I CONGRESO ONLINE SOBRE
LOS MODELOS LATINOAMERICANOS DE DESARROLLO

I CONGRESO ONLINE SOBRE LOS MODELOS LATINOAMERICANOS DE DESARROLLO

Juan Carlos Martínez Coll. Coordinador
Universidad de Málaga
ISBN-13: 978-84-16399-87-1

Sinopsis

Se presentan las ponencias que forman parte del Primer congreso Intenacional online sobre Los Modelos Latinoamericanos de Desarrollo debatido del 14 al 29 de abril de 2016.

La evolución de la economía a nivel global en los últimos años ha puesto en evidencia los riesgos económicos y sociales inherentes al sistema capitalista. Mediante un debate constructivo, pretendemos profundizar en aquellas propuestas heterodoxas que vuelven a estar en la primera plana del debate político y académico. En esta línea nos preguntamos: ¿Sirve la actual crisis para desmontar los dogmas de la economía ortodoxa? ¿Sirve el marxismo para comprender la actual crisis?.

Con frecuencia oímos "no es la crisis, es el sistema" ¿por qué surgen las crisis? ¿Cómo evitarlas? ¿Es posible otro sistema o solo hay propuestas parciales?

Índice

Lista de participantes

UN BREVE ESTUDIO EN PERSPECTIVA HISTÓRICA DE DOS MODELOS DE DESARROLLO ECONÓMICO COMPARADO: EXPLOTACIÓN AZUCARERA EN CUBA Y CANARIAS DURANTE LA EDAD MODERNA Y CONTEMPORÁNEA
José Manuel Maroto Blanco, Daniel Peres Díaz y Miriam Bolívar Muela, Universidad de Granada, España.

LA MUJER RURAL CUBANA. PROYECTO INACABADO, PERO ALCANZABLE
Clara Gisela Scot Bigñott, Universidad de las Ciencias Informáticas, Cuba.

ORTODOXIA Y HETERODOXIA DEL BANCO CENTRAL DE BOLIVIA
Coral Martínez Erades, Universidad Complutense de Madrid, España.

COMISIONES DE TRABAJO DE LAS ASAMBLEAS PROVINCIALES CUBANAS
Dianni Rodríguez Varela, Independiente, Cuba.

MODELO DE DESARROLLO ECONOMICO HUMANO EN PAISES SURAMERICANOS: ANALISIS REFLEXIVO
Cecilia Murcia García, Fernando Gutiérrez Pórtela y Oscar Camilo Valderrama Riveros, Universidad Cooperativa de Colombia.

GOBERNANZA Y SISTEMA TERRITORIAL, REFLEXIONES SOBRE LO QUE CONLLEVA EL DESARROLLO ECONÓMICO-SOCIAL
Julia Hernández Aragón y André Gérald Destinobles, Universidad Autónoma de Chihuahua, México.

SOCIALISMO DEL SIGLO XXI. CAMBIO DE EPOCA O EL MOMENTO LATINOAMERICANO
Omelio Rivero Villavicencio, Universidad de Camagüey, Cuba.

LA IDEA DEL DESARROLLO EN LA ECONOMÍA POLÍTICA Y LA SOCIOLOGÍA CLÁSICA
Roberto Garcés-González, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba.

BOLIVIA: PATRON O MODELO ECONÓMICO SOCIAL COMUNITARIO Y PRODUCTIVO
Walter Abraham Pérez Alandia, Instituto de Investigaciones Económicas-UMSA, Bolivia.

APLICACIÓN DEL ANÁLISIS ESTRUCTURAL AL ORDENAMIENTO TERRITORIAL DEL SISTEMA ECONÓMICO PRODUCTIVO EN LA PROVINCIA DE CIENFUEGOS
Yanisley Riquelme Rivero, Universidad de Cienfuegos “Carlos Rafael Rodríguez”, Cuba.

MODELO PROSPECTIVO DE GESTIÓN AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO LOCAL SOSTENIBLE
Gabriel Estuardo Cevallos Uve y Girard David Vernaza Arroyo, Instituto Tecnológico Superior Julio Moreno Espinosa y Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas, Ecuador.

PERCEPCIÓN DE LA CORRUPCIÓN
Margarita Josefina Holguín García, Gerardo Enrique Del Rivero Maldonado y Héctor Ruiz Ramírez, Universidad Autónoma del Estado de México.

LOS MODELOS RECIENTES DE DESARROLLO TURÍSTICO. IMPLICACIÓN PARA EL ÁREA DE ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS
José Alberto Martínez González, Universidad de La Laguna, España.

EL MODELO DEL CICLO DE VIDA DEL DESTINO TURÍSTICO Y SUS IMPLICACIONES PARA LA DIRECCIÓN DE LAS EMPRESAS TURÍSTICAS
José Alberto Martínez González, Universidad de La Laguna, España.

AS NOÇÕES DE ILHA E DE ROCHEDO - DA FUNDAMENTAÇÃO DOUTRINÁRIA NO QUADRO DA CONVENÇÃO DE MONTEGO BAY AO SEU PAPEL NO ÂMBITO DO DESENVOLVIMENTO DA ECONOMIA MUNDIAL
Pedro Quartin Graça, Instituto Universitário de Lisboa, Portugal.

PLANIFICACION ESTRATEGICA AMBIENTAL UN INSTRUMENTO PARA EL DESARROLLO LOCAL SOSTENIBLE DE LAS COMUNIDADES RURALES: CASO: EL EMPALME – GUAYAS – ECUADOR
Roberto Aguilera Peña, Universidad Tecnológica ECOTEC, Ecuador.

REFORMA ENERGÉTICA EN MÉXICO, PARTICIPACIÓN DE LA INICIATIVA PRIVADA. ¿UNA OPCIÓN ADECUADA?
Armando García Chiang, Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa, México.

LA INNOVACIÓN Y LA UTILIZACIÓN DE LAS TICS COMO BASES DE CRECIMIENTO DE LAS PYME (CASO AGUASCALIENTES MÉXICO)
Jesús Salvador Vivanco Florido, Julieta Brand Galindo y Graciela Salazar Cervantes, Universidad Autónoma de Aguascalientes, México.

NUEVO MODELO DE DESARROLLO PARA MÉXICO Y TAMAULIPAS
Jorge Alfredo Lera Mejía y Roberto Fernando Ochoa García, Universidad Autónoma de Tamaulipas, México.

LIBERALIZACIÓN FINANCIERA, DEVALUACIÓN, POBREZA Y DESIGUALDAD EN MÉXICO, 2013-2015
Martín Carlos Ramales Osorio, Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades, México.

ORGANIZACIÓN COMUNITARIA PARA LA AUTOCONSTRUCCIÓN DE VIVIENDAS SUSTENTABLES: FACTOR DE EMPODERAMIENTO ÉTNICO Y DESARROLLO SOCIAL EN EL ESTADO DE OAXACA
Daniel Pérez Lucero y Adriana Méndez, Universidad Mundo Maya, México.

CONDICIONANTES PARA EL DESARROLLO EN AMÉRICA LATINA: FACTORES Y CAUSAS DE LA SITUACIÓN DE LA PRENSA EN MÉXICO, UN ESTADO DE LA CUESTIÓN CRÍTICO
Santiago Gallur Santorum, Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, México.

EL CONSTITUCIONALISMO ANDINO Y LA CONCEPCIÓN INTEGRAL DE LA IGUALDAD
Albert Noguera Fernández, Universidad de Valencia, España.

EL PROBLEMA DE LA INSTITUCIONALIZACIÓN DE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EN AMÉRICA LATINA. UN ACERCAMIENTO DESDE LOS ENFOQUES POLÍTICO Y SOCIAL
Arturo César López García y Helí Hassán Díaz, González, Universidad Autónoma de Baja California, México.

EMPODERAMIENTO DE LA MUJER ECUATORIANA EN DIFERENTES ÁMBITOS
Jacqueline Regatto Bonifaz y Víctor Manuel Viteri Miranda, UNEMI, Ecuador.

EL ESTUDIO DE LAS MAGNITUDES FÍSICAS EN EL MODELO DE LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE MATEMÁTICA Y FÍSICA PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN EN EL NIVEL MEDIO CUBANO
Arnaldo de la Caridad Díaz Gómez, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba.

MODELO DE DESARROLLO PARA LA ASIMILACIÓN DE LAS CATEGORÍAS TIEMPO Y ESPACIO EN EL ESTUDIO DEL PROCESO HISTÓRICO
Adolfo Enrique Rodríguez Cima, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba.

DIMENSIONES DE LA PSICODINÁMICA FAMILIAR PARA NIÑOS DIABÉTICOS EN EDAD ESCOLAR: ESTUDIO DE CASOS, SEGÚN MODELO CUBANO
Diana González del Rio, Universidad de Cienfuegos, Cuba.

DIAGNÓSTICO DE LA GESTIÓN DEL TRABAJO METODOLÓGICO EN LA UNIVERSIDAD: UNA PROPUESTA PARA LOS JEFES DEL DEPARTAMENTO DOCENTE
Juan Carlos González Reyes, Universidad de Cienfuegos, Cuba.

MODELO DE DESARROLLO HUMANO: CONCEPCIÓN ANTE LA DETERMINACIÓN DE NECESIDADES DE CAPACITACIÓN PARA LA FORMACIÓN DE LOS AGENTES DE SEGURIDAD Y VIGILANCIA DE LOS CENTROS DE REHABILITACIÓN SOCIAL
Jairo Fernando Enríquez Villarreal, Universidad de Cienfuegos, Cuba.

LA ATENCIÓN DEL DOCENTE, ANTE EL BULLYING: UNA MIRADA NECESARIA DESDE LA PEDAGOGÍA Y EL MODELO DE DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN QUE ENFATIZA EL PROCESO
José Renán de Jesús Zambrano Gorozabel, Universidad Central “Marta Abreu” de las Villas, Cuba.

ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA PREPARACIÓN INICIAL DEL DOCENTE DE INGLÉS EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA, DURANTE LA ETAPA DE FAMILIARIZACIÓN-REPRODUCCIÓN
Lisandra Sosa López, Universidad Central “Marta Abreu” de las Villas, Cuba.

MODELO TEÓRICO –METODOLÓGICO PARA LA ENSEÑANZA DE LA GRAMÁTICA EN LA EDUCACIÓN PREUNIVERSITARIA
Mario Alejandro Martínez Méndez, Universidad Central “Marta Abreu” de las Villas, Cuba.

LA EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA PRÁCTICA INTEGRAL DE LA LENGUA INGLESA
Miguel Iraido Gutierrez Espinosa, Universidad Central “Marta Abreu” de las Villas, Cuba.

LA IDENTIDAD PROFESIONAL DEL INSTRUCTOR DE ARTE DESDE LA SISTEMATIZACIÓN DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL: CONSIDERACIONES PARA EL MODELO INTEGRAL TÍPICO DE LA UNIVERSIDAD CUBANA
María Nila Franco Mesa, Universidad Central “Marta Abreu” de las Villas, Cuba.

LA PROMOCIÓN Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN LA COMUNIDAD DESDE LAS ACTIVIDADES EXTENSIONISTAS
Nubia Mercedes Rivero Rodríguez, Centro Universitario Municipal Rodas, Cuba.

LA SOLUCIÓN DE TAREAS DE FÍSICA, ASISTIDA POR LOS SOFTWARE SIMULADORES, EN EL PROCESO DE FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE FÍSICA
Osmani Candelario Dorta, Universidad Central “Marta Abreu” de las Villas, Cuba.

COMPROMISO E INVOLUCRAMIENTO DE LOS PARTICIPANTES, INTEGRIDAD DEL PROGRAMA Y EFECTIVIDAD DEL ENTRENAMIENTO EN MINDFULNESS: COMPARACIÓN DE DOS EXPERIENCIAS
Zoramar Oviedo, Angel Paz y Michelle Zappala, Universidad Metropolitana (UNIMET) e Instituto de Estudios Superiores de Administración (IESA), Colombia y Venezuela

MODELO PARA LA SUPERACIÓN DE LOS PROFESORES DE LENGUA Y LITERATURA DEL BACHILLERATO: CONSIDERACIONES DESDE EL TRABAJO METODOLÓGICO
Sandy O. Moré Mir, Universidad Central “Marta Abreu” de las Villas, Cuba

LA CUBANÍA, COMO COMPONENTE DEL PATRIOTISMO, SUS POSIBILIDADES DE DESARROLLO EN LA ESCUELA PRIMARIA ACTUAL
Yakelín Gómez Morales, Universidad Central “Marta Abreu” de las Villas, Cuba