PLATAFORMA PARA EL CONTROL DEL USO DE SOFTWARES EDUCATIVOS
Kadir Hector Ortiz
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ÍNDICE
I Capítulo I: “Fundamentación Teórica”
I.1 Proceso de enseñanza aprendizaje
I.2 Enseñanza asistida por computadora (EAC)
I.3 . Formas de aplicación de la computadora en la enseñanza.
I.4 Integración de las TIC en la Educación
I.5.1 Funciones pedagógicas de los sistemas multimedia
I.5.2 La aplicación de la multimedia en la EAC.
I.6 Plataformas existentes en los entornos educativos
I.7 Nuevas tecnologías de acceso a la información
II Capítulo II: “Análisis y Diseño de la Solución”
II.1 Descripción del Modelo de Dominio
II.1.1 Definición de los objetos y los conceptos principales
II.1.2 Representación del Modelo de Objetos de Dominio.
II.1.3 Reglas del negocio a considerar.
II.2 Descripción del Sistema Propuesto.
II.2.1 Concepción general del sistema.
II.2.2 Requerimientos Funcionales.
II.2.3 Requerimientos no Funcionales.
II.3 Modelo de Casos de Uso del Sistema.
II.3.2 Casos de Uso del Sistema.
II.3.3 Descripción de los Casos de Uso del Sistema.
II.4.1 Planificación por puntos de función.
II.4.2 Determinación de los costos
II.4.3 Beneficios tangibles e intangibles
II.4.4 Análisis de costos y beneficios
II.4.5 Tratamiento de Excepciones.
II.6 Diseño de la Base de datos.
II.6.1 Diagrama del modelo lógico de datos.
II.6.2 Diagrama del modelo físico de datos.
II.7 Diagrama de Implementación.
III Capítulo III: “Análisis de los Resultados”
III.1 Descripción General del Software
III.2.2 Muestreo Aleatorio Simple