LA EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA INTEGRAR LOS CONTENIDOS DE LOS OBJETIVOS FORMATIVOS GENERALES DEL PREUNIVERSITARIO

LA EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA INTEGRAR LOS CONTENIDOS DE LOS OBJETIVOS FORMATIVOS GENERALES DEL PREUNIVERSITARIO

Gonzalo González Hernández (CV)
Universidad de Ciencias Pedagógicas "Félix Varela Morales"

BIBLIOGRAFÍA

Addine, Fátima, et al. (2002) “Principios para la dirección del Proceso Pedagógico”, en Compendio de Pedagogía, Colectivo de autores. Editorial Pueblo y Educación. Ciudad de La Habana. p 80 – 101
Aldea de Telecomunicaciones CA (2005) Los ejes transversales del currículo básico nacional.  Volumen 4. en www.aldeaeducativa.com sitio visitado 8 enero 2005, 10.00 am
Allende Anta, C y otras, (1993) Proyecto curricular educativo. Madrid. Dirección Provincial del MEC. p 25
Álvarez de Zayas, C. (1999) Didáctica, la escuela en la vida. Editorial Pueblo y Educación. Ciudad de La Habana.
Álvarez de Zayas, R.M. (1997) Hacia un curriculum integral y contextualizado. Editorial Academia. Ciudad de La Habana, p 78
Amador, A. y otros (1995) El adolescente cubano: una aproximación al estudio de su personalidad. Editorial Pueblo y Educación. Ciudad de La Habana, 177 p 
ANPP (1997) Ley no. 81 del medio ambiente, en Gaceta Oficial de la República de cuba, extraordinario, 11 de julio, año XCV, no. 7
_____ (1998) Ley no. 85. Gaceta Oficial de la República de Cuba. Ciudad de la Habana, 31 de agosto.                                                                                                               
Añorga, J y otros.(1995) Glosario de términos de Educación Avanzada, CENESEDA, Ciudad de La Habana,   p 29
Añorga  Morales, J. (1995) Perfeccionamiento del sistema de superación de los profesores universitarios de la República de Cuba. Impresión ligera.
Ardouin, T. y  S. Gasse (2004) Education ou Formation tout au long de la vie: du droit à l’éducation au devoir de formation ? Artículo presentado en el XII Congreso Mundial de Sociedades de Educación Comparada. Ciudad de La Habana,  25-29 octubre 2004
Barros, Vicente (2004) El cambio climático global. Libros del Zorzal. Buenos aires, 173 pp
Báxter, Esther (2003) “El proceso de investigación en la metodología cualitativa. El enfoque participativo y la investigación acción”, en Metodología de la Investigación  Educativa: Desafíos y Polémicas actuales. Colectivo de autores. Editorial Félix Varela. Ciudad de La Habana.
Bennett, D.B. (1993) Evaluación de un programa de Educación ambiental. --Bilbao. Departamento de Ciencias, Educación, Tecnología y ambiente. --75 p
Bernaza, Guillermo (2004) Teoría, reflexiones y algunas propuestas desde el enforque histórico cultural para la ecuación de posgrado.  MES, p 2.
_________________ (2004) “El proceso de enseñanza en la educación de postgrado: reflexiones, interrogantes y propuestas de innovación”. MES.
Blanco, Antonio (2001) Introducción a la Sociología de la Educación. Editorial Pueblo y Educación. Ciudad de La Habana. 166 p
Boldiriev, N.I. (1982) Metodología de la organización del trabajo educativo. Editorial Pueblo y Educación. Ciudad de La Habana, p 24
Boquette, F. (1995) La desertificación: planeta azul o planeta amarillo?, en El Correo de la UNESCO. París. Septiembre. p 43 - 45
Bozhovich, L.I. (1976) La personalidad y su formación en la edad infantil. Editorial Pueblo y Educación. Ciuidad de La Habana. 387 p
Buzón Castells,  M., (1985)  “Funciones de la conferencia y las actividades políticas en el sistema de trabajo de la educación superior”, en el IX Seminario nacional a dirigentes, metodólogos, inspectores y personal de los órganos administrativos de  las direcciones provinciales y municipales de educación (documentos normativos y metodológicos) 1ra. Parte, febrero 1985. p 7
Caduto, M. (1985) Guía para la enseñanza de valores ambientales. Programa Internacional de Educación ambiental. – gobierno de Canarias: UNESCO – PNUMA. – 106 p
Castellanos, B. y M. Falconier (2001) La educación de la sexualidad en países de América latina y el Caribe. México. Diciembre 2001. Oficina UNFPA. Ecuador, en: http://www.ecuador.unfpa.org/UnitedNationsPopulation=es  sitio visitado el 13 diciembre 2004, a las 2:35 pm
Castro Ruz, F.(1972) Discurso pronunciado el 21 de noviembre de 1972, en Educación en revolución, p 102
___________ (2003) “Discurso de inauguración del segmento de alto nivel del VI Período de sesiones de la conferencia de las partes de la Convención de las Naciones Unidas de Lucha contra la Desertificación y la Sequía”, en Granma, 2 de septiembre del 2003, p 5
Centro de Estudios de Ciencias Pedagógicas (2004) Aproximaciones al estudio de las estrategias como resultado científico. CECIP – ISP Félix Varela. Santa Clara (digital)
Chávez, Justo y otros (2005) Acercamiento necesario a la Pedagogía General. Editorial Pueblo y Educación. Ciudad de La Habana. 71 p
Chou, O y otros. (2005) La comunicación educativa y las nuevas tecnologías. ISP Félix Varela. Santa Clara. (Impresión ligera) 13 p
CIGEA Y CIPS (2003) Percepciones medio ambientales en la sociedad cubana actual, un estudio exploratorio. En Internet www.cub.cu/ciencia/cigea/programas, sitio visitado el 4 de diciembre de 2003, 8.35 am
CIDEA-CITMA (1997) Estrategia Nacional de Educación Ambiental. CIDEA. Ciudad de la Habana. p. 20
CITMA (2005) Estrategia Ambiental Nacional 2005/2010. Versión 14 de marzo de 2005,  68 p, en formato digital
CNUMAD (2002) Cumbre de Johanesburgo, en www.un.org/spanish/conferences/wssd/unced.htm/ sitio visitado el 8 de enero 2003, 10.30 am
Colección de disposiciones del Gobierno de la URSS. No. 11, Moscú, 1972, p 127
Colectivo de autores (2004) Introducción al conocimiento del medio ambiente. Universidad para todos. Editorial Academia. Ciudad de la Habana, 32 pp
Colectivo de autores MINED (1984). Pedagogía. Editorial Pueblo y Educación. Ciudad de La Habana, p 16
Comenius, J. A. (1983) Didáctica Magna. Editorial Pueblo y Educación. Ciudad de La Habana, 268 p
Cruz, Lucrecia (2000) “La educación del gusto estético en los escolares”, en  Compendio de Lecturas acerca de la Cultura y la Educación Estética. MINED.  Editora Política. Ciudad de La Habana, p 45 – 48
Danilov, M.A. y M.N. Skatkin (1975) Didáctica de la escuela media. Editorial Pueblo y Educación. Ciudad de La Habana, 366 p
De Armas, N y otros (2003) Caracterización y diseño de los resultados científicos como aportes de la investigación educativa. Curso 85. Congreso Pedagogía, 2003. Ciudad de La Habana.
De Miguel, Mario. (1996) “El desarrollo profesional docente y las resistencias a la innovación educativa”. Servicio de Publicaciones. Universidad de Oviedo. Asturias.
Díaz, Rogelio (1999) Hacia una didáctica del medio ambiente. En Educación Ambiental para el maestro. Multimedia elaborada por el grupo GEA del ISP “Enrique José Varona”. Ciudad de La Habana.
Domínguez, L. y M. Zabala. (1987) “La motivación hacia la profesión en la edad escolar superior, en Investigaciones de la personalidad en Cuba, Editorial de Ciencias Sociales. Ciudad de La Habana, p 238
El Peruano. (2005) Normas legales. El Peruano, Lima, viernes 28 de enero, p 285586
Epstein, Edwin (1987) “The peril of paternalism: the imposition of Education on Cuba by the United Status.” En American Journal of Education. Vol 96, No. 1, November, 1987. The University of Chicago. 23 p
Escotet, Miguel (1998) “La educación superior en entredicho” en Revista El Correo UNESCO, París.
Escotet, Miguel (2000) Principios de Educación permanente, en Gutiérrez, Edgar. Inclusión de la Educación permanente como principio fundamental de la Universidad de Costa rica. Conferencia magistral, /s.l./
Escudero, J.M. (1998) “Consideraciones y propuestas para la formación permanente del profesorado”, en Revista Educación 317 septiembre, diciembre.
Ferreira, R.  (2002) Representaciones sociales de medio ambiente y educación ambiental de docentes universitarios (as), en: Revista Tópicos en Educación Ambiental, no. 4, Universidad de Guadalajara, México, pp 22 – 36.
Florida Solar Energy Center (2005) Environmental Issues Education, en www.fsec.ucf.edu/ed/eie/  sitio visitado  el 6 de julio de 2005, 8:40 am
García, G. y  E. Caballero (2004).  Profesionalidad y práctica pedagógica. Editorial Pueblo y Educación. Ciudad de La Habana,  p 1 a la 30
____________________ (2004) “El trabajo metodológico en la escuela cubana. Una perspectiva actual” en Didáctica. Teoría y práctica, de colectivo de autores. Editorial Pueblo y Ecuación. Ciudad de La Habana. p 274 – 290
García Galló, G.J. (1980) Bosquejo histórico de la Educación en Cuba. Editorial Libros para la Educación. Ciudad de La Habana, p 49
Generalitat de Catalunya (1984) Orientaciones  y  programes. Educació  per  la  salut a l escala.  Barcelona.  Departament  d Ensenyament.
Giodan, A. y C. Souchon (1997) La Educación ambiental guía práctica. Diada. Editora S.L., Sevilla
Gómez, Luis I. (1997)  La situación actual de la educación en Cuba. Conferencia especial. Congreso de Pedagogía 97. Ciudad de La Habana, p 15 – 16
González  Gaudiano, E. (2000) Complejidad en Educación ambiental, en: Revista Tópicos en Educación Ambiental, Vol. 2.  no. 4, Universidad de Guadalajara, México
__________________  (2003) En pos de la historia de la Educación Ambiental, en: Revista Tópicos en Educación Ambiental, no. 8, Universidad de Guadalajara, México.
González, Fernando (1994) “Educación ética y transversalidad”, Cuadernos de Pedagogía, 227, julio – agosto 1994, p 10 – 13
González, Gonzalo (1996) Curso de Educación a Distancia: Conocimientos ambientales para docentes de la Enseñanza General. Tesis de Maestría. ISP Enrique José Varona. Santa Clara
_______________ (1999) La estrategia de Educación ambiental de la Escuela de Iniciación Deportiva de Villa Clara. Trabajo presentado al I Congreso de Educación ambiental para el desarrollo sostenible. Ciudad de La Habana, 19 p
_______________ (2005) La relación entre los problemas ambientales y algunas enfermedades, en Revista Electrónica Medicentro 2005;9(3), en http://www.vcl.sld.cu/medicentro/ sitio visitado 6 de Enero del 2005, a las 8.00 am
González, María del Carmen (s.a.) Principales tendencias y modelos de la Educación ambiental en el sistema escolar, en Revista Iberoamericana de Educación. No. 11- Educación ambiental, Teoría y Práctica, en http://www.rieoei.org/oevirt/rie11a01.htm sitio visitado  el 12 de Octubre del 2003, a las 9.00 am
Grupo de Pedagogía ICCP (2002) “Marco conceptual para la elaboración de una teoría pedagógica”, en Compendio de Pedagogía. Editorial Pueblo y Educación. Ciudad de La Habana, p 45 – 61
Gudynas, E. (1992) Los múltiples verdes del ambientalismo latinoamericano, en Revista Nueva Sociedad, no. 122, noviembre - diciembre, Venezuela.
Guerra, Ramiro (1920) “El General Wood y la instrucción pública en Cuba”, en Cuba Contemporánea 23, no. 91 (Julio 1920): p 145
Gutiérrez Moreno, R. (1999)  Precisiones metodológicas para el trabajo con los objetivos formativos. ISP “Félix Varela”. Santa Clara. (digital)
Guzman Ramos, A. (2003) Ecuación  ambiental y problemática medio ambiental global. Publicado en Ecoportal – revista electrónica: www. ecoportal.net. Selección de artículos. Agosto 2003.3
Jantsch, Erich. (1972) “Toward  Interdisciplinarity and Transdisciplinarity. In Education and Innnovation”. In Interdisciplinarity Problems of Teaching and Research in Universities, pp 97 – 121. Organization for Economic Cooperation and Development, Paris. 
Jardinot, Luis R. y otros. (2000) “Modelo teórico para la dirección de las transformaciones del nivel preuniversitario” Dirección Provincial de Educación/ISP Frank País. Trabajo presentado en el IV Simposio Iberoamericano de Investigación y Educación.

Hart, Armando (1960) Mensaje  educacional al pueblo de Cuba. MINED. La Habana. p 35
Hungerford, H. y B. Peyton. (1993) Cómo construir un programa de Educación ambiental. --Bilbao. Departamento de Ciencias, Educación, Tecnología y ambiente.—59 p
Inter-American Institute for Global Change Research (IAI). (1998) IAI Science Forum: Global Change in the Americas, en NewsLetter. IAI. Buenos Aires. Agosto, 1998. p 22-24
Internacional Union for the Conservation of Nature and Natural Resources and Others, 1980. World Conservation Strategy, Living Resource Conservation for Sustainable Development. Gland. Switzerland: International Union for the Conservation of Nature and Natural Resources.
Kaprivin, V.V. (1981) Conferencias sobre metódica de la enseñanza de las Ciencias Sociales. Editorial Orbe. Ciudad de La Habana.
Klingberg, Lothar (1972) Introducción a la Didáctica General. Editorial Pueblo y Educación. Ciudad de La Habana.
Labarrere, G. y G. Valdivia (1988) Pedagogía. Editorial Pueblo y Educación. Ciudad de La Habana, 
Leff, E. (1994) Ciencias Sociales y formación ambiental. Editora GEDISA. Barcelona
Lenin, V.I. “Las tareas de las organizaciones juveniles”, en Obras Completas, tomo 31, p 278
León M. y R. Abreu (2004) “Los objetivos formativos y la intencionalidad política en el proceso pedagógico: Vías para su aprovechamiento” en  Didáctica. Teoría y práctica, de Colectivo de autores. Editorial Pueblo y Ecuación. Ciudad de La Habana. p 85 – 94
López, Josefina (1997) Vigencia de las ideas de L.S.Vogotsky. Curso 8. Pedagogía´97. IPLAC. Ciudad de La Habana (Impresión ligera) 12 p
López, J. y otros (2000) Fundamentos de la educación. Editorial Pueblo y Educación. Ciudad de La Habana
Lorences,  Josefa (2003) Sistema didáctico para elevar la calidad del proceso docente educativo en la escuela rural. Tesis doctoral. ISP Félix Varela.
Marimón, J. A. (2004) La formación de una actitud ambiental responsable en estudiantes de Secundaria Básica. Tesis de Doctorado. Santa Clara.
Martí, José (1975) Obras Completas. Tomo XIX, p 373. Ciudad de La Habana
Masson, Rosa M. (2004) “La política educativa y los cambios en la Secundaria Básica” en Didáctica. Teoría y práctica, de colectivo de autores. Editorial Pueblo y Ecuación. Ciudad de La Habana. p 33 - 42
Malkoskaia T.N. y M.I. Slavkina, (1978). Metodlogía de los debates en los últimos grados, en Metodología de la labor educativa, de T.E. Konnikova. Editorial de libros para la Educación. Ciudad de La Habana, 1978, p 117
Martí Pérez, José.(1883) “Peter Cooper”, en La Nación, buenos Aires,  3 de junio de 1883, Obras Completas, Tomo 13, p 53
______________ (1984) “Trabajo manual en las escuelas”, en la América, Nueva York, febrero de 1884, Obras Completas, Tomo 8, p 285
McPherson S. Margarita (1998) Estrategia para la incorporación de la dimensión ambiental en el planteamiento curricular de la Licenciatura en Educación. Ciudad de La Habana. Impresión ligera.
_____________________ (1999) Dimensión ambiental planeamiento curricular. Estrategia para su  incorporación en la Licenciatura en Educación # 1. Ciudad de La  Habana. Impresión ligera.
____________________ (2004) “La Educación ambiental como vía de concreción de la Interdisciplinariedad en la formación de profesores”, en INTERDISCIPLINARIEDAD: Una aproximación desde la enseñanza aprendizaje de las ciencias, de M. Álvarez. Editorial Pueblo y Educación. Ciudad de La Habana. p 307-326
McPherson S. Margarita, et al. (2004) La  Educación ambiental en la formación de docentes. Editorial Pueblo y Educación. Ciudad de La Habana.
MEC (1985) Ley Orgánica del Derecho a la Educación. Ley orgánica 8/1985 de 3 de julio, reguladora del derecho a la educación, artículo segundo del Título preliminar. Ministerio de Educación y Ciencia. Madrid.
___ (l990) Ley Orgánica de Ordenación General del sistema Educativo. Ley Orgánica 1/1990, de 3 de Octubre. Art. 1 y 2. Ministerio de Educación y Ciencia. Madrid.
___ (1993) Temas transversales y desarrollo curricular. Ministerio de Educación y Ciencia. Madrid. p  9 – 11
Médica de Tarragona (2005) Escuela de padres. La adolescencia. En www.medicadetarragona.es, sitio visitado 28 de marzo 2005, 7.00 pm
MEP (2004) Transversalidad en el currículo educativo costarricense. Comisión Nacional de Transversalidad. Ministerio de Educación Pública. San José, 40 p
MES (2004) Reglamento de Educación de Postgrado de la República de Cuba. Ministerio de Educación Superior. Ciudad de La Habana.
Meza Aguilar, L. (1992) “Educación ambiental. ¿Para qué?”, en: Revista Nueva Sociedad Nº 122, Noviembre-diciembre 1992. Venezuela.  p. 176-185
Microsoft Encarta (2004) Biblioteca de consulta. Microsoft Encarta. Microsoft Corporation.
MINED (1995) Direcciones principales del trabajo educacional para el curso escolar 1995 – 1996. Ministerio de Educación. República de Cuba.
_____ (1981) Español y Literatura Universal 1. Décimo grado. Programa. Editorial Pueblo y Educación. Ciudad de la Habana, 36 p
_____ (1995)  Español y Literatura. Duodécimo grado. Programa. Editorial Pueblo y Educación. Ciudad de la Habana, 21 p
_____ (1986) Física. Duodécimo grado. Programa. Editorial Pueblo y Educación. Ciudad de la Habana, 27 p
_____ (1989) Física. Décimo grado. . Programa. Editorial Pueblo y Educación. Ciudad de la Habana, 22 p
_____ (1999) Precisiones para la dirección del proceso docente educativo. Secundaria Básica. Curso escolar 1999 – 2000. Ministerio de Educación. Ciudad de La Habana. - 20 p
_____ (1995) Programa.  Biología 5. Duodécimo grado.  Editorial Pueblo y Educación. Ciudad de la Habana, 20 p
_____ (2001) Programas. Historia Contemporánea. Historia de América. Nivel Medio Superior.   Editorial Pueblo y Educación. Ciudad de la Habana, 32 p
_____ (2000) Programa de Historia de Cuba. Nivel Medio Superior.   Editorial Pueblo y Educación. Ciudad de la Habana, 29 p
_____ (1989) Programa. Matemática. Décimo.  Editorial Pueblo y Educación. Ciudad de la Habana, 22 p
_____ (1990)  Programa. Matemática. Onceno. Editorial Pueblo y Educación. Ciudad de la Habana, 24 p
_____ (1992) Programa. Química. Décimo. Editorial Pueblo y Educación. Ciudad de la Habana, 18 p
_____ (1995) Programa. Química. Duodecimo grado.  Editorial Pueblo y Educación. Ciudad de la Habana, 22 p
_____ (1999) Programa Director de Promoción y Educación paran a Salud en el Sistema Nacional de Educación. Ciudad de La Habana.
_____ (2005) Programas de Preuniversitario. Ministerio de Educación. Ciudad de La Habana (en formato digital)
_____ (2004) Resolución Ministerial no. 106 del 2004. Ministerio de Educación. Ciudad de La Habana (Impresión ligera)
_____ (2005) Sistema Nacional de Educación de la República de Cuba. Estructura. MINED, en www.rimed.cu/sist_nac.asp.  Visitado el 12 de marzo de 2005, 9:35 am
MINED Gobierno del Salvador (2005) Ejes transversales, en www.edured.gob.sv/recursos_pedagogicos/ejes_transversales/ejes_transversales.asp             sitio visitado 23 de junio  de 2005, 10:34 am
MINED (1991) Transformaciones en la  Educación Media General  para asegurar un curso cualitativamente superior. Ministerio de Educación. Ciudad de La Habana.
_____ (2004) Educación Preuniversitaria. Documento rector para la implementación de las transformaciones. Curso escolar 2004/2005, Ministerio de Educación. Ciudad de La Habana. en formato digital.
Miranda, Teresita. (2002) Los problemas globales: su dimensión humana, en: Selección de lecturas de cultura política (segunda parte). Editorial Pueblo y Educación. Ciudad de La Habana.
Mitchell, Bruce (ed) (1991). Resource Management and Development: Addressing Conflict and Uncertainly. Oxford University Press, Toronto, Oxford, New York, pp 246 – 267
Moreno, M. (1993) “Los temas transversales:  una enseñanza mirando hacia delante”, en Busquets, D y otros (1993) Los temas transversales, claves de la formación integral. Santillana. Madrid.
Nelson, J.G. (1989)  Environmental stresses and sustainable development: a global and geographic perspective, in The Monograph, Volume 40, Issue no. 1,  p 12 – 19
Nieto Almeida, L.E.  (2005) Modelo de superación profesional para el perfeccionamiento de las competencias profesionales en la actividad educativa con profesores de los ISP. Tesis en opción al grado científico de Doctor en Ciencias Pedagógicas. Tutores: Dra. Álvarez Valdivia y Dr. González Abreu. ISP “Félix Varela”, Santa Clara.
Novo Villaverde, M. (1981) Educación y medio ambiente. Universidad Nacional de Educación a Distancia. MEC.
Novo, M. y R. Lara (1997) La interpretación de la problemática ambiental: enfoques básicos. I y II. UNESCO – PNUMA – PNUMA.
Oraisón, María M.(2000) La transversalidad en la educación moral: sus implicancias y alcance. Presentado en el Panel 2 “La transversalidad en el currículo” del Foro Iberoamericano sobre Educación en Valores. OEI. Montevideo Octubre de 2000. http://www.campus.cei.org/valores/oraisón.httm, sitio visitado el 24 de enero 2005, a las 10,25 am
Organización Mundial de la Salud (1995)  Manual de Medicina de la Adolescencia, OPS/OMS. Serie Paltex para ejecutores de programas de Salud no. 20
Panos Institute (1992) Environment and Development. The Panos Institute. París – Londres – Washington, 16 p
Pedersen, Tom (2000) “Climate change fore and art: Where on Earth are We going?”, en: Global Change NewsLetter no. 44. IGBP. Stockholm. December 2000, 3 – 4 p
Pérez González, J.C., et al. “(2004) “Acerca del trabajo metodológico, la clase, el entrenamiento metodológico conjunto y la actividad independiente”, en Didáctica,. Teoría y práctica. Editorial Pueblo y  Educación. Ciudad de La Habana,  p 291 – 305
Petrovsky, A.V.(s.a.) Psicología de las edades. Editorial Pueblo y Educación. Ciudad de la Habana.
Pinchot, Gifford (1910) The fight for conservation. Harcourt, Brace, Garden City, NY.
Quiroz Peralta, Cesar A. (1994) Las interrelaciones población ambiente en el desarrollo sostenible de la Sub región 1. Población y ambiente. CALEIDOS/FNUAP. Perú, p 21
Rakow, K. and G. Wheeler (2005) Taking stock of our future program. Evaluation an Assessment of Global Issues Education, en: http://www.newhorizons.org  visitado el 16 de enero de 2005, a las 10.30 am
Reglamento de Postgrado en Cuba (1983) Gaceta Oficial, Ciudad de la Habana, 2 de febrero.
Report of the Board Appointed by General Orders, no. 2, Head quarters, Department of Santiago de Cuba, Civil Department, January 4, 1899, for the Purpose of Formulating a Scheme for Public Education in This Province”, in Annual Reports of War Department for the Fiscal Year Ended June 30, 1899 ( Washington, DC: Government Printing Office, 1900), pp 843, 853
República de Colombia (2004) Ley General de Educación. Ley 115 Febrero 8 de 1994. Editorial Unión. Bogotá. 486 p
Reyzábal, M.V. y A.I. Sanz (1995) Los ejes transversales, aprendizajes para la vida. Editorial escuela Española. Madrid,  293 p
Riebesell, U. et al (2001) “Effects of increasing atmospheric CO2 on phytoplankton communities and the biological carbon pump”, en: Global Change NewsLetter no. 47. IGBP. Stockholm. September 2001, 12 – 15 p
Rizo Cabrera, Celia (2000) “Propuesta curricular” en Rico, Pilar, et al. Hacia el perfeccionamiento de la escuela primaria. Editorial Pueblo y Educación. Ciudad de La Habana,  p 63 – 67
Rodríguez, María Antonia (2002) Estrategia de superación para la lectura de la obra martiana. Tesis doctoral. Dr. Benito Pirez, tutor. Instituto Superior Pedagógico Félix Varela. Santa Clara.
Rojas Arce, C. y otros (2002) “Fundamentación de la necesidad del cambio curricular en la Secundaria Básica”, en Nociones de sociología, psicología y pedagogía, de González A.M. y C. Reinoso. Editorial Pueblo y Educación. Ciudad de La Habana. p 49 - 62
Roque, Martha (1997) “La educación ambiental en Cuba”. Conferencia impartida en el V Curso de superación de jefes de grupos multidisciplinarios de educación ambiental de los ISP, Pinar del Río.
____________ (2003) Estrategia educacional para la formación de la cultura ambiental para los profesionales cubanos del nivel superior, orientada al desarrollo sostenible. Tesis doctoral.  Ciudad de La Habana.
Roque, M., V. Bedoy y E. Torres (1995) “Elementos teórico metodológicos para la introducción de la dimensión ambiental en los sistemas educativos”. Curso pre evento. Pedagogía 95
Rubba, Peter A. (1987) “An STS Perspective on Environmental Education in the School Curriculum”, in John F. Disinger, editor, TRENDS AND ISSUES ON ENVIRONMENTAL EDUCATION: EE IN SCHOOL CURRICULA. ERIC/SMEAC, Columbus, OH, pp 63-71
Rudenko, R.I. (1974) “Acerca de la pedagogía de la educación superior”, en Ciencias de la Educación, no. 6. Universidad de La Habana, junio 
Ruiz Iglesias, M. (1999) Los desafíos del proceso de trasformación de la secundaria básica. Ingeniería Educativa. p 221 – 229
_____________ (2001) La competencia investigadora. Entrevista sobre tutoría a investigaciones educativas. Editorial Independiente. México
Sala, Osvaldo y Ferry Chapin (2001) Escenarios de Biodiversidad Global, en  IAI NewsLetter, IAI, Buenos Aires, Nov. 2000 - Feb. 2001,  p 12 - 17
Sánchez, A. (1984) Selección de textos de José de La Luz y Caballero. Editorial de Ciencias Sociales. Ciudad de La Habana , p 117
Santos Abreu, Ismael (2002) Estrategia de formación continuada en Educación Ambiental para docentes. Tesis en opción del grado científico de Doctor en Ciencias Pedagógicas. ISP “Félix Varela”. Villa Clara.
Scoones, Ana (2005) La Educación Ambiental como Política de Estado, en www.malagareforesta.org/luscinia/verarticulo. sitio visitado el 26 de enero del 2005, 9.30 am
Shah, Anup (2004) Biodiversity en http://www.globalissues.org/EnvIssues/Biodiversity.asp. sitio visitado el 29 de febrero de 2004, 10:30 am
__________ (2004) Causes of poverty en http://www.globalissues.org/TradeRelated/Poverty.asp, sitio visitado el 5 agosto de 2004, 1:30 pm
Schwartz, B. (1979) Hacia otra escuela. Editorial Narcea. Madrid,  p 55
Sierra, Regla (2002)  Modelación y estrategia: Algunas consideraciones desde una perspectiva pedagógica, en: Compendio de Pedagogía. Colectivo de autores. Editorial Pueblo y Educación. Ciudad de La Habana, p 324
Silvestre, Margarita (2001) Aprendizaje, educación y desarrollo. Editorial Pueblo y Educación. Ciudad de La Habana, p 51
________________  (2002) “El proceso de enseñanza aprendizaje y la formación de valores”, en Compendio de Pedagogía, Colectivo de autores. Editorial Pueblo y Educación. Ciudad de La Habana, p 142
Souchon, C. (1994). Programa de educación sobre conservación y gestión de los recursos naturales. --Bilbao. Departamento de Ciencias, Educación, Tecnología y ambiente. -- 75 p
Stern, E. (1931) “Estructura psíquica del adolescente”. Traducción del alemán. En Colección Psicología de la juventud. Moscú -  Leningrado.
Stolik Vovygrod, D. y Col. (1986). “La educación de postgrado en Cuba, proyección. Documento programático.
Switzer, Kenneth, et al.  (1987) Global Issues: Activities and Resources for the High School Teacher, 2nd  Ed. Social Science Education Consortium, Boulder, CO.
Taba, Hilda (1998) Elaboración del currículo. Troquel. Buenos Aires.
Tesis y Resoluciones (1976) Política Educacional. Primer Congreso del Partido Comunista de Cuba. Editora de Ciencias Sociales. Ciudad de La Habana.
Torres,  Eduardo (1996) La dimensión ambiental en el currículo. Metodología para su diagnóstico y perfeccionamiento. ICCP. MINED. Tesis de Maestría.
______________ (1996) Raíces ético-estéticas  del comportamiento ambiental valioso. Editorial Pueblo y Educación. Ciudad de La Habana, 18 p
Torres,  E.  y O. Valdés. (1999) Cómo lograr la educación ambiental de tus alumnos. Editorial Pueblo y Educación. Ciudad de La Habana.
Tunnermann B., Carlos (1981) Ensayos sobre la Universidad Latinoamericana. Costa Rica. Edit. Universitaria Centroamericana. EDUCA. 223 p
Tunnermann B., Carlos (1996) La Educación Superior en el umbral del siglo XXI. Caracas. CRESALC/UNESCO. 143 p
UNCED (1992) La Cumbre de la Tierra., en Contacto, Vol. 17, No. 2. Santiago de Chile, junio, 1992.
______ (1992) The Global Partnership for Environment and Development: A Guide to Agenda 21, Ginebra, p 93
UNESCO (2003) Carta de Belgrado. Un marco general para la Educación ambiental, en http://www.jmarcano.com/educa/belgrado.html sitio visitado el 14 diciembre 2003, 10.00 am
________ (1977) La  educación ambiental. Las grandes orientaciones de la conferencia de Tbilisi, Paris, 1980.
­­­­­________ (2000) Foro Mundial sobre Educación. Dakar 26 – 28 de abril  de 2000, en www.unesco.org/education/efa sitio visitado 14 diciembre 2003, 9.30 am     
UNESCO- PNUMA (1987) Congreso Internacional sobre Educación y formación relativos al medio ambiente. Moscú.
_______________  (1993) Revista El Correo de la UNESCO, abril, 1993. p 47

UNESCO-PNUMA (1977) Tbilisi Declaration, Tbilisi, Georgia, from October 14 – 26, 1977, consultado el 12 de enero 2005,   en www.gdrc.org/uem/ee/tbilisi.html , sitio visitado 8 enero 2004, 8.35 am

Valle Lima, A. (2002) “Algunas consideraciones cobre la transformación de la escuela actual”, en Compendio de Pedagogía, colectivo de autores. Editorial Pueblo y Educación. Ciudad de La Habana, p 329 – 354
Vigotsky, Lev (1988) El desarrollo de los procesos psicológicos superiores. Editorial Grijalbo. Barcelona.
Vitier, Medardo (1960) en Valoraciones I, Universidad Central de Las Villas, Departamento de Relaciones Culturales. Santa Clara, p 99
Von Bertalanffy, L. (2005) Teoría general de los sistemas, en http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%c3%ADa_General_de, sitio visitado el 8 de enero de 2005, 11.00 am
Wold Comission on Environment and Development (1987) Our Common Future, Oxford University Press, Oxford and New York
Young, A. J. y M- J. Mc Elhone. (1994) Principios fundamentales para el desarrollo de la Educación ambiental no convencional. --Bilbao. Departamento de Ciencias, Educación, Tecnología y ambiente. –56 p
Yus, Rafael. (1994) “¿Educar o enseñar? El reto de los transversales”, Aula, 33, diciembre, p 71-77
Yus, Rafael (1996) Temas transversales: Hacia una nueva escuela. Editorial Graó. Barcelona. p 166