GUÍA DE APRENDIZAJE DE ÉTICA INFORMÁTICA: UNA EXPERIENCIA APLICABLE A LA GESTIÓN EMPRESARIAL

GUÍA DE APRENDIZAJE DE ÉTICA INFORMÁTICA: UNA EXPERIENCIA APLICABLE A LA GESTIÓN EMPRESARIAL

Dr. Mario González Arencibia

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Guía de aprendizaje taller No. 12

TEMA III: Principios éticos y morales de la actividad informática en Cuba: retos y desafíos

Taller 12: Videos-juegos que trasmiten agresividad: ¿Qué hacer?

Objetivo: Analizar casos de videos-juegos que trasmiten agresividad, de manera que ello permita valorar críticamente su uso y creación en el marco de la informática.

Sumario

1. Estudio de casos de videos-juegos que trasmiten actitudes no éticas.

2. Estrategia para enfrentar el desempeño de videos juegos que trasmiten actitudes no éticas.

Metodología

Observar en la comunidad universitaria las tendencias de entretenimiento que tienen los estudiantes utilizando los medios informáticos. Una cuestión a observar es el uso de videos-juegos que trasmiten situaciones no éticas.

De manera creativa deberá considerar acciones de prevención de situaciones no éticas en el marco de la comunidad universitaria.

Preguntas y comentarios que deberá desarrollar

¿Qué considera ud. acerca de los videos juegos agresivos?

¿Son útiles en el proceso de formación de valores?

Pregunte a sus compañeros su criterio acerca de los videos juegos que trasmiten agresividad. Elabore un informe sobre las diferentes tendencias que trasmiten sus compañeros.

Estudie las lecturas 1, 2 y 3 que se adjuntan al final de este documento, valore su posición actual y las de sus compañeros con relación a los videos juegos. Y como colofón elabore una estrategia que permita comprender los peligros que tienen los videos-juegos para la conducta humana.

En dicha estrategia deben quedar bien claras acciones para enfrentar estas dañinas tendencias. Podría desarrollar un flash sobre el tema.

Actividades

Indagación de conceptos previos.

Aplique las elaboraciones de glosario de términos y mapas conceptuales de las lecturas desarrolladas a la situación que se encuentra abordando.

Desarrollar las actividades en grupo en la medida que la dinámica lo requiera.

Utilice los diferentes recursos de socialización que permite la plataforma MOODLE para reflexionar.

Orientaciones al estudio independiente

Haga una búsqueda en Internet acerca del tema videos juegos+agresividad+jóvenes, elabore un informe sobre el tratamiento que está recibiendo el tema en los 30 sitios que se exponen al inicio. Deje bien clara su posición y compromiso al respecto.

Bibliografía de consulta

López Bombino, Luís R. y otros. El saber ético de ayer a hoy. Tomo 1.Editorial Félix Varela, La Habana, 2004.

López Bombino, Luís R. y otros. El saber ético de ayer a hoy. Tomo 2. Editorial Félix Varela, La Habana, 2003.

González Arencibia, Mario (Compilador). Selección de lecturas sobre Ética Informática. Universidad de las Ciencias Informáticas, Mayo del 2006.