LINEAMIENTOS ESTRATÉGICOS DE LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL BASADO EN LAS COMPETENCIAS GERENCIALES DIRIGIDO A LOS VOCEROS Y VOCERAS DEL CONSEJO COMUNAL NUESTRO FUTURO UNO DEL BARRIO BELLA VISTA DE CAGUA

Miguel A. Villarroel

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN
I. EL PROBLEMA
Planteamiento del problema
Objetivos de la investigación
Objetivo general
Objetivos específicos
Justificación de la investigación
Alcance de la investigación
II. MARCO TEÓRICO
Reseña histórica
Antecedentes de la investigación
Bases teóricas
Consejos Comunales
Asamblea de ciudadanos y ciudadanas
Vocero y vocera
Comité de trabajo
Equipo promotor inicial
La comisión promotora
La comisión electoral
Asamblea constituyente comunitaria
Órgano ejecutivo
Unidad de gestión financiera
Unidad de contraloría social

Liderazgo
El liderazgo tradicional en Venezuela
Estilos de liderazgo
El líder autócrata
El líder participativo
El líder liberal (rienda suelta)
El liderazgo transformacional
Modelo de intercambio o modelotransaccional de liderazgo
Modelo de liderazgo transformacional
Carisma o influencia idealizada
Reconocimiento individualizado

Estimulación intelectual
Motivación inspiracional
Tolerancia Psicológica
Competencias gerenciales
Motivación del personal
Conducción de grupos de trabajo
Liderazgo
Comunicación eficaz
Dirección de personas
Gestión del cambio y desarrollo de la organización
Lineamientos
Lineamientos Estratégicos
El nivel institucional
El nivel corporativo
El nivel de negocio
El nivel funcional
Crecimiento organizacional y estrategia corporativa
Estrategia
Matriz DOFA
Deficiencias en el uso de la matriz DOFA
Identificación de factores
Análisis del entorno
Sobrevalorar factores
Valorar factores
Horizonte temporal
Análisis DOFA limitado
Del Análisis DOFA a la matriz DOFA
Las estrategias ofensivas
Las estrategias defensivas
Las estrategias adaptativas
Las estrategias de supervivencia
Operacionalización de las variables
III. MARCO METODOLÓGICO
Naturaleza de la investigación
Población y muestra

Técnicas de recolección de datos
Validez y confiabilidad
Técnica de análisis e interpretación de datos
Fases de la investigación
IV. RESULTADOS (PDF)

Presentación, análisis e interpretación (PDF)
Conclusiones del diagnóstico(PDF)
V. LA PROPUESTA
Introducción
Objetivos de la propuesta
Objetivo general
Objetivos específicos
Justificación de la propuesta
Estructura de la propuesta
Estrategia I. Programa de capacitación
Contenido temático programa de capacitación
Técnicas grupales
Recursos didácticos
Recursos financieros
Agentes capacitadores
Modalidad de aplicación y duración del programa
Estrategia II. Formación de nuevos comités
Estrategia III. Propiciar la participación en eventos de capacitación
Factibilidad de la propuesta
Conclusiones
Recomendaciones
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANEXOS

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1647 - Investigaciones socioambientales, educativas y humanísticas para el medio rural
Por: Miguel Ángel Sámano Rentería y Ramón Rivera Espinosa. (Coordinadores)

Este libro es producto del trabajo desarrollado por un grupo interdisciplinario de investigadores integrantes del Instituto de Investigaciones Socioambientales, Educativas y Humanísticas para el Medio Rural (IISEHMER).
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