BIBLIOTECA VIRTUAL de Derecho, Economía y Ciencias Sociales


LA EVALUACIÓN CURRICULAR. EL CASO DE LA LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO

Alejandra López Salazar y otros



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ÍNDICE
 


 

1. INTRODUCCIÓN

2. JUSTIFICACIÓN

Contexto Internacional

UNESCO

Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico OCDE

Banco Mundial

Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012

ANUIES al año 2020

Consejo de Acreditación en la Enseñanza de la Contaduría y Administración (CACECA)

Plan De Gobierno del estado de Guanajuato 2006-2012

Programa Estatal de Educación Superior para el estado de Guanajuato 2001-2025. PREES

Marco Normativo de la Universidad de Guanajuato

Plan de Desarrollo Institucional 2002-2010 de la Universidad de Guanajuato (PLaDI)

Estatuto Académico

Reglamento de Modalidades de los Planes de Estudio

3. ANÁLISIS DEL MODELO EDUCATIVO

4. ANÁLISIS HISTÓRICO DEL PROGRAMA

5. ANÁLISIS FODA DEL PROGRAMA EDUCATIVO, NECESIDAD DE CAMBIO Y VIGENCIA.

6. CUADRO COMPARATIVO DEL PROGRAMA CON PROGRAMAS SIMILARES

7. ANÁLISIS FODA DE LA PLANTA ACADÉMICA

8. ANÁLISIS DEL PROCESO DE SELECCIÓN DE ESTUDIANTES

9. ANÁLISIS DEL CURSO PROPEDÉUTICO

10. ANÁLISIS DEL PROCESO DE TUTORÍAS Y ASESORÍAS

11. ANÁLISIS DE LAS PRÁCTICAS, SERVICIO SOCIAL Y ESTADÍAS

12. RESULTADOS DE ENCUESTAS

RESULTADOS DE ENCUESTAS A ESTUDIANTES

RESULTADOS DE ENCUESTAS A EGRESADOS

RESULTADOS DE ENCUESTAS A PROFESORES

RESULTADOS DE ENCUESTAS A EMPLEADORES

13. NECESIDAD DE CAMBIO DEL PROGRAMA. EVALUACIÓN CURRICULAR

Análisis interno

Análisis externo

Conclusiones generales

Recomendaciones

Reflexiones Finales

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS


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