EL APRENDIZAJE MÓVIL EN LOS ESTUDIANTES DE SÉPTIMO GRADO DE LA SECUNDARIA BÁSICA

THE MOBILE LEARNING IN THE STUDENTS OF SEVENTH DEGREE OF THE BASIC SECONDARY

Fecha recibido: 02/03/2020 | Fecha publicado: 18/03/2021 | Fecha corregido: 31/01/2021 |

Autores

Alejandro Herrera Castellanos Jeam Martín Miranda Cabrera Adonis Jesús Botas Palomares Dra. C. Rosa Lidia Martínez Cabrales MSc. Yanet Fong González

RESUMEN:

Garantizar la calidad del proceso de aprendizaje de los estudiantes de la Educación Secundaria Básica, es una necesidad de primer orden por lo que representa en el orden instructivo y educativo para el proceso de enseñanza aprendizaje. La presente investigación está relacionada con esta problemática y se desarrolla en la Secundaria Básica “Rubén Bravo”. Se utilizaron métodos empíricos como la observación y la entrevista para conocer el estado actual del aprendizaje en general y en particular del aprendizaje móvil de los estudiantes en este centro, por otra parte, los métodos teóricos análisis- síntesis, sistémico y la modelación, así como el matemático-estadístico. Los aspectos esenciales en el que se centró el cumplimiento del objetivo de este trabajo, fue un sistema de actividades didácticas que estarán contentivas en una aplicación móvil que contribuirá a la estimulación del aprendizaje móvil en los estudiantes de séptimo grado.

Palabras claves: tecnología móvil, aprendizaje móvil, proceso de enseñanza aprendizaje.

THE MOBILE LEARNING IN THE STUDENTS OF SEVENTH DEGREE OF THE BASIC SECONDARY.

ABSTRACT:

To guarantee the quality of the process of the students of the Basic Secondary Education learning, it is a necessity of first order for what represents in the instructive and educational order for the process of teaching learning. The present investigation is related with this problem and it is developed in the Basic Secondary Rubén Well done". empiric methods were used as the observation and the interview to know the current state of the learning in general and in particular of the mobile learning of the students in this center, on the other hand, the methods theoretical analysis - synthesis, systemic and the modulation, as well as the mathematical-statistical one.  The essential aspects in which the execution of the objective of this work was centered, a system of didactic activities that you/they will be pleasant in a mobile application that will contribute to the stimulation of the mobile learning in the students of seventh degree was.

Keywords: mobile technology, mobile learning, process of teaching learning.


Para citar este artículo puede utilizar el siguiente formato:

, Alejandro Herrera Castellanos, Jeam Martín Miranda Cabrera, Adonis Jesús Botas Palomares, Dra. C. Rosa Lidia Martínez Cabrales, MSc. Yanet Fong González (2021). "EL APRENDIZAJE MÓVIL EN LOS ESTUDIANTES DE SÉPTIMO GRADO DE LA SECUNDARIA BÁSICA".Atlante. Cuadernos de Educación y Desarrollo. ISSN: 1989-4155 (Vol 13, Nº 2 febrero 2021).
En linea:
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