Cuadernos de Educación y Desarrollo

Vol 3, Nº 23 (enero 2011)

Tabla de contenidos

 

Educación y sociedad

Calidad y acreditación en la Universidad de Colombia y Brazil: dos casos de Iberoamérica a finales de la última década del siglo XX e inicios del XXI

Germán López Noreña

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La orientación y la tutoría en el Espacio Europeo de Educación Superior

José Alberto Martínez González

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La cultura informática del profesor de computación en Cuba

Alberto Lissabet Hernández

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¿Cómo combatimos la deserción escolar en el nivel secundario?

Javier Martínez Morales y Amilcar Orlian Fernández Domínguez

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Visión integral del proceso de formación de profesionales en las universidades

Lizette Pérez Martínez

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Particularidades de la evaluación del impacto de la superación de los directivos educacionales

Ileana América Márquez Fabré y Diana Gisell Márquez Fabré

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La WebQuest en Diseño Geométrico de Carreteras para potenciar el método de trabajo independiente

Milagros Jó Valdés y Rosbel Martínez Pedraza

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Aproximaciones teóricas en el estudio de la estimulación motivacional en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Historia

Yonier Bernal Velázquez

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Fundamentos teóricos que sustentan el estudio de la estimulación motivacional en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la historia de cuba en la educación media

Yonier Bernal Velázquez y José Sánchez Suárez

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Una visión de la estimulación motivacional desde la relación historia-didáctica de la historia

Yonier Bernal Velázquez y José Sánchez Suárez

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Algunas consideraciones epístemológicas para una historia de la educación superior pedagógica en Las Tunas

Eduardo Garcés Fernández y Yonier Bernal Velázquez

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Las tendencias actuales de la Educación Física en la Enseñaza Primaria en Amancio

José Joaquín García Madariaga y Martha Ivón Santiago Garcés

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La habilidad diagnosticar en la formación de técnicos medios en Electrónica

Carlos Ezequiel Pino Pupo

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Sugerencias metodológicas para mejorar el funcionamiento de la Comisión Asesora Municipal del Programa Nacional de Formación de Educadores en el Estado Guárico

Miguel Alejandro Cruz Cabezas

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La clase metodológica como ejercicio en opción a la categoría docente superior de profesor auxiliar. Una ejemplificación desde el contexto de la licenciatura en educación en la carrera de construcción

Miguel Alejandro Cruz Cabezas

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La inserción laboral y su contribución a la formación de competencias laborales en el bachiller técnico de la especialidad de viales

Mariela Silva Cruz y Miguel Alejandro Cruz Cabezas

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Evolución histórica del proceso de formación de la cultura informática del profesor de computación en la educación cubana

Alberto Lissabet Hernández y Miguel Alejandro Cruz Cabezas

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Estrategia educativa para favorecer la intersectorialidad del grupo coordinador a nivel de consejo popular en el programa educa a tu hijo

Inalvis González Marrero y Laura del Carmen Sanz Hidalgo

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Experiencias derivadas de la interacción sociocultural como enlace entre la misión y los procesos sustantivos de la universidad en la Carrera Licenciatura en Estudios Socioculturales

May Yudith Serrano Mulet e Ismael Fuentes Elías

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Marco teórico de la estrategia de superación para docentes sin formación pedagógica

José Luis Lavín Martínez

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La realización del examen académico en las universidades de ciencias pedagógicas en Cuba

Daniel Acosta Santana y Denis Borrás Pérez

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Didáctica

Sistema de tareas con enfoque interdisciplinario para favorecer la educación ambiental en el séptimo grado de la secundaria básica

Abelardo Rosales Serrano, Sonia Mercedes Martín Hidalgo y Ernesto Ramón Ávila Guerra

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Modelo de aprendizaje aplicado en la zona noreste de Holguin, Cuba

Lourdes Maria García Pujadas y Yiezenia Rosario Ferrer

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Reflexiones en torno a los conceptos de comprensión e interpretación

Armando Paz Aguilera, Dágmaris Fernández Barbán, Iliana Montero Cabrera y Gustavo de Jesús Comas Segura

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Las tres partes integrantes de la lectura

Armando Paz Aguilera, Dágmaris Fernández Barbán, Iliana Montero Cabrera y Gustavo de Jesús Comas Segura

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La tarea docente. Una vía para el desarrollo de la habilidad de lectura en la asignatura Inglés con Fines Profesionales en el proceso de formación del ingeniero mecánico

Mirtha Odalis Olivero Herrera, Adis Fiol Cuenca, Georgina Aguilera Saborit, Adelfa Verdecia Cruz e Isabel Salgado Rodríguez

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Una estrategia pedagógica como opción para el trabajo con el movimiento de jóvenes exploradores de preuniversitario

Leonardo González Galbán

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Alternativa metodológica para la elaboración y utilización de tareas integradoras en secundaria básica

Francisco López Medina, Francisco López Roque e Ileana Roque Guizao

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Propuestas de actividades recreativas físicas para elevar el nivel de participación de los jóvenes del CDR # 4 René Almanza del Municipio Amancio

Rosalba Mensoney Liben y Gerardo Sutherland Lemes

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Las actividades conjuntas del programa educa a tu hijo con enfoque diferenciado

Marlene González Poll y María Isabel Prieto García

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Actividades para la preparación a la familia en el desarrollo de la pronunciación de los sonidos del lenguaje en un niño de 4 a 5 años atendido por el programa educa a tu hijo

Isabel Labrada Sánchez

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Propuesta de dimensiones, subdimensiones e indicadores para la evaluación del desarrollo formativo de los alumnos en la escuela cubana actual

Denis Borrás Pérez y Daniel Acosta Santana

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Notas y reseñas

Hábitos de estudio, actitudes y autoestima relacionados con rendimiento académico en estudiantes de Enfermería

Fabiola Cruz Núñez

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O conceito de emancipação como fundamento para uma teoria da educação em Jürgen Habermas

Bartolomeu Leite da Silva

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Experiencias en la enseñanza del comercio electrónico en la Universidad de Pinar del Río

Lisbet Martínez Gil

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Amigos, familia y rendimiento escolar

Virginia María Baca Mateo

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Impacto de la formación ambiental en base a competencias en las carreras de perfil geólogo-minero-metalúrgico

Elsi Amalia Ferrer Carbonell

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La práctica educativa con discapacitados

Eduardo Ullate Rada

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La enseñanza de valores en la etapa de infantil

Eduardo Ullate Rada

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La formación integral del ingeniero minero metalúrgico en su vínculo con la sociedad

Tamara Azahares Fernández, Elsi A. Ferrer Carbonell, María Ramírez Pérez, Jorge Arce Molina y Yaritza Ramírez Cruz

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Programa de mejora de las habilidades comunicativas en alumnos de secundaria

Carlos Salavera y José Luis Antoñanzas

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El tratamiento interdisciplinario de la Educación Ambiental. Premisa para la enseñanza del contenido biodiversidad en el área Ciencias Naturales en preuniversitario

Alexis Ricardo Méndez Pupo

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Calidad del contexto empresarial al contexto educativo

Emma Rubio Consuegra y Liuva de Armas Rubio

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La preparación de la familia en el desarrollo del control visomotor en niños de 4 a 5 años

Yolanda Nápoles Pupo y Edita Torres Leyva

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Cuadernos de Educación y Desarrollo es una revista académica de formato electrónico y de aparición trimestral, editada y mantenida por el Grupo de Investigación eumednet de la Universidad de Málaga.

Los autores interesados deben enviar sus textos en formato DOC a: lisette@eumed.net junto a un resumen actualizado de su CV.

Director
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Editor Ejecutivo:
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ISSN: 1989-4155
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