EL MARKETING EN LA EDUCACIÓN PÚBLICA, BASE CONCEPTUAL Y APLICACIÓN A LA PERCEPCIÓN DE LA IMAGEN INSTITUCIONAL DE LA DIRECCIÓN ADMINISTRATIVA DE EDUCACIÓN MUNICIPAL DE RÍO BUENO
Jaime Bórquez Zuñiga
borquezzuniga@yahoo.es
ÍNDICE
1.INTRODUCCIÓN
2.FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
2.1.Exposición del Problema
2.2.Formulación del Problema
3.OBJETIVOS
3.1.Objetivo general
3.2.Objetivos Específicos
4.MARCO TEORICO
4.1.Marketing genérico
4.1.1.¿Qué es Marketing?
4.2.Estrategia comercial
4.2.1.Segmentación de mercado
4.2.2.Posicionamiento
4.2.3.Marketing Mix
4.2.3.A. Producto
4.2.3.B. Precio
4.2.3.C. Distribución
4.2.3.D. Promoción
4.3.Evolución del Marketing
4.3.1.El Marketing como filosofía
4.3.2.Orientaciones del Marketing
4.4.Segmentación de mercados
4.5.Mercado Meta
4.6.Posicionamiento
4.7.Ambiente de Marketing
4.9.El Marketing Público
4.10.Marketing Educativo
4.11.Imagen Institucional
4.12.Medición de la Imagen Institucional
4.13.Plan de Marketing
4.13.Plan de Marketing II
4.14.La comuna de Río Bueno
5.METODOLOGÍA
5.1.Tipo de Investigación
5.2.Pasos Utilizados
5.3.Contexto de la Investigación
5.4.Población Total
5.5.Muestra de la Población
5.6.Expresión de datos
5.7.La Encuesta
5.8.Recolección de datos
6.ANALISIS
7.CONCLUSIONES
8.SUGERENCIAS
9.BIBLIOGRAFÍA