PROPUESTA DE CAPACITACIÓN DE EDUCACIÓN AMBIENTAL NO FORMAL PARA LA COMUNIDAD DE SAN ANDRÉS, LA PALMA, PINAR DEL RÍO

Aida Guadalupe Sánchez Santamaría
lupe05@sum.upr.edu.cu

CONCLUSIONES

1- La educación ambiental no formal es una actividad complementaria para obtener una educación integral, en la que los propios contextos se constituyen en ámbitos de aprendizaje, donde las personas aprenden para interactuar con el ambiente, estableciendo relaciones armónicas y conductas responsables hacia la protección del medio ambiente
2- El proceso enseñanza aprendizaje desde el ámbito no formal debe considerar la interacción sociocultural, donde los participantes sean sujetos activos y conscientes de su  propio proceso cognoscitivo.
3-El diagnóstico de la Educación ambiental no formal en las instituciones, organizaciones y actores sociales de la comunidad de San Andrés, demostró que aun son insuficientes los conocimientos y acciones que se realizan a nivel local, para detener o eliminar los principales problemas ambientales que afectan la comunidad, condicionados fundamentalmente por la acción antrópica.
4- Las orientaciones organizativas, requerimientos, vías y formas generales para el desarrollo de la educación ambiental no formal son variadas, pero estas deben establecerse por el facilitador de acuerdo al contexto, a las características de las personas que aprenden y a una pedagogía y didáctica desarrolladora. Se hace evidente que la comunidad es el principal recurso didáctico para materializar la educación ambiental desde la vía no formal
5- En la elaboración de la propuesta de capacitación se tomó en consideración los principales problemas ambientales de la comunidad y las actividades han sido concebidas para el conocimiento de sus miembros del medio ambiente en que vive, de modo que garantice que en todas las actividades ciudadanas se tenga presente el medio ambiente y su protección, con vistas a lograr un desarrollo económico y social sostenible y económicamente sustentable.
6- El objetivo general fue cumplido en tanto se fundamentó una propuesta de capacitación de educación ambiental no formal que logra la participación de las instituciones, organizaciones y actores sociales para potenciar el desarrollo rural sostenible en la comunidad de San Andrés. Se revela que los resultados de la exploración de la pertinencia, la factibilidad, las posibilidades reales de aplicación, así como el perfeccionamiento de la propuesta de capacitación para su futura implementación son favorables y satisfactorios, según los resultados de la evaluación de la propuesta con los diferentes actores sociales.
7- La  vía no formal para la Educación ambiental comunitaria, aprovecha de manera integral las potencialidades de todos los actores en la búsqueda de las soluciones a los problemas del desarrollo sostenible local y por tanto es una herramienta que debe acompañar las demás acciones que en este sentido se pongan en práctica en la comunidad.

RECOMENDACIONES:

De los resultados obtenidos y sobre la base de las conclusiones formuladas se derivan las recomendaciones siguientes.

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