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O uso das TICS nas escolas brasileiras: percepção dos professores de ciênciasLeerImara Lay Bravo y María Isabel Jiménez Martínez
La tarea docente para la formación integral del agrónomo en Songo La MayaLeerNarcisa del Carmen Párraga Salvatierra
El impacto de la herramienta web Prezi como mediación pedagógicaLeerKenya Suleyca Cruz Espinoza y Marylin Figueroa Cruz
El apoyo familiar para la integración escolar de estudiantes con necesidades educativas especiales en la educación inicialLeerJosé Cayetano Cedeño Muñoz y Gema Patricia Cedeño Muñoz
El aprendizaje cooperativo en el área de matemáticasLeerIvan De Oliveira Holanda Filho, Marcos Paulo Mes quita Da Cruz, Ernandes Farias Da Costa y Rickardo Léo Ramos Gomes
Números primos: os átomos da MatemáticaLeerThomas Sousa Dos Santos y Rickardo Léo Ramos Gomes
Geometria plana aplicada ao ensino escolarLeerAna Margarita Gómez Aguilera, Marisleidis Cutiño Escalona y Ubaldo Sánchez Araujo
La interdisciplinariedad desde la Disciplina PPD en la carrera de Ingeniería Industrial en la Universidad de Las TunasLeerGloria Rodríguez Morúa
Experiencia docente en trabajo a distancia durante pandemiaLeerAntonio Nadal Masegosa
Análisis y didáctica de la educación en España: 1820-1823Leer