento en la educación superior

Ernesché Rodríguez Asien

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Una relación tríadica conceptual inherente al proceso de enseñanza – aprendizaje de las ciencias: integración, relaciones interdisciplinarias e interdisciplinariedad

Graciela Abad Peña y Katia Lisset Fernández Rodríguez

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Tendencias históricas de la integración de contenidos en el proceso enseñanza - aprendizaje de las ciencias en la educación media cubana desde 1959 hasta 2009

Graciela Abad Peña y Katia Lisset Fernández Rodríguez

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Caracterización de la competencia comunicativa a partir de la profesional pedagógica

Noel Rodríguez Ruíz

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Caracterización del docente orientado hacia la formación integral del estudiante

Servando Martínez Hernández, José Ignacio Herrera Rodríguez, Kira M. Larrea Hidalgo, Yamirka García Pérez, Eldis Román Caos, Geycell E. Guevara Fernandez y Yamilé Sanchez

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Esquema hilemórfico virtual “El caso de las TIC´s y las subjetividades mediáticas en las instituciones educativas”

Lya Adlih Oros Méndez

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Guía metodológíca para evaluar la gestión en centros de educación superior

Lianne Leyva Osorio, Mireya Olivares Laurencio y Ramón González Agüero

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Geografía escolar vs desastres naturales

Pedro Alvarez Cruz

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La diversidad en las aulas como factor de cambio social

Rosa Mª Zafra Vicea

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Didáctica

Enseñar la temporalidad a los escolares retrasados mentales

Ángel Felipe Jevey Vázquez y Deinova Leyva Rúa

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La enseñanza de la física ante el reto de la complejidad. Ejemplo de sistema de tareas docentes para estudiantes de ingeniería agrónoma

Mario Luis Marrero Caballero y Manuel Colón González

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La formación del pensamiento pedagógico interdisciplinario del maestro primario

Mayelín Cabezas Salmon

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Fundamentación teórica del tratamiento de la originalidad en la producción de textos escritos, desde la asignatura Lengua Española en la Educación Primaria

María Fidelia Díaz Reyes

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Fichas pedagógicas para la comprensión de textos líricos

Yuniett Rivero Suárez, Mariela Collazo Gutiérrez y Ángel Oscar Bacallao Rosabal

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La integración de contenidos en el proceso de enseñanza - aprendizaje de las ciencias en la Secundaria Básica: posibilidades de concreción en la práctica escolar

Graciela Abad Peña y Katia Lisset Fernández Rodríguez

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Programa de superación dirigido a los docentes de la educación especial para desarrollar el trabajo preventivo en escolares con retardo en el desarrollo psíquico

Zeida López Abreu

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Una aproximación a la utilización de la evaluación educativa para la mejora del proceso pedagógico

Betsabé Mairi Bauza Barred, Maribel Fernández Noguel e Idalmis Vargas Téllez

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Fundamentos y exigencias didácticas para el diseño curricular de la geografía con un enfoque integrador

Pedro Alvarez Cruz

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La dimensión científico tecnológica profesional del proceso de formación en medios de enseñanza del profesional de la Educación Secundaria Básica

Caridad Victoria Martínez Bonne y Jorge Luís Barrera Romero

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Notas y reseñas

La tarea docente contextualizada a la especialidad construcción civil. Fundamentos teóricos que la sustentan

Soleima Beatriz Enríquez Roche

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Algunas consideraciones sobre la preparación de las familias de niños y niñas de 2 a 4 años para desarrollar el Programa “Educa a tu Hijo” en la zonas rurales

Yamiley Pozo Cuesta y Yudit Pozo Cuesta

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Análisis histórico lógico de la competencia discursiva en el proceso de enseñanza- aprendizaje del Español- Literatura

Nérida María González Ortiz

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Determinación de la formación investigativa en estudiantes de carreras de Ciencias Sociales y Humanísticas de la Sede Universitaria Municipal de Guantánamo. Cuba

Víctor Manuel Álvarez Villar y Oilda Orozco Hechavarria

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Las tecnologías de la informática y las comunicaciones: su contribución al proceso de formación de valores

Yarlenis Batista Serrano

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La atención educativa a los escolares con retraso mental leve de primer ciclo en condiciones de integración en la escuela primaria cubana actual: una condición para su vida adulta independiente

Yarlenis Batista Serrano, Laura del Carmen Sanz Hidalgo y Leonor Álvarez Moreno

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¿Cúan importante es la psicología especial?

Nelky Urrutia Amable

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Importancia de la evaluación en los estudiantes de derecho

María Fernanda Ramírez Navarro, Gerardo Jacinto Gómez Velázquez y Alfredo Sánchez Ortiz

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Max Weber: educación y dominación tipos de educación que se privilegian en la formación del contador público de la Universidad de la Amazonía

Diego Felipe Arbeláez Campillo

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Acciones para potenciar la labor educativa de los jóvenes que hoy están en las aulas universitarias

Mariana Estela Colombat Rodríguez, Amada Lissett Colombat Rodríguez y Oberlandis La Llave Rodríguez

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Vivencias del primer año de existencia de la carrera Ingeniería Industrial en Santiago de Cuba

Mariana Estela Colombat Rodríguez y Manuel Fernández Rodríguez

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La dirección científica del proceso de universalización de la Universidad de Ciencias Pedagógicas en el municipio San Luís

Armando Paz Aguilera, Tania Lestapier Reyes, Ubalda Vásquez Hernández e Iliana Montero Cabrera

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La filosofía de la educación en la escuela

Armando Paz Aguilera

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¿Como acceden nuestros alumnos a la lectura?

María José Vázquez Clavijo

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El acoso escolar. ¿Cómo afrontarlo?

María José Vázquez Clavijo

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Estrategia de actividades físicas y recreativas para la transformación conductual en niños de 10 y 11 años en la comunidad Barrio Obrero

Sergio Teruel Blanco

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Esbozo histórico de la formación ambiental inicial de los docentes en Cuba y de la participación de la enseñanza de la Historia en este proceso

Claudina Quintero Díaz

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Algunas reflexiones sobre la enseñanza – aprendizaje de la caligrafia en la educación secundaria básica

Miladys Natividad López Benítez y Vicente Martínez Estrada

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La cultura escolar desde la perspectiva de la filial de ciencias médicas

Jorge Mengana Romero y Yarisleydis Segura Aguilar

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Las relaciones interpersonales en la formación inicial del profesional de la educación

Nuris Romero Álvarez, Yannet Peña Ramírez y Adael Alvarez García

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El proceso de enseñanza – aprendizaje en grupos escolares con grados múltiples con la mediación de la audiovisualidad multigrada

Roger Martínez Isaac

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Teorías del Proceso Enseñanza Aprendizaje Centrada en SIG

José Antonio Valles R. y Rosa María Rodríguez A.

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Propuesta de Actividades Metodológicas Para la Educación Ambiental

Estrella Reina Guerra Ramírez y Olga Calzado Hernández

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Trabajo educativo y proyecto de vida: Una relación necesaria

Mirta Felicita Mayet Wilson

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Propuesta de sistema de clases en formato electrónico de inglés I y II, medicina y estomatología

Vivian Amparo Martínez Sánchez

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La preparación de los profesores en medios de enseñanza durante su formación inicial un reto de los Colectivos Pedagógicos de años

Caridad Victoria Martínez Bonne, Jorge Luís Barrera Romero, Dayalis Baralt Ramos y Juana Serrano Savigne

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Programa de comunicación dirigido a padres con hijos adolescentes

Imara Taymi Ferrer Pérez, Edileydis Delgado Madrazo y Daniel Limonte Guzmán

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Cuadernos de Educación y Desarrollo es una revista académica de formato electrónico y de aparición trimestral, editada y mantenida por el Grupo de Investigación eumednet de la Universidad de Málaga.

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ISSN: 1989-4155
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