LA CALIDAD DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR PRIVADAS EN ZACATECAS

Beatriz Herrera Guzmán

V.4. Filosofía institucional

La oferta educativa de esta universidad tiene como meta la inversión de recursos en áreas que considera prioritarias, tales como: profesionalización de docentes, equipamiento de laboratorios y difusión.

 

–Objetivos y metas propuestas

Considerando los recursos materiales, humanos y financieros con los que cuenta la institución, la UT tiene las siguientes tareas:

  1. Consolidar su oferta educativa en el estado
  2. Impacto de los egresados en la sociedad, como profesionistas y como seres humanos
  3. Generar un sentido de responsabilidad hacia la sociedad
  4. Cuerpo docente con valores humanos
  5. Instalaciones propias

 

Al no contar con un plantel propio, la UT contempla este aspecto como una necesidad básica. Esta institución se ubica en el centro de la ciudad, ocupa un edificio antiguo que no favorece el aumento de la matrícula, tampoco tiene espacios para generar prácticas profesionales al interior, como es el caso de los laboratorios. Según se dice, esta institución cuenta con un terreno donde se pretende la construcción de su propio campus, el cual quedaría ubicado en el municipio de Guadalupe, Zacatecas.
En lo referente a las áreas en que consideran prioritario invertir sus recursos el director comenta: “Queremos invertir en la mejora del servicio académico, es decir, en la capacitación para docentes y en reformas académicas. Ahora queremos invertir en el nivel de posgrado. Para llevar a cabo la inversión, tomamos en cuenta nuestras necesidades y lo que demanda el mercado laboral” (Entrevista personal: 2 de diciembre de 2007). El coordinador de LEM comenta: “La intención es mejorar en las distintas áreas del saber como: Matemáticas, Economía, etcétera”. El coordinador de CPyAP explica: “Nuestras tareas pendientes son que invirtamos en el área del sistema semiescolarizado y en la capacitación docente” (Entrevista personal: 2 de diciembre de 2007).

          Las instalaciones físicas con las que cuenta la UT son:

  1. Edificio antiguo (en renta)
  2. Espacios administrativos (reducidos)
  3. Aulas (preparatoria, profesional)
  4. Cafetería
  5. Centro de cómputo
  6. Biblioteca
  7. Baños

 

La infraestructura y los servicios con los que cuenta este plantel son insuficientes. No cuenta con estacionamiento ni áreas verdes, como tampoco espacios recreativos. En general, el lugar donde la Universidad de Tolosa oferta sus carreras es muy reducido, lo que permite comentar que, cualquier espacio físico con sillas y un escritorio puede ser el lugar para que, en este caso, una universidad privada promueva sus carreras, aprovechando que lo novedoso de su oferta garantiza la matrícula.

 

–Opinión de los estudiantes sobre la infraestructura escolar

Según se puede observar en el cuadro siguiente, el nivel de satisfacción que tiene el alumno de la carrera de Mercadotecnia de las instalaciones físicas de su universidad es malo. 
Cuadro 246


Infraestructura escolar
(recursos materiales)

Calificación

 

Excelente

Bueno

Regular

Malo

Total

Aulas (mantenimiento
y equipamiento)

 

9.1

18.2

72.7

 

100.0

Laboratorios
(cómputo, idiomas,
prácticas profesionales)

 

 

36.4

63.6

 

100.0

Audiovisuales

 

 

18.2

81.8

100.0

Áreas de recreación
(deportivas, culturales)

 

 

 

100.0

 

100.0

Espacios administrativos

20.0

 

10.0

70.0

100.0

Biblioteca

9.1

 

27.3

63.6

100.0

Sanitarios

 

 

9.1

90.9

100.0

Los estudiantes de CPyAP coinciden con los de LEM en sus apreciaciones. Las áreas recreativas, bibliotecas y sanitarios han obtenido las calificaciones más bajas, mientras que las aulas, el promedio más alto dentro de un nivel regular, seguido de los audiovisuales.

Cuadro 247


Infraestructura escolar
(recursos materiales)

Calificación

 

Excelente

Bueno

Regular

Malo

Total

Aulas (mantenimiento
y equipamiento)

9.1

27.3

63.6

 

 

100.0

Laboratorios
(cómputo, idiomas,
prácticas profesionales)

 

9.1

 

27.3

 

36.4

 

27.3

 

100.0

Audiovisuales

9.1

27.3

45.5

18.2

100.0

Áreas de recreación
(deportivas, culturales)

 

 

9.1

 

18.2

 

72.7

 

100.0

Espacios administrativos

9.1

27.3

36.4

27.3

100.0

Biblioteca

 

9.1

36.4

54.5

100.0

Sanitarios

 

 

 

 

100.0

Volver al índice

Enciclopedia Virtual
Tienda
Libros Recomendados


1647 - Investigaciones socioambientales, educativas y humanísticas para el medio rural
Por: Miguel Ángel Sámano Rentería y Ramón Rivera Espinosa. (Coordinadores)

Este libro es producto del trabajo desarrollado por un grupo interdisciplinario de investigadores integrantes del Instituto de Investigaciones Socioambientales, Educativas y Humanísticas para el Medio Rural (IISEHMER).
Libro gratis
Congresos

9 al 23 de octubre
VI Congreso Virtual Internacional sobre

Arte y Sociedad: Paradigmas digitales

2 al 16 de octubre
I Congreso EUMEDNET sobre

Economía y contextos organizativos: nuevos retos

16 al 30 de octubre
II Congreso Virtual Internacional sobre

Migración y Desarrollo

1 al 15 de noviembre
II Congreso Virtual Internacional sobre

Desigualdad Social, Económica y Educativa en el Siglo XXI

4 al 15 de diciembre
V Congreso Virtual Internacional sobre

Transformación e innovación en las organizaciones

11 al 22 de diciembre
I Congreso Virtual Internacional sobre

Economía Social y Desarrollo Local Sostenible

Enlaces Rápidos

Fundación Inca Garcilaso
Enciclopedia y Biblioteca virtual sobre economía
Universidad de Málaga