Revista: CCCSS Contribuciones a las Ciencias Sociales.
ISSN: 1988-7833



Febrero 2018

Artículos

Desarrollo de estrategias y enseñanza lectora con apoyo de dispositivos móviles en futuros docentes PDF HTML

Daniel Cantú Cervantes


Actitud del docente hacia la integración del niño(a) con trastorno de déficit de atención e hiperactividad desde lo afectivo, cognitivo y conductual PDF HTML

Dunia M., Otero de C.


Turismo accesible, turismo para todos. Análisis de la accesibilidad en los establecimientos hoteleros de Marrakech PDF HTML

Martínez Carrillo, Manuel Javier y Boujrouf, Saïd



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