GUÍA DE APRENDIZAJE DE ÉTICA INFORMÁTICA: UNA EXPERIENCIA APLICABLE A LA GESTIÓN EMPRESARIAL

GUÍA DE APRENDIZAJE DE ÉTICA INFORMÁTICA: UNA EXPERIENCIA APLICABLE A LA GESTIÓN EMPRESARIAL

Dr. Mario González Arencibia

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Guía para garantizar el taller integrador

Taller de integración de conocimientos

Objetivo: Ofrecer orientaciones acerca de los temas y requisitos para el desarrollo de trabajos referativos y su presentación en el taller integrador.

Sumario

1. Temas de los trabajos referativos

2. Requisitos para su presentación.

Metodología

Los temas de los trabajos referativos serán orientados al inicio del curso, los cuales deberán ser escogidos por el estudiante o podrían ser asignados por el profesor de la asignatura. Los temas permitirán profundizar en cuestiones específicas de la asignatura donde el estudiante dejará expresado su criterio al respecto de manera clara y precisa cumpliendo con los requisitos de un informe de investigación, para ello deberá estudiar las bases que definen un proceso de integración.

Sobre los requisitos que deberán cumplir los trabajos referativos

1. Introducción

a. Situación problémica.

b. Problema.

Objetivo.

c. idea central a defender.

e. Importancia y actualidad.

2. Desarrollo

a) Segmentado por epígrafes.

b) Con notas al pie de página.

c) No se debe copiar sin analizar.

d) Ser original.

3. Comentario final ó conclusiones

4. Recomendaciones

a) Pueden ser de carácter docente y metodológico

5. Bibliografía y Webgrafía

Entregar con tiempo en un documento. Doc y un Powert Point

Elaborar aplicaciones prácticas:

a) Un flash interactivo.

b) Una multimedia.

c) Sitio Web sobre un tema ó de la asignatura superior al existente.

d) Glosario de términos de la asignatura.

e) Mapa conceptual por temas ó de la asignatura.

Posibles temas de trabajo referativo en la asignatura

1. Fundamentos éticos del desarrollo de la informática en cuba

2. Ética en la producción de software.

3. Estudio comparativo de los códigos éticos de correos electrónico como: Yahoo, MSN, Gmail

4. Base teóricas de una ética informática.

5. Ética en los principios de la seguridad informática.

6. ¿Por qué es necesario implementar una ética en los estudios de Informática?

7. Presentación de casos dónde se presenten situaciones ética con relación al mal uso de la informática y exponer variantes de solución.

8. Guía de trabajo sobre ejemplos donde se violen los principios de la Informática con un análisis.

9. Escoger un filme referido a la ÉTICA EN INFORMÁTICA y derivar un análisis del tema, con una guía de observación.

10. Dilemas éticos del mal uso del correo electrónico.

11. Comparación de códigos de ÉTICA INFORMÁTICA de universidades del mundo: ACM (Association for Computing) IEEE (Institute of Electrical an Electronics Engineers) IFIP (International for Information Processing).

12. La ética del hacker, Informática y privacidad.

13. El ciberespacio y sus desafíos éticos.

14. Ética de la información

15. Desigualdad de acceso como problema ético en la sociedad de la información.

16. Piratería informática: definiciones y distinciones.

17. ¿Está mal copiar software propietario?

18. Valoración crítica de situaciones éticas en el empleo de la informática en la UCI: Video de las indisciplinas. Aquí elaborar guía de observación.

19. Ética e informática: razones para su introducción en los estudios de Informática.

20. Estado del arte de los dilemas éticos que ocurren con el empleo inadecuado de la informática.

21. Aspectos éticos del software libre

22. Software libre y propietario: una comparación de sus aspectos éticos.

23. Videos juegos que trasmiten agresividad: estudio de caso.

24. Contenidos no éticos que circulan en la RED: caso del E-mail.

25. Aspectos éticos de la licencia de software libre y propietario: estudio comparativo.

26. Elaboración de guía de observaciones a videos sobre ética informática.

27. Construcción de ejercicios sobre alguno de los temas de la asignatura.

Referencias utilizadas para la elaboración de la guía

Castro Ruz, Fidel. Presidente de la República de Cuba, Discurso pronunciado en el acto por el aniversario 60 de su ingreso a la universidad, efectuado en el Aula Magna de la Universidad de La Habana, el 17 de noviembre de 2005. http://www.cuba.cu/gobierno/discursos/2005/esp/f171105e.html (Consultado 12 de enero del 2006).

Castro Ruz, Fidel. Discurso en la sesión de clausura del Congreso de Pedagogía. 7 febrero del 2003 en: Las ideas son el arma esencial en la lucha de la humanidad por su propia salvación. Oficina de Publicaciones del Consejo de Estado, La Habana 2003.

González Arencibia, Mario Ideas para repensar la tarea integradora. Ponencia presentada al Forum de Ciencia y Técnica de la facultad 9. (7 de junio del 2006) Universidad de las Ciencias Informáticas, la Habana 2006.

González Arencibia, Mario (Compilador). Selección de lecturas sobre Ética informática. Material de apoyo a la docencia. Asignatura Ética Informática. Universidad de las Ciencias Informáticas, La Habana enero del 2006.

González Arencibia, Mario, ¿Qué elementos considerar para introducir filmes y teleclases con un sentido didáctico para el desarrollo de la docencia televisiva en la disciplina de marxismo? Documento para el trabajo metodológico. Universidad de la Ciencias Informáticas, La Habana marzo del 2006

González Arencibia, Mario. Estrategia Curricular de Ética Informática. Presentada a la Comisión de Carrera, el 3 de marzo del 2006. Universidad de las Ciencias Informáticas, La Habana mayo del 2006.

González Arencibia, Mario. Aspectos éticos a considerar para el desarrollo de los trabajos de diploma en los estudiantes de la UCI para el curso 2006-2007. Universidad de las Ciencias Informáticas, La Habana, 4 de junio del 2006.

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