ALTERNATIVA METODOLÓGICA PARA LA SUPERACIÓN INDIVIDUAL DE LOS DOCENTES EN CONDICIONES DE UNIVERSALIZACIÓN

ALTERNATIVA METODOLÓGICA PARA LA SUPERACIÓN INDIVIDUAL DE LOS DOCENTES EN CONDICIONES DE UNIVERSALIZACIÓN

Jorge Velázquez Peña (CV)
Universidad de Ciencias Pedagógicas ¨Pepito Tey¨

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RECOMENDACIONES

Con el desarrollo de una investigación, no es posible abarcar todas las aristas del problema; siempre quedan aspectos por solucionar y otros por profundizar, por lo que se recomienda:

  • Continuar perfeccionando la alternativa metodológica propuesta en correspondencia con las transformaciones que, con carácter sistemático se introducen en la escuela, como resultado de la universalización y de las exigencias derivadas del proyecto social que construye Cuba.
  • Introducir la alternativa  durante un período de tiempo mayor y utilizando un modelo de diseño experimental para hacer valoraciones mejor fundamentadas acerca de su efectividad para desarrollar la superación individual de los docentes de preuniversitario, lo que implica también continuar perfeccionando los indicadores determinados.