APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL: NATURALEZA, EVOLUCIÓN Y PERSPECTIVAS. ESTUDIO DE CASO EN CUATRO ORGANIZACIONES EN MÉXICO.

Manuel de Jesús Moguel Liévano

ÍNDICE

Introducción
Capítulo I. Fundamentos teórico-metodológicos de los Estudios Organizacionales y del aprendizaje
1. Teoría, axiología y epistemología de los Estudios Organizacionales
1) Antecedentes y fundamentos teórico-metodológicos
2) Un sistema de valores para la organización
3) Interpretaciones epistemológicas para la organización
2. Teorías del aprendizaje
1) Teorías tradicionales y teorías modernas
2) Estudios sobre aprendizaje de grupos
Capítulo II. Estudios y perspectivas sobre Aprendizaje Organizacional
1. Estudios precursores y estado actual de las investigaciones en Aprendizaje Organizacional
1) Estudios precursores del Aprendizaje Organizacional
2) Estado actual de las investigaciones sobre Aprendizaje Organizacional
2. Nuevas perspectivas en las investigaciones sobre Aprendizaje Organizacional
1) Naturaleza del Aprendizaje Organizacional
2) Definición del Aprendizaje Organizacional
3) El Aprendizaje Organizacional desde la perspectiva posmoderna
4) El Aprendizaje Organizacional como un proceso de Construcción Social de la Realidad.
5) Los saberes organizacionales: conocimientos, habilidades y actitudes
6) El Aprendizaje Organizacional como un proceso de deconstrucción de los saberes organizacionales
7) El Aprendizaje Organizacional y los procesos de desaprendizaje
8) El Aprendizaje Organizacional y su relación con el Desarrollo Organizacional
3. Preguntas de investigación
1) Existencia y explicación del Aprendizaje Organizacional
2) Un sistema de valores ad hoc para el Aprendizaje Organizacional
3) El Aprendizaje Organizacional como ventaja competitiva estratégica
Capítulo III. Fundamentos metodológicos de la investigación
1. Metodología
1) Referencias sobre el lenguaje de la ciencia
2) Los métodos de investigación a usar
3) Instrumentos de recolección de información
2. Diseño de la investigación
1) Problemática de la investigación
2) Explicitación de hipótesis
3. Instrumentación metodológica

1) Diseño de los cuestionarios
2) La etapa de muestreo
3) Codificación, categorías e índices
4) Las organizaciones participantes
Capítulo IV. Estudio cuantitativo: descripción, análisis e interpretación de resultados
1. Estudio descriptivo y análisis de datos
Estudio descriptivo
Tabulaciones entre las variables de perfil y la variable organización
Distribución de frecuencias de los índices absolutos IN1 a IN5
2. Construcción de la Escala de momentos cognitivos
3. Análisis e interpretación de resultados
4. Consideraciones generales sobre los resultados del estudio cuantitativo
Capítulo V. Estudio cualitativo
1. Metodología para el análisis de información cualitativa
2. Análisis de los conceptos y temas de estudio
3. Integración de los resultados de los grupos

4. Relaciones entre los temas y conceptos de estudio
Capítulo VI. Conclusiones
Bibliografía

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