EFECTOS DE UN PROGRAMA EN LA CREATIVIDAD DE DOCENTES DE EDUCACIÓN INICIAL

Magaly Sarmiento Romero

ÍNDICE

     CAPITULO I: FUNDAMENTACIÓN

Planteamiento y formulación del problema

Objetivos de la investigación

Objetivo General

Objetivos Específicos

Justificación de la Investigación

Delimitación de la Investigación

CAPITULO II: MARCO TEÓRICO

Antecedentes de la Investigación

Bases Teóricas de la Investigación

La Creatividad

La creatividad como forma de vida

El espacio conceptual de la creatividad

La originalidad

La productividad o fluidez

La elaboración

Flexibilidad

Sistema creativos

Programas creativos

Características de los programas creativos

Los contenidos

Los medios

La regulación

Programas de contenido curricular

Programas de capacitación o instrumentación creática

Programa de ejercitación creática

Clasificación de técnicas creativas

Sistema de hipótesis

CAPITULO III: MARCO METODOLOGICO

Tipo y Nivel de Investigación

Diseño de la investigación

Sujetos de la investigación

Población

Definición operacional de las variables

Técnicas de recolección de datos

Descripción del instrumento

Propiedades Psicométricas

Procedimiento

Plan de análisis de datos

Consideraciones éticas

CAPITULO IV: RESULTADOS

Análisis y Discusión de los resultados

Conclusiones

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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