BIBLIOGRAFÍA

1- ÁLVAREZ, R. M., DÍAZ H. Y CHÁVEZ, J. (1979) Metodología de la enseñanza de la Historia, La Habana, Ed. Pueblo y Educación, t 2.

2-AMADOR, M. A. (1995) El adolescente cubano: una aproximación al estudio de la personalidad, La Habana, Ed. Pueblo y Educación.

3-AVEDAÑO O. R. M. Y LABARRERE, A. (2004) Saber enseñar a clasificar y comprar, La Habana, Ed. Pueblo Educación.

4-BÁXTER P. E. (1988) Estudios individuales o estudio colectivo, La Habana, Ed. Pueblo y Educación.

5-BERMÚDEZ M. R. Y LÓPEZ L., (2004) Aprendizaje formativo y crecimiento personal, La Habana, Ed. Pueblo y Educación.

6- BERMÚDEZ, R. (1996) La personalidad del adolescente, La Habana, Ed. Pueblo y Educación.

7-BLANCO P. A (2003) Filosofía de la Educación. Selección de lecturas, La Habana, Ed. Pueblo y Educación.

8- _______________. (2001) Introducción a la Sociología de la Educación, La Habana, Editorial Pueblo y Educación.

9-BURÓN J. (1994) Aprender a aprender. Introducción a la metacognición, Bilbao, Ed. Mensajero.

10-CARDENTEY, J. (2002) Lecciones de filosofía marxista–leninista T2, La Habana, Ed. Pueblo y Educación, P 18-78.

11-CARREÑO, P. (2001) Sociología de la Educación, La Habana, Ed.Pueblo y Educación.

12-CASTELLANOS, D. (1999) Diferencias individuales y necesidades educativas especiales, La Habana, Centro de estudios Educacionales, Instituto Superior Pedagógico E. J. Varona.

13-_______________. (2000) El cambio educativo, La Habana, Ed.Pueblo y Educación.

14-CASTELLANOS, D., I. GRUEIRO. (1997) Puede ser el maestro un facilitador Una reflexión sobre la inteligencia y su desarrollo. Curso Precongreso Pedagogía 97, La Habana, Palacio de las convenciones. .

15-CASTELLANOS, D. Y CÓRDOVA, D. M. (1995) Hacia una comprensión de la inteligencia, En Selección de lecturas La inteligencia: un acercamiento a su comprensión y estimulación, La Habana, Ed. Varona CESOFTE.

16-CASTELLANOS, D. Y OTROS. (2000) Aprender y enseñar en la escuela, La Habana, Ed. Pueblo y Educación.

17-CASTRO R. F. (2002) Discurso pronunciado en el acto de inauguración del curso escolar, En Granma, 16 de septiembre.

18-__________________. (2002) Discurso pronunciado en la inauguración de la escuela experimental José Martí, En Granma 6 de septiembre.

19- CHÁVEZ R. J. A. Y DÍAZ, H. (1997) Como enseñar a confeccionar esquemas lógicos, La Habana, Ed. Pueblo y Educación.

.20-COLECTIVO DE AUTORES. Proyecto Territorial: perfeccionamiento de la enseñanza aprendizaje de la historia local en programa Historia de Cuba 9no grado. Didáctica de la Historia local en el aprendizaje escolar de la secundaria tunera, Las Tunas, ISP Pepito Tey.

21 COLECTIVO DE AUTORES (2001) Orientaciones a los profesores de Historia de Secundaria Básica, La Habana, Ed. Pueblo y Educación.

22- COLECTIVO DE AUTORES. (1978) Siete enfoques marxistas sobre, José Martí: centros de estudios martianos, La Habana, Ed. Política.

23-COLECTIVO DE AUTORES. (1984) La asimilación del contenido de la enseñanza, La Habana, Ed. del libro para la Educación.

24- COLECTIVO DE AUTORES. (1988) Frente Camaguey, La Habana, Ed. Política.

25- COLECTIVO DE AUTORES. (1988) Pedagogía, La Habana, Ed. Pueblo y Educación.

26- COLECTIVO DE AUTORES. (1996) Historia de Cuba, noveno grado, La Habana, Ed Pueblo y Educación.

27- COLECTIVO DE AUTORES (1996) Las Tunas a través del tiempo. Ed. Sanlope, Las Tunas.

28-COLLAZO, B. (2004) La orientación hacia la actividad pedagógica, La Habana, Ed. Pueblo y Educación.

29-Compendio de Pedagogía. (2004), 2a reimp, La Habana, Ed. Pueblo y Educación.

30-Constitución de la República de Cuba (2001), 3a reimp, La Habana, Editora Política, Ed. Pueblo y Educación.

31-CÓRDOVA, M. D. (1997) La estimulación intelectual en situaciones de aprendizaje, La Habana, ISPEJV, Tesis en opción al título de Doctor.

32-CUBA. MINISTERIO DE EDUCACIÓN (2003) El aprendizaje de los estudiantes en la escuela Secundaria Básica, impresión ligera, agosto.

33-________________________________. (2006) Fundamentos de la investigación educativa. Maestría en ciencias de la educación Módulo I, La Habana, Ed. Pueblo y Educación, 2 partes.

34-________________________________. (2006) Fundamentos de las ciencias de la educación. Tabloide. Maestría en ciencias de la Educación. Módulo I, La Habana, Ed. Pueblo y Educación, 2 partes.

35-________________________________. (2001) Programas de Historia de Cuba, Secundaria Básica, La Habana, Ed. Pueblo y Educación.

36-DÍAZ P. H. (2006) Enseñanza de la Historia. Selección de lecturas, La Habana, Ed. Pueblo y Educación.

37-DÍAZ P.H. (2004) “Dirección del proceso de aprendizaje de las asignaturas priorizadas. Historia.” V Seminario Nacional para Educadores. La Habana, Ed. Pueblo y Educación.

38- ___________ (2007-08) Enseñanza de la Historia VIII Seminario Nacional para Educadores. Segunda Parte. La Habana Ed. Pueblo y Educación.

39-____________ (2006) A propósito del conocimiento de la historia como componente esencial de la cultura general integral de todo educador VII Seminario Nacional para Educadores. La Habana Ed. Pueblo y Educación

40- ____________ (2005) Acerca de la enseñanza de la Historia VI Seminario Nacional para Educadores. La Habana, Ed. Pueblo y Educación

41- Documento de trabajo. Asamblea Nacional P. Popular. Comisión para Asistir a una Cuba Libre (2005), La Habana, Ed. Pueblo y Educación.

42- Educación Cívica, (2004), noveno grado, La Habana, Ed. Pueblo y Educación.

43-FERNÁNDEZ, A. M. (1999) Las Habilidades para la comunicación, En Comunicación Educativa, La Habana, CEPES, Universidad de La Habana.

44-FRIGERIO, G. A. (2003) Propósito del maestro ignorante y sus lecciones. Testimonios de una relación transferencial, p109-113, En Revista Educación y Pedagogía 15(36).

45-GALPERIN, P. YA. (1968) Introducción a la psicología, S A, México, Ed

46-GONZÁLEZ M. V. (1995) Psicología para educadores, La Habana, Ed. Pueblo y Educación.

47-GONZÁLEZ S. A. M., C. REINOSO CÁPIRO. (2002) Nociones de Sociología, Psicología y Pedagogía, La Habana, Ed. Pueblo y Educación, 315p.

48-GONZÁLEZ, A. P. (1995) Pensamiento reflexivo y creatividad, La Habana, Ed. Academia.

49-GONZÁLEZ, F. Y A. MITJAS. (1989) La personalidad. Su educación y desarrollo, La Habana, Ed. Pueblo y Educación

50-GUERRA G. S. (2007) Tesis doctoral. Modelo didáctico para el tratamiento de la historia de los oficios y las profesiones en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Historia en Secundaria Básica, Holguín.

51- GUTIÉRREZ G. L. I. (2003) Pedagogía, En III Seminario para educadores, La Habana, Ed. Pueblo y Educación.

52-LABARRERE R. G. Y VALDIVIA P. E. (2001) Pedagogía, La Habana, Ed. Pueblo y Educación.

53-LEAL G. H. (2000) Pensar reflexionar y sentir en las clases de Historia, La Habana, Ed. Pueblo y Educación.

54-LEONTIEV A. N. (1985) Actividad. Conciencia. Personalidad, La Habana, Ed. Pueblo y Educación.

55-LÓPEZ B. Y R. LUIS (2001) El saber ético de ayer y hoy, La Habana, Ed Félix Varela.

56-LÓPEZ L. M. (1990) Saber enseñar a describir, definir, argumentar, La Habana, Ed. Pueblo y Educación.

57-LÖPEZ, J. (1995) La orientación como parte de la actividad cognoscitiva de los escolares, En temas de psicología para maestros II, La Habana, Ed. Pueblo y Educación.

58-Los Métodos científicos generales de la investigación (2002), La Habana, Ed Ciencias Sociales, P. 203.

59-LUZ Y C. J. DE LA (1952) Escritos educativos T1, La Habana, Ed. Universidad de la Habana.

60-MARTÍ, J. (1990) Ideario Pedagógico, La Habana, Ed. Pueblo y Educación.

61-MARTÍNEZ V. F. (1971) Antiguo Central Francisco: Símbolo de una historia sombría por la Comisión de Orientación Revolucionaria del Comité Central del PCC.

62-Pedagogía. Academia de Ciencias Pedagógicas de la URSS y de la RDA (1981), La Habana, Ed. Pueblo y Educación, P 359.

63-PÉREZ Á. F Y OTROS. Metodología para diagnosticar la calidad de los conocimientos y las habilidades de los escolares. ICCP. Impresión Ligera s/a.

64-PÉREZ R. G. (2002) Metodología de la investigación 2p, La Habana, Ed. Pueblo y Educación.

65-POZO, J. I. (1998) Aprendices y Maestros. La nueva cultura del aprendizaje, Alianza, Ed.l Madrid

67-QUINTANA, C. J. M. (1993), Sociología de la Educación, Madrid, Ed. Dykinson.

68-REYES G. J. I. (1999), Tesis doctoral. La historia familiar y comunitaria, como vía para el aprendizaje nacional y de la vinculación del alumno de secundaria básica con su contexto social, Las Tunas.

69-RICO M. P. (1989) Reflexión y aprendizaje en el aula, La Habana, Ed. Pueblo y Educación,

70-________________. (1998) ¿Cómo desarrollar en los alumnos las habilidades para el control y la valoración de su trabajo docente?, La Habana, Ed. Pueblo y Educación.

71-_________________. (2003) Algunas características de la actividad de aprendizaje y el desarrollo intelectual de los alumnos. En Compendio de Pedagogía, La Habana, Ed Pueblo y Educación.

73-RICO M. P., E. M. SANTOS P. V. MARTÍN-VIAÑA CUERVO. (2004) Proceso de enseñanza aprendizaje desarrollador en la escuela primaria: Teoría y práctica, La Habana, Ed. Pueblo y Educación.

74-RICO, P., HIDALGO, B. (1997) La actividad de control del alumno: el autocontrol y la autoevaluación. Impresión Ligera, Nueva Gerona.

75-RICO, P., M. SILVESTRE, M. (1997) El proceso de enseñanza-aprendizaje, La Habana, ICCP.

76-ROMERO R. M. (2000) Didáctica de la Historia, La Habana, Ed Pueblo y Educación.

77-ROSENTAL, M, P. LUDIN (1981) Diccionario Filosófico, La Habana, Ed. Política.

78-RUBIO A., R. (2006) Los niveles de asimilación y niveles de desempeño cognitivo. Reflexión. Humanidades Médicas, Vol. 6, No 16, ene.- abr., La Habana.

79-SILVESTRE, M., J. ZILBERSTEIN. (1999) ¿Cómo hacer más eficiente el aprendizaje?, México, Ediciones CEIDE.

80-TALIZINA, N. (1998) Psicología de la enseñanza, Moscú, Ed. Progreso P. 57

81-Tesis y resoluciones. Primer Congreso del Partido Comunista de Cuba (1981), La Habana, Ed. Ciencias sociales, P 673.

82-TORRES C. E. (2002) Historia de Cuba 1492-1898, La Habana, Ed Pueblo y Educación.

83-TORRES, S. DE LA. (1995). Estrategias de enseñanza y aprendizaje creativo, En Pensar y crear Estrategias métodos y programas, La Habana, Ed. Academia.

84-VALLEDOR E. R. Y CEBALLOS G.M. (2005) Temas de metodología de investigación educacional. Biblioteca virtual de metodología. Investigación Educacional. Versión, Las Tunas, ISP Pepito Tey.

85-__________________________________. (2006) La escritura de la tesis un proceso de aproximaciones sucesivas, En CD de la Maestría.

86-VIGOSTKY. L. S. (1981) Pensamiento y Lenguaje, La Habana, Ed. Pueblo y Educación, P 273.

87-ZAJAROVA, A, V., M. E. BOSTMANOVA (1982) Las particularidades de la reflexión como neoformación psíquica en la actividad docente de los escolares, La Habana, Ed. Pueblo y Educación.

88-ZILBERSTEIN T. J. (2006) Preparación Integral para profesores generales integrales, La Habana, Ed Félix Varela, P.19.

89- ZILBERSTEIN, J., M. SILVESTRE. (1997) Una didáctica para una enseñanza y un aprendizaje desarrollador.