LA INFRAVALORACIÓN SOCIO-CULTURAL Y SUS EFECTOS EXCLUYENTES

1.6.- PROPÓSITOS DE LA INVESTIGACIÓN

Propósito General:

Interpretar desde la perspectiva teórico/ epistemológica la infravaloración socio cultural como factor incidente en la dignidad humana y exclusión social en el marco de los escenarios educativo de la sociedad contemporánea. 

Propósitos Específicos:

1. Describir  la infravaloración socio cultural como elemento incidente en la exclusión social y fractura de la dignidad humana.

1. Estudiar el proceso de valoración socio-cultural como aspecto relevante para  el crecimiento  espiritual, material, individual y colectivo de la humanidad.

1. Analizar alternativas educativas como estrategias de inclusión social para Venezuela, a partir de las experiencias del Proyecto de Educación Popular, ejecutado en el medio rural de Estado Cojedes, Venezuela.