PROGRAMA DE FORMACIÓN CONTINUA A DOCENTES DE EDUCACIÓN FÍSICA
Hector Hugo Arriola Flores
ÍNDICE
Resumen
Capítulo I
1.1 Introducción
1.2 Marco Referencial
1.2.1 Marco Contextual
1.2.2 Marco Teórico
Características de las Instituciones Formadoras de Docentes De Educación Física
Organización de la Carrera Docente de Educación Física
Perfil profesional del egresado de la carrera de Magisterio de Educación Física
Objetivos de las Escuelas Normales de Educación Física
Funciones de las Escuelas Normales de Educación Física
Fundamento doctrinario de la carrera de Magisterio de Educación Física
Modelo curricular de la carrera de Magisterio de Educación Física
Misión formativa del currículo
Funciones Profesionales
La profesionalización del Docente de Educación Física
Programa de Formación Continua del Docente de Educación Física.
Capítulo II
Planteamiento del Problema
I. Objetivo General
II. Objetivos Específicos
III. Variables
IV. Definición Conceptual de Variables
V. Definición Operativa de Variables
VI. Alcances y Límite
VII. Aporte
Capítulo III
Método
1. Sujeto
1.1 Población
1.2 Determinación del tamaño de la muestra
1.3 Característica de la población
2. Muestra
3. Instrumentos
4. Procedimiento
Capítulo IV
Presentación de Resultados
Capítulo V
Discusión de Resultados
Capítulo VI
Conclusiones
Capítulo VII
Recomendaciones
Capítulo
VIII
Bibliografía
Anexos
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