V- CONCLUSIONES

El contexto socio-económico en el que se desenvuelven los jóvenes rurales de este estudio es de gran precariedad. Madriz es uno de los departamentos más pobres de Nicaragua, con altas tasas de analfabetismo, y alta deserción escolar. Dependen de la agricultura para su subsistencia, el trabajo masculino es mayormente temporal y el trabajo femenino se desarrolla en actividades terciarias pero con igual proporción entre actividades temporales y permanentes. 

Entre los factores que incidieron para que los jóvenes adquirieran sus competencias laborales, estuvo el haber ingresado a estudiar en los Centros de Educación Alternativa Rural (CEAR), los cuales implementaron un currículo adaptado a su contexto y necesidades, con un enfoque pedagógico constructivista, enfatizado en el saber hacer. También en estos Centros aprendieron a cambiar su forma de producción tradicional, con uso de agroquímicos,  a una producción agroecológica, diversificada,  amigable con el medio ambiente. Cambiaron su forma de producir sin procesamiento, dándole después un mayor valor agregado a sus productos. Además se fortalecieron más  los valores familiares, entre padres e hijos y el respeto a sus costumbres y tradiciones.

Un hecho de primordial importancia que impulsaron los CEAR, fue el haber organizado a los jóvenes, primero en Asociaciones, después en Cooperativas y luego en Alianza de Jóvenes Emprendedores. Esto permitió que Organismos, embajadas y otros actores les ayudasen a fortalecer aún más sus emprendimientos e innovaciones, a través de proyectos, planes de negocios, capacitaciones y capital semilla.

Entre los emprendimientos e innovaciones podemos destacar: las tostadurías artesanales de café, todos los subproductos apícolas, las fresas como producto no tradicional, el procesamiento de frutas y hortalizas, las artesanías y el turismo comunitario de la comunidad indígena de Totogalpa.

Las principales dificultades que han enfrentado están la deserción de algunos socios, comunicación ineficiente, pocos medios de transporte que dificultan el acceso a las comunidades, la tradición de sembrar granos básicos como rubro principal, difícil acceso a mercado local por algunos productos, difícil acceso a mercado internacional, pocas alianzas comerciales, poco apoyo de instituciones estatales, difícil acceso a financiamiento por ser jóvenes sin respaldo económico, algunos préstamos no han sido recuperados, sin acceso a infraestructura propios, falta mayor gestión empresarial y demasiados miembros en sus organizaciones.

La incidencia de sus competencias laborales la podemos observar en la generación de empleo, que parte de la parcela, donde cada socio a través de sus microempresas ha contribuido a generar empleo familiar, temporal y permanente. También algunos jóvenes se desempeñan en otras labores, como técnicos de campo, capacitadores, guías turísticos, empleados de ONG´s, o instituciones estatales, entre otros.

La calidad de vida de los jóvenes emprendedores y sus familias ha mejorado, pudiéndose resaltar que ahora producen de manera más limpia, orgánicamente; están implementando cultivos no tradicionales que les da mayores beneficios económicos; han diversificado sus fuentes de ingresos que les han permitido mejorar sus casas, vestirse mejor, adquirir otros productos para sus necesidades básicas; han mejorado su alimentación al diversificar su parcela; han elevado mucho la autoestima de ellos y de sus familias y el compartir sus conocimientos con otros productores, técnicos y estudiantes universitarios ha contribuido para adquirir nuevos conocimientos que han sabido aprovechar para beneficio mutuo.

Por extensión, la economía local también se ha visto beneficiada, al generar fuentes de empleo, al producir más amigable con el medio ambiente, al aportar a la municipalidad con sus impuestos, al producir con una marca que identifica al territorio y el ser ejemplo para otros jóvenes a nivel local, nacional e internacional con su  emprendedurismo juvenil.

VI- RECOMENDACIONES
En vista del impacto que los CEAR han tenido en las comunidades rurales y en el desarrollo de las competencias laborales de estos jóvenes emprendedores, es necesario que haya más apoyo de las instituciones educativas del Estado (Ministerio de educación, INATEC), así como de otros organismos internacionales, tanto en lo académico como económico, para que los CEAR puedan continuar su labor educativa, o se puedan crear más CEAR en otras regiones rurales en similares contextos.
Se necesita reestructurar las cooperativas, para ir dejando solamente los socios que quieren participar activamente en las mismas, ya que en la actualidad no todos participan, creándoles mayores costos a los socios verdaderamente activos.
Se debe tratar de hacer grupos más pequeños para que puedan alcanzar mayores ganancias en sus proyectos y así evitar mayores deserciones y poca actividad en las cooperativas.
Tomando en cuenta la actual crisis económica mundial, la globalización de los mercados y los constantes cambios tecnológicos, la supervivencia de la ABJ dependerá de su capacidad permanente para:

• Establecer una comunicación efectiva entre todos sus miembros.
• Consolidar la ABJ a través del desarrollo organizacional, para lo cual es necesario recibir una asesoría sistemática y permanente principalmente a los que conforman la junta directiva y administrativa, sobre temas donde hay menos fortalezas como procesos de negociación, toma de decisiones, búsqueda de oportunidades de mercado, administración, contabilidad, crédito para microempresas, uso y manejo de (tecnologías de la información y la comunicación (TIC), entre otros.
• Gestionar recursos que financien a la unidad económica familiar (en vista de que los jóvenes no son sujetos de crédito) como un “sistema de producción” y no para un rubro en particular. Ya hay algunas experiencias exitosas como las del Fondo de Desarrollo Local (FDL). Este crédito debe de ser complementado con asistencia técnica, capacitación financiera y actualización constante para alcanzar ventajas competitivas en la diversificación de sus productos.
• Realizar mayores alianzas estratégicas entre gobierno, sociedad civil, ONG´s, universidades, sector privado, embajadas y/o donantes, para promover la cooperación y generación de negocios con las grandes empresas.

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