LA SUBJETIVIDAD MEDIÁTICA ANTE UN CONTEXTO ISOMORFO EN LOS PROCESOS DE FORMACIÓN UNIVERSAL DEL INDIVIDUO, A TRAVÉS DE AMBIENTES VIRTUALES EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE SAN LUIS POTOSÍ, MÉXICO

Lya Adlih Oros Méndez

CAPÍTULO III. MARCO METODOLÓGICO.

Diseño de investigación.

El enfoque metodológico, planteado permite la observación de una metodología exploratoria, comprendiendo elementos cualitativos dentro del diseño. En el que el diseño cualitativo busca la descripción y reconstrucción, de forma sistemática, de los elementos antecedentes al problema y definir, lo más detalladamente posible, las características de los fenómenos para su comprensión, enfatizando la dependencia contextual del significado, dentro de los métodos implementados en la investigación exploratoria se recurrió a una investigación participativa por medio de:

• Encuestas con expertos
• Estudios de caso
• Análisis comparativos
• Grupos de enfoque.

Giddens (1991), señala que la vida humana puede entenderse en función de las relaciones mutuas entre individuos que se mueven a través del espacio y del tiempo, que vinculan la acción y el contexto, constituyendo las situaciones a cuyas cualidades recurren los individuos al orientar recíprocamente lo que hacen y dicen, dando soporte a una investigación-acción. En este sentido, a partir de un estudio exploratorio se analizarán las particularidades locales o nacionales del contexto donde se sitúa nuestro caso de estudio, permitiendo las evidencias pertinentes que den consistencia a nuestros procesos de investigación

La investigación exploratoria  tiene como objeto familiarizar con el problema del estudio y seleccionar, adecuar o perfeccionar, los recursos y los procedimientos disponibles para una investigación posterior.

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