Revista Electrónica: Entrevista Académica
ISSN: 2603-607X
Volumen I. No. I / Diciembre- 2017
Redacción de la REEA
Entrevista Académica a Peter McLaren PDFSección Ciencias Sociales y Humanas
Juan Esteban Santamaría Rodríguez, Eduard Andrés Quitián Álvarez e Ismael José González Guzmán
Pedagogía de la teología: horizonte conceptual en perspectiva crítico-liberadora. Aportes desde la pedagogía crítica y la teología de la liberación PDFLuis Carlos Morales Zúñiga
Pensamiento relacional y pensamiento crítico: fuentes del aprendizaje relacional PDFFelix Jorge Robinson Samuells
El pensamiento de Vigotsky en la educación. Reinterpretación de su legado desde la subjetividad en una perspectiva histórico-cultural PDFErnesto Nápoles Robles
Pedagogía crítica y formación de valores en Cuba: una visión crítico-reflexiva PDFLilia D. Monzó y Peter McLaren. Traducción al español de Carlos Yeandro Gusmán Torno
La pedagogía crítica y la opción descolonizadora: retos de la inevitabilidad del capitalismo PDFRodolfo Angel Rodríguez Reyes y Luis Mesa Jara
Folleto didáctico para favorecer la educación ambiental en los estudiantes de preuniversitario PDFLuis Mesa Jara y Rodolfo Angel Rodríguez Reyes
Propuesta metodológica para desarrollar la expresión oral del idioma inglés en el programa de estudio de la carrera de medicina PDFSilvia Maribel Sarmiento Berrezueta y Kléver Hernán García Gallegos
Programa de Educación Continua como agente de transformación de la escuela PDFMiguel Martínez Miguélez
Epistemología de la pedagogía en tiempos de postmodernidad hermenéutica de los “datos” y del “realismo ingenuo” PDFMirtza Martell Socarrás y Modesta Moreno Iglesias
Evaluación de la competencia profesional pedagógica didáctica: un reto en la educación superior cubana PDFGermán López Noreña
Alteridad y Pedagogía Crítica en tiempos del paradigma de la economía global y la pedagogía de la Nos–Otredad en América Latina PDFSara Sofía Carreño Neira
Estrategias metodológicas para el mejoramiento de la calidad académica en la educación latinoamericana: aportes para una mayor articulación entre la teoría y la práctica PDFSección Ciencias Médicas
Julio Armando Sánchez Delgado
Sistematización teórico-metodológica relacionada con la calidad del examen intrasemestral de la asignatura Genética Médica PDFYanma antonieta benimelis teijido y Luis Enrique Vidal Gámez
Intervención educativa para modificar conocimientos en padres de pacientes menores de quince años con factores de riesgo a padecer Nematodiasis PDFGabriel Pérez Almoza y Rafael Segundo Bestard Bizet
Metamodelo meditativo en el tratamiento de la ansiedad en trastornos neuróticos PDFJuan Pablo Ricardo Pérez, Cecilio Pelayo Bairán y Yakelín Bairán Almaguer
Intervención educativa para la modificación de conocimientos sobre los riesgos de padecer cáncer gástrico PDFOsdanis Hernández Sánchez
Diseño de una intervención educativa para la modificación de conocimientos sobre factores de riesgo de padecer diabetes gestacional PDFSección Ciencias Exactas, Naturales e Ingenierías
Ignacio Julian Suayero Morales
Etapas y tendencias actuales de la dirección deportiva: hacia un acercamiento de su función educativa PDFYusleydis Quintana Desdín y Carlos Viltre Calderón
Modelo de gestión para la dirección del desarrollo local contextual sustentado en el turismo desde una perspectiva dinámica y trandisciplinar PDFNancy Ricardo Domínguez y Carlos Viltre Calderón
El aprendizaje autónomo. ¿Resultante de la educación virtual en la universidad contemporánea? PDFNota Importante a Leer:
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