Introducción
En esta sección se describen y valoran las prácticas en empresa a partir de los registros existentes y de los cuestionarios de valoración emitidos por alumnos y tutores. Los estudiantes en prácticas fueron seguidos por la Oficina de Prácticas desde 1998. Dicho seguimiento se hizo más intenso a partir de 2002, fecha en la que se incorporan nuevos cuestionarios que se entregaban al alumno al darle una empresa de destino. Él debía remitirlos a la Oficina en tres momentos: a) El cuestionario inicial al concluir su primera quincena en la empresa; b) El cuestionario mensual, pasado el primer mes, y c) El cuestionario final, al terminar su experiencia. A ello hay que añadir un cuarto cuestionario, más breve, que el alumno en prácticas entregaba a su tutor–profesional con el aviso de incorporación y la documentación relativa a las prácticas. Todos ellos están recogidos en el Anexo A de nuestra investigación. Cada uno consta de dos tipos de preguntas: a) De respuesta binaria (sí o no) acerca de aspectos objetivos y subjetivos del centro de trabajo, la integración con los compañeros y relación con su tutor–profesional y b) Sobre una variable ordenada en una escala de Likert, con valores de 1 a 10, que permiten que la experiencia sea valorada en su conjunto por los agentes involucrados. Al no ser la respuesta al cuestionario requisito imprescindible para la obtención del certificado de prácticas hasta 2002, la tasa de respuesta a los cuestionarios no fue óptima en los primeros años. Por ello el análisis a realizar se centra en el intervalo 2002-2007. Lo realizaremos en tres apartados: a) Descripción de las características de las empresas y de los estudiantes en prácticas; b) Análisis de las valoraciones de estudiantes y tutores–profesionales diferenciando entre varios tipos de estudiantes y de empresas, así como de otras características de las prácticas como la duración y la remuneración; y c) Resumen de los principales resultados y conclusiones.
2.- Características de empresas y estudiantes
El cuadro 3.1 recoge las prácticas registradas y los porcentajes que representan las que no han entregado cuestionario alguno. La no recepción del cuestionario significa, en la mayoría de los casos que la práctica, pese a registrarse el enlace de vacante y candidato, no se realizó por algún motivo. Lamentablemente no podemos distinguir este caso de aquellos jóvenes que, al no necesitar los créditos de libre configuración correspondientes a las prácticas o al no verse obligados a entregar los cuestionarios (lo que sucedía antes de 2004) para conseguirlo, optaron por no entregarlo. El cuadro muestra que la tasa de prácticas sin cuestionario alguno es razonablemente baja: no llega en media al 20 por ciento (la cifra de 2007 no ha de ser tenida en cuenta porque muchas de las prácticas estaban, en el momento de la extracción de datos, recién empezadas y otras no habían acabado).
Cuadro 3.1: Prácticas registradas en la base de datos
Prácticas registradas |
% sin cuestionario |
Prácticas con al menos un cuestionario |
|
2002 |
260 |
9.62 |
235 |
2003 |
206 |
21.36 |
162 |
2004 |
171 |
13.45 |
148 |
2005 |
158 |
20.89 |
125 |
2006 |
222 |
17.57 |
183 |
2007 |
214 |
51.87 |
103 |
TOTAL |
1231 |
22.34 |
956 |
Fuente: Elaboración propia a partir de la Base de Datos de la Oficina de Prácticas Externas de la Facultad de CC. EE. y EE.
El número de prácticas registradas en la base de datos no coincide con los contactos o enlaces entre alumnos y empresarios. Por ejemplo, aunque en 2006 hemos seleccionado 222 registros, hay algunos emparejamientos alumnos–empresa sin garantía de que hubieran concluido en una práctica, al tener un mismo alumno información sobre prácticas en fechas solapadas y haber evaluado sólo una de ellas1 . Depuramos así cerca del 18 por ciento de los emparejamientos encontrados en ese año. Por tanto, estas cifras no reflejan realmente el número de contactos que la Oficina hace entre alumnos y empresarios cada año, que es sin duda creciente y difícil de valorar con una perspectiva temporal amplia.
Entre los estudiantes que entregaron algún cuestionario los hay que sólo enviaron a la Oficina uno o dos, así como los que no están complementados por los cuestionarios de sus respectivos tutores–profesionales, si bien lo más habitual es que el alumno entregue los tres cuestionarios.
El cuadro 3.2 contiene los cuestionarios registrados de cada tipo. En total tenemos 973 prácticas realizadas por alumnos de las que conocemos el año y mes de inicio y algún formulario que nos permita su evaluación. Se han depurado el 20,96 por ciento de los 1.231 registros iniciales.
Cuadro 3.2: Cuestionarios entregados
Número |
% de los que entregaron alguno |
|
Cuestionario inicial |
936 |
96.20 |
Cuestionario mensual |
845 |
86.84 |
Cuestionario final |
751 |
77.18 |
Cuestionario tutor |
476 |
48.92 |
Total prácticas registradas y depuradas |
973 |
100.00 |
Fuente: Ibídem
Para describir la población se utilizarán variables identificativas de los alumnos y de la práctica. Entre las primeras está el sexo, la titulación, la edad y las asignaturas pendientes en el momento de comenzarla. Este indicador es más preciso que el curso donde está matriculado el alumno pues, a menudo, su matrícula cuenta con asignaturas de distintos cursos. Entre las características de la práctica se dispone del mes de inicio, duración, naturaleza de práctica “de verano”, si es remunerada y el sector al que pertenece la empresa o institución donde las realiza. Los cuadros 3.3 y 3.4 contienen datos sobre la población según las características de los estudiantes y de las prácticas respectivamente.
Cuadro 3.3: Cuestionarios entregados según características del alumno
Titulación en curso |
Frecuencia |
Porcentaje |
Económicas |
440 |
45.22 |
ADE |
533 |
54.78 |
Sexo |
||
Varón |
416 |
42.75 |
Mujer |
557 |
57.25 |
Edad |
Frecuencia |
Porcentaje |
Hasta 21 años |
42 |
4.32 |
22 años |
106 |
10.89 |
23 años |
159 |
16.34 |
24 años |
211 |
21.69 |
25 años |
155 |
15.93 |
26 años |
101 |
10.38 |
27 años |
174 |
17.88 |
Edad desconocida |
25 |
2.57 |
Asignaturas pendientes |
Frecuencia |
Porcentaje |
Ninguna |
199 |
20.45 |
de 1 a 4 |
170 |
17.47 |
de 5 a 9 |
235 |
24.15 |
de 10 a 14 |
195 |
20.04 |
de 15 a 19 |
113 |
11.61 |
de 20 a 24 |
41 |
4.21 |
25 ó más |
19 |
1.95 |
No se sabe |
1 |
0.10 |
TOTAL |
973 |
100.00 |
Fuente: Ibídem
En cuanto a las características del alumno cerca del 60 por ciento de las prácticas corresponden a mujeres, peso semejante al que tienen en el total de matriculados y un 45 por ciento a estudiantes de Economía, su peso es mayor que el que tienen en el conjunto de matriculados de Economía y ADE en la Facultad entre 2002-2007. La mayoría de las prácticas las hacen en los últimos años de carrera. Así lo corrobora la edad de los alumnos al desarrollarlas: Apenas un 4 por ciento de las prácticas las hacen jóvenes menores de 22 años. La moda de la edad de los jóvenes al comenzar las prácticas está en 24 años, reflejo de la frecuente prolongación de los estudios más allá de los cinco años estipulados en el Plan de Estudios. Para muchos alumnos las prácticas son el último paso para acabar los estudios, así como el puente entre la licenciatura y el mundo laboral. En torno al 20 por ciento inicio las prácticas cuando ya no tenía asignaturas pendientes para terminar en la carrera; y el 17 por ciento lo hizo cuando tenía menos de cinco asignaturas pendientes. El grupo más numeroso, el 24 por ciento, es el de los que les quedan entre cinco y nueve asignaturas. En suma casi dos de cada tres alumnos en prácticas tenían menos de diez asignaturas pendientes cuando comenzaron las prácticas.
Cuadro 3.4: Cuestionario según características de las prácticas
Duración de la práctica |
Frecuencia |
Porcentaje |
menos de 3 meses |
25 |
2.57 |
tres meses |
476 |
48.92 |
más de tres meses pero menos de 6 meses |
95 |
9.76 |
6 meses |
76 |
7.81 |
más de 7 meses (renovaciones) |
22 |
2.26 |
Total |
694 |
71.33 |
Desconocida |
279 |
28.67 |
Mes de inicio de la práctica |
Frecuencia |
Porcentaje |
Enero |
68 |
6.99 |
Febrero |
40 |
4.11 |
Marzo |
24 |
2.47 |
Abril |
16 |
1.64 |
Mayo |
40 |
4.11 |
Junio |
59 |
6.06 |
Julio |
502 |
51.59 |
Agosto |
7 |
0.72 |
Septiembre |
51 |
5.24 |
Octubre |
122 |
12.54 |
Noviembre |
20 |
2.06 |
Diciembre |
8 |
0.82 |
NO se sabe |
16 |
1.64 |
Práctica de verano |
Frecuencia |
Porcentaje |
Durante el curso |
390 |
40.08 |
Verano |
567 |
58.27 |
No se sabe |
16 |
1.64 |
Práctica remunerada |
Frecuencia |
Porcentaje |
No remunerada |
483 |
49.90 |
Remunerada |
482 |
49.90 |
No se sabe |
8 |
0.10 |
Sector de actividad |
Frecuencia |
Porcentaje |
Instituciones financieras |
587 |
60.33 |
"Asesorías" |
79 |
8.12 |
Entidades no lucrativas |
70 |
7.19 |
Agrarias/industriales/construcción |
82 |
8.43 |
Otros servicios |
140 |
14.39 |
No se sabe |
15 |
1.54 |
TOTAL |
973 |
100.00 |
Fuente: Ibídem
Respecto a las características de las prácticas (cuadro 3.4) la mitad comienzan en el mes de julio, y casi el 70 por ciento tuvieron una duración de tres meses. Hemos preparado una categoría para identificar las de verano, ya que son diferentes a las del resto del año pues el empresario suele utilizarlas para cubrir bajas por vacaciones del personal, lo qué no sucede con tanta frecuencia cuando las prácticas se celebran en cualquier otro momento del curso académico. Definimos como “prácticas de verano” las iniciadas entre junio y agosto (el 90 por ciento de ellas empiezan en julio) y duran como máximo tres meses. Casi el 60 por ciento de las prácticas pertenecen a esta categoría. La mitad de las prácticas son remuneradas, oscilando la retribución entre 200 y 600 euros mensuales. Por otro lado, el 60 por ciento se realizan en entidades financieras (bancos y cajas de ahorro); el 8 por ciento en asesorías 2; el 7 por ciento en otras entidades distintas de empresas (ayuntamientos, hospitales, asociaciones de empresarios, sindicatos, ONG’s…); el 8,5 por ciento en empresas agrarias, industriales o de la construcción; y el 15 por ciento restante en empresas comerciales y de servicios.
2 Conjunto de empresas formadas por asesorías fiscales, contables y jurídicas, empresas de consulting, gestorías, bufetes de abogados y similares.