BIBLIOTECA VIRTUAL de Derecho, Economía y Ciencias Sociales

POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR INTERCULTURAL Y EXPERIENCIAS DE DISEÑOS EDUCATIVOS

Eduardo Andrés Sandoval Forero y otros




Esta página muestra parte del texto pero sin formato.

Puede bajarse el libro completo en PDF comprimido ZIP (164 páginas, 712 kb) pulsando aquí

 


ÍNDICE

 

 

Introducción

LA DEMANDA INDÍGENA DE EDUCACIÓN Y LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE. EL PROYECTO DE UNIVERSIDAD AYLLU DE LA CSUTCB EN BOLIVIA

Introducción

Antecedentes

Los alcances del multiculturalismo y la educación intercultural bilingüe

La reivindicación cultural y la educación superior

El contexto de formulación del proyecto

Los autores del proyecto de Universidad Ayllu

El proyecto de Universidad Ayllu o Universidad Intígena, una iniciativa autónoma y popular en Bolivia

Revalorización de las culturas originarias

La recuperación de las experiencias de educación indígena producidos por los propios indígenas

Desenlace y balance

Bibliografía

LAS DIMENSIONES DE LA INTERCULTURALIDAD: EL DISCURSO DE LOS RECTORES DE LAS UNIVERSIDADES INTERCULTURALES

Resumen

Introducción

La dimensión ontológica

La dimensión epistemológica

La dimensión educativa

Dimensión social

La dimensión intercultural

La dimensión política e institucional

A manera de conclusión

Referencias bibliográficas

DE LA EDUCACIÓN BILINGÜE BICULTURAL, A LAS UNIVERSIDADES INTERCULTURALES EN MÉXICO

Resumen

Introducción

Educación para los pueblos indígenas en el contexto de la pobreza

Educación bilingüe bicultural, la castellanización silenciosa

Formación de profesores indígenas, el silencio de los inocentes

Universidades interculturales, ¿necesidad o compromiso?

Conclusión

Referencias

INTERCULTURALIDAD EN LA EDUCACIÓN: UNA RESPUESTA A LA CRISIS DE LA MODERNIDAD

Resumen

Modernidad e interculturalidad

Cultura e interculturalidad

Educación e interculturalidad

Consideraciones finales

Fuentes consultadas

LA FORMACIÓN DOCENTE ANTE EL RETO DE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL

Resumen

Introducción

Conceptos básicos

Antecedentes

Hacia una educación intercultural

Propuesta

Conclusión

Bibliografía

¿QUÉ DEBE CONOCER UN DOCENTE INTERCULTURAL BILINGÜE?

Introducción

¿El uso de las lenguas originarias en la educación es un problema?

La política indigenista del Estado

El papel del docente bilingüe
Conceptualización de la educación bilingüe bicultural a la educación intercultural bilingüe

La interculturalidad en la escuela

El uso del enfoque globalizador en la educación intercultural

Reconocimiento de la identidad a través de la educación intercultural

Papel y función de la escuela

Bibliografía

INDÍGENAS MIGRANTES EN GUERRERO Y SU DERECHO EDUCATIVO: EL CONTRASTE CON EL ESTADO DEL ARTE

Resumen

Presentación

Las aspiraciones convertidas en normas y programas

Percepciones ideológicas sobre los sujetos indígenas migrantes, fundamentos filosófico-humanistas

Sujetos indígenas migrantes, minorías sociopolíticas en Guerrero

Los ideales de emancipación, equidad y justicia social de los sujetos

Consideraciones finales

Bibliografía

REFLEXIONES SOBRE LA EXPERIENCIA DE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN EL ESTADO DE MÉXICO

Resumen

Bibliografía


Grupo EUMEDNET de la Universidad de Málaga Mensajes cristianos

Venta, Reparación y Liberación de Teléfonos Móviles
 
Todo en eumed.net:

Congresos Internacionales


¿Qué son?
 ¿Cómo funcionan?

 

15 al 29 de
julio
X Congreso EUMEDNET sobre
Turismo y Desarrollo




Aún está a tiempo de inscribirse en el congreso como participante-espectador.


Próximos congresos

 

06 al 20 de
octubre
I Congreso EUMEDNET sobre
Políticas públicas ante la crisis de las commodities

10 al 25 de
noviembre
I Congreso EUMEDNET sobre
Migración y Desarrollo

12 al 30 de
diciembre
I Congreso EUMEDNET sobre
Economía y Cambio Climático

 

 

 

 

Encuentros de economia internacionales a traves de internet


Este sitio web está mantenido por el grupo de investigación eumednet con el apoyo de Servicios Académicos Internacionales S.C.

Volver a la página principal de eumednet