ÍNDICE

INTRODUCCIÓN

CAPÍTULO I. REFERENTES TEÓRICOS DE LOS PROCESOS DE EDUCACIÓN Y CAPACITACIÓN LABORAL AMBIENTAL EN INSTITUCIONES ESCOLARES

1.1 Evolución histórica de la educación ambiental y el tratamiento al ambiente
1.2 El tratamiento de la educación ambiental en las instituciones escolares
1.2.1 La educación ambiental en las universidades de ciencias pedagógicas
1.3 El proceso de capacitación laboral ambiental de trabajadores no docentes de las universidades de ciencias pedagógicas
1.4 Bases teóricas de la capacitación laboral ambiental de los trabajadores no docentes de las universidades de ciencias pedagógicas
1.5 Conclusiones del capítulo

CAPÍTULO II. DIAGNÓSTICO DEL ESTADO ACTUAL DE LA CAPACITACIÓN LABORAL AMBIENTAL DE TRABAJADORES NO DOCENTES

2.1 Estudio diagnóstico
2.1.1 Caracterización de la Universidad de Ciencias Pedagógicas “Rafael María de Mendive”
2.1.2. Determinación de las necesidades de capacitación laboral ambiental de trabajadores no docentes
2.1.2.1 Población y muestra
2.1.2.2 Variables investigadas
2.1.2.3. Métodos e instrumentos aplicados
2.2. Presentación y análisis de los resultados obtenidos en la determinación de necesidades de capacitación laboral ambiental
2.3 Triangulación de los resultados obtenidos
2.4 Inventario de limitaciones y fortalezas identificadas
2.5 Conclusiones del capítulo

CAPÍTULO III. FUNDAMENTOS Y ESTRUCTURA DE LA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA LA CAPACITACIÓN LABORAL AMBIENTAL DE TRABAJADORES NO DOCENTES. VALORACIÓN DE LA VIABILIDAD TEÓRICA Y PRÁCTICA

3.1. Conceptuación de la estrategia pedagógica para la capacitación laboral ambiental de trabajadores no docentes
3.2. Fundamentación filosófica, sociológica psicológica, pedagógica y de educación ambiental, de la estrategia pedagógica para la capacitación laboral ambiental de trabajadores no docentes
3.3. Estructuración de la estrategia pedagógica para la capacitación laboral ambiental de trabajadores no docentes de la UCP “Rafael María de Mendive”
3.4. Valoración de la viabilidad teórica y práctica de la estrategia pedagógica para la capacitación laboral ambiental de trabajadores no docentes de la UCP “Rafael María de Mendive”
3.4.1 Valoración de la viabilidad teórica. Aplicación del método de criterio de expertos Delphy
3.4.2 Valoración de la viabilidad práctica
3.5 Conclusiones del capítulo

CONCLUSIONES

RECOMENDACIONES

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BIBLIOGRAFÍA

ANEXOS

G Pensum de la carrera de Turismo en el IUTE H Curriculum del autor