EL AUTISMO EN LA JUVENTUD Y SU TRASFORMACIÓN SOCIAL A TRAVÉS DE LA MEDIACIÓN ARTÍSTICA

Autores

Rocío Nicolás Ortuño

RESUMEN

Las dificultades de expresión verbal y simbólica que, por lo general, acompañan a las personas que padecen trastorno del espectro autista (TEA), complican su comprensión y relación con el contexto físico y social en el que se encuentran. En el presente artículo mostraremos un proyecto realizado con jóvenes autistas que desarrolla los principios metodológicos de la mediación artística. El propósito esencial de la propuesta es el de utilizar el arte como herramienta y medio para fomentar la expresividad de estos sujetos. Este proyecto mostrará el potencial latente del arte para promover la abstracción, imaginación y significación de nuestro entorno y del mundo que nos rodea y su especial efectividad y relevancia para los jóvenes con autismo.

Palabras clave: Autismo, arte, mediación artística, expresión, transformación social, creatividad, imaginación y diversidad.

AUTISM IN YOUTH AND ITS SOCIAL TRANSFORMATION THROUGH ARTISTIC MEDIATION

ABSTRACT

Verbal and symbolic difficulties of expression, that generally accompany people with autism spectrum disorder (ASD) complicate their understanding and relationship with the physical and social context in which they find themselves. In this article we will show a project carried out with autistic young people that develops the methodological principles of artistic mediation. The essential purpose of the proposal is to use art as a tool and a means to promote the expressiveness of these subjects. This project will show the latent potential of art to promote the abstraction, imagination and significance of our environment and the world around us and its special effectiveness and relevance for young people with autism.

Keywords:  Autism, art, artistic mediation, expression, social transformation, creativity, imagination and diversity.

AUTISMO NA JUVENTUDE E SUA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL ATRAVÉS DA MEDIAÇÃO ARTÍSTICA

RESUMO

As dificuldades de expressão verbal e simbólica que geralmente acompanham as pessoas com transtorno do espectro do autismo (TEA) dificultam sua compreensão e relacionamento com o contexto físico e social em que se encontram. Neste artigo apresentaremos um projeto realizado com jovens autistas que desenvolve os princípios metodológicos da mediação artística. O objetivo essencial da proposta é usar a arte como ferramenta e meio para promover a expressividade dessas disciplinas. Este projeto irá mostrar o potencial latente da arte para promover a abstração, imaginação e significado do nosso meio ambiente e do mundo que nos rodeia e sua eficácia especial e relevância para os jovens com autismo.

Palavras-chave: Autismo, arte, mediação artística, expressão, transformação social, criatividade, imaginação e diversidade.