INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO I: REFERENTES TEÓRICOS QUE SUSTENTAN LA SUPERACIÓN DE LOS DIRECTIVOS DE LA EDUCACIÓN TÉCNICA Y PROFESIONAL PARA EL TRABAJO CON LOS VALORES
Epígrafe I.I ANÁLISIS HISTÓRICO DE LA SUPERACIÓN DE LOS DIRECTIVOS DE LA ENSENANZA TÉCNICA Y PROFESIONAL
Epígrafe I.II REFERENTES TEÓRICOS QUE SUSTENTAN LA SUPERACIÓN DE LOS DIRECTIVOS DE LA ENSEÑANZA TÉCNICA Y PROFESIONAL
Epígrafe I.III LA FORMACIÓN EN VALORES EN LA EDUCACIÓN CUBANA
Capítulo II ESTRATEGIA DE SUPERACIÓN PARA DIRECTIVOS DEL IPA "ERNESTO GUEVARA DE LA SERNA" PARA EL TRABAJO CON LOS VALORES
Epígrafe II.I CARACTERIZACIÓN DEL ESTADO ACTUAL DE LA PREPARACIÓN DE LOS DIRECTIVOS PARA EL TRABAJO CON LOS VALORES EN EL IPA "ERNESTO GUEVARA DE LA SERNA"
Epígrafe II.II ESTRATEGIA DIRIGIDA A LA PREPARACIÓN DE LOS DIRECTIVOS DEL IPA "ERNESTO GUEVARA DE LA SERNA" PARA EL TRABAJO CON LOS VALORES
Epígrafe II.III VALORACIÓN DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS A PARTIR DE LA INSTRUMENTACIÓN DE LA ESTRATEGIA
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS
En eumed.net: |
1647 - Investigaciones socioambientales, educativas y humanísticas para el medio rural Por: Miguel Ángel Sámano Rentería y Ramón Rivera Espinosa. (Coordinadores) Este libro es producto del trabajo desarrollado por un grupo interdisciplinario de investigadores integrantes del Instituto de Investigaciones Socioambientales, Educativas y Humanísticas para el Medio Rural (IISEHMER). Libro gratis |
15 al 28 de febrero |
|
Desafíos de las empresas del siglo XXI | |
15 al 29 de marzo |
|
La Educación en el siglo XXI |