Víctor Hernán Aguiar Lozano
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ÍNDICE
2.1.1 La crisis ambiental: límites al crecimiento y desafíos a la teoría económica
2.1.2 Modelos de crecimiento económico: la importancia del modelo de generaciones traslapadas
2.1.3 Sostenibilidad, equidad intergeneracional y análisis de óptimos económicos.
8. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
8.1. Tipo de investigación: disertación teórica
8.3. Procedimiento metodológico
1.1.1 Modelo de Generaciones Traslapadas
1.1.2 Generaciones Traslapadas e ineficiencia dinámica
1.1.3 Generaciones Traslapadas centralizada y criterios de descuento temporal
1.1.4 Generaciones Traslapadas e incertidumbre
1.1.5. Criterios de óptimo económico
1.1.6 Compensaciones y criterios Kaldor-Hicks.
1.1.8 Las sustentabilidad: fuerte y débil.
1.1.9 La justicia intergeneracional.
1.1.10 Rawls y el velo de ignorancia.
1.1.11 La justicia según Rawls.
1.1.12 El principio del velo de ignorancia aplicado a un contrato intergeneracional
1.1.13 La Economía Circular y las funciones del medio ambiente
2. Evaluación del marco teórico
1. Los modelos de generaciones traslapadas y el medioambiente
2. Modelos de generaciones traslapadas y medioambiente
2.1. MGT con medioambiente desde el problema del consumidor.
2.2 El Modelo de Generaciones Traslapadas, con el medio ambiente desde el problema de la firma.
3. Equidad intergeneracional y medioambiente
CAPÍTULO IV. UN MODELO DE GENERACIONES TRASLAPADAS CON MEDIO AMBIENTE
1. Resolución modelo descentralizado
2. Planteamiento y supuestos del modelo
2.2. El problema de las firmas
2.3. Medioambiente e índice ambiental
3. Resultados del modelo descentralizado
3.3. Equilibrio del mercado de bienes:
3.4. Dinámicas y estado estacionario:
4.1 Planteamiento y solución del modelo centralizado
4.2. Estado estacionario y regla de oro
4.3 Regla de oro verde o edad de oro
4.4 Dinámicas del comando central
4.5 Análisis de óptimo paretiano:
4.6 Análisis de equidad intergeneracional
4.7 Análisis de sostenibilidad ambiental
4.8 Una extensión al modelo descentralizado: crecimiento endógeno
CAPÍTULO V. LECCIONES DE POLÍTICA, RESULTADOS, CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
1. Lecciones de política, conclusiones y recomendaciones
3. Implicaciones de política observadas y sumario de las propuestas e instrumentos presentados.
4. Resultados e implicaciones de política del modelo construido
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