CAPITAL SOCIAL Y COMPETENCIAS PROFESIONALES

Mariana Betzabeth Pelayo Pérez

2.6 Estructura de la educación superior de Nayarit

La estructura de educación superior en Nayarit está conformada por educación normal, licenciatura universitaria y posgrados, asimismo, hay una clasificación que la Secretaria de Educación Pública anexa a este agregado siendo la capacitación para el trabajo  (Ver cuadro siguiente).

Cuadro 3. Estructura de la educación superior de Nayarit del 2008 al 2011


Concepto

Ciclo

Matrícula

2008-2009

2009-2010

2010-2011

Normal licenciatura

3,454

3,071

2,984

Licenciatura universitaria

22,970

25,056

26,629

Posgrado

561

757

855

Capacitación para el  trabajo

13,215

14,680

15,393

Escuelas

Escuelas normal licenciatura

4

4

4

Escuelas licenciatura universitaria

35

41

46

Posgrado

10

12

11

Capacitación para el  trabajo

82

82

82

Fuente: elaboración propia en base a Secretaria de Educación Pública: SEP  2012
http://www.dgpp.sep.gob.mx/Estadi/xestados/index.htm

El contexto en general proyecta un decrecimiento de la población en el nivel normal o escuelas normales, además se observa, una amplia y creciente matrícula en el nivel licenciatura universitaria la cual esta integrada por universidades públicas y privadas, institutos tecnológicos y universidades tecnológicas, manifestándose un aumento del número de escuelas. A nivel posgrado se observa una población creciente y una ligera baja en el número de escuelas que ofrecen este nivel educativo. En cuanto a la capacitación para el  empleo se observa un aumento en cada ciclo y un sostenido número de escuelas.

A manera de síntesis, la opción de estudiar una carrera de  licenciatura universitaria es muy recurrida, sin embargo, pese a  que el estudio de un posgrado no es tan usual empieza a reflejar una tendencia lenta de crecimiento, la capacitación para el trabajo se ha convertido en una buena opción para especializarse en algún rubro laboral para emplearse sobre todo en la población adulta que no terminó algún estudio profesional. Por último, queda resaltar, la inquietante baja que presenta la población de educación normal en cada  ciclo, la cual será pertinente indagar en otro momento.

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