LA EDUCACIÓN CONTINUA ENTRE EL PERSONAL ACADÉMICO DE LA FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN CAMPUS I, DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS

Manuel de Jesús Moguel Liévano(CV)
moguel_lievano@hotmail.com

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN
El tema de investigación
Planteamiento de la pregunta inicial
Contextualización de la pregunta inicial
Clarificación de términos
Justificación del estudio
Ubicación del estudio y referencias a estudios análogos
Consolidación de ideas
El problema de investigación
Objetivos
REVISIÓN DE LITERATURA SOBRE ACTOS ACADÉMICOS Y EDUCACIÓN CONTINUA
Los actos académicos
Categorización de los actos académicos
Conceptualizaciones básicas de los actos académicos
Objetivos de los actos académicos
Elementos de los actos académicos
Requisitos de los actos académicos
Indicadores de los actos académicos
Diplomado
Curso
Conferencia
Seminario
Taller
Congreso
Simposium
Jornadas
Círculo de estudio
Mesa redonda
Panel
Foro
La educación continua
¿Qué es la educación continua?
Propósitos de la educación continua
Tipos de educación continua
Relación entre actos académicos y educación continua
Relación entre la literatura de actos académicos y educación continua y la situación en la Universidad Autónoma de Chiapas
Recapitulación del marco teórico
METODOLOGÍA
Descripción del tipo de investigación
Selección del procedimiento metodológico
Aplicación del instrumento de observación
RESULTADOS
Resultados de la aplicación del instrumento de observación
Análisis de los resultados
CONCLUSIONES
En relación a la pregunta inicial
En relación a los objetivos planteados
Conclusiones generales
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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