CONCLUSIONES

Los fundamentos teórico-metodológicos sobre la participación de los actores locales en los procesos de desarrollo, sugieren que la comprensión de estas manifestaciones sociales y psicológicas, requieren hoy, más que nunca, en estos momentos de reajuste esencial de paradigmas y de confrontaciones sociales, de enfoques holísticos multilaterales y multidisciplinarios, desde el modelo constructivista, que permitan no conocer para controlar, sino comprender para transformar. En este sentido, la formación y desarrollo de capacidades, garantiza la sostenibilidad de las prácticas participativas y con ello, de los procesos de desarrollo local.

Los resultados obtenidos del diagnóstico realizado, permitieron constatar que los actores locales de Nueva Paz poseen niveles no favorables, en sus prácticas cotidianas de participación, para los procesos actuales de transformación que experimenta la sociedad cubana actual, y la provincia de Mayabeque en particular, aún cuando la misma está concebida y contemplada de manera institucionaliza, en la legislación vigente para el adecuado funcionamiento de los Consejos Populares, denotando cierta falta de capacidades para la participación en la toma de decisiones, fundamentalmente.

La participación es un proceso complejo en que no pueden existir modelos rígidos y preestablecidos, por lo cual es necesario partir de la situación en cuestión, de las condiciones reales, y de las necesidades de las personas implicadas. Asimismo, con la participación de los actores locales en el propio proceso investigativo, se pudo construir colectivamente, un programa de capacitación para estimular la participación activa de los actores locales del contexto estudiado, en sus procesos de desarrollo, en correspondencia con el desarrollo humano, en tanto se dirige a potenciar su capacidad de participación.

En consecuencia, se sugiere al CUM de Nueva Paz:

1. La implementación del Programa de Capacitación, para estimular la participación activa de los actores locales del territorio en sus procesos de desarrollo, cuya convocatoria se dirija a los actores locales de sus diversos Consejos Populares.
2. El monitoreo sistemático de las acciones de capacitación, y sistematización de la experiencia para la reflexión en y sobre la acción, hacia la evaluación del proceso global y si fuera necesario, su reprogramación.

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