PROPUESTA DE INNOVACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS DE MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN

Horacio Mercado Vargas

7.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS Y PERFIL DEL EGRESADO DE LA MAESTRÍA EN  ADMINISTRACIÓN, EN CADA UNA DE SUS CUATRO ORIENTACIONES TERMINALES.

Cada una de las cuatro orientaciones de la Maestría, tienen sus objetivos específicos y perfil del egresado que a continuación se señalan:

7.1.- Administración en Negocios.

Objetivo:
Formar maestros que se desempeñen como directivos o consultores, con capacidad para participar en los procesos de toma de decisiones, formular e implantar estrategias aplicadas a la creación, organización, dirección, promoción y desarrollo de las empresas privadas.
Perfil del egresado:
Al término de los estudios, los egresados deberán caracterizarse por poseer, aplicar y proyectar, en su campo profesional, las siguientes características en relación con conocimientos, habilidades y actitudes:

• Con base en una sólida formación teórica metodológica podrá desarrollar e implantar soluciones innovadoras y cambios apropiados a los problemas de dirección, renovación y desarrollo de las organizaciones, con una filosofía de calidad.
• Podrán actuar como agentes de cambio estratégico, interactuar con grupos de trabajo interdisciplinarios. Identificar problemas en su campo de desarrollo profesional, y generar soluciones considerando las implicaciones de su entorno, para dirigir con efectividad las empresas, para comunicarse y negociar en forma efectiva con una visión local y global de su entorno y desarrollar investigación aplicada y desempeñarse como docente.     .
• Comprometido con la excelencia en el quehacer profesional y en la superación constante de la calidad de vida a nivel individual y social, así como por acrecentar, difundir la cultura y mantenerse actualizado en su campo de acción profesional.

7.2.- Administración en la Educación.

Objetivo:
Promover la búsqueda de soluciones a los problemas de tipo administrativo, político, social y económico que se manifiestan en el campo de las instituciones educativas, mediante la formación de académicos, investigadores y profesionales de alto nivel, capaces de crear e innovar métodos y técnicas que permitan ofrecer un mejor servicio en las escuelas y universidades.
Perfil del Egresado:
Al término de los estudios el egresado deberá poseer un conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes tales como:

• Visión general de las políticas sociales y económicas y formación metodológica que          le permita realizar investigaciones administrativas en las instituciones educativas.
• Comprensión de la interrelación que existe entre la Administración de las instituciones educativas con otras disciplinas, que le permitan captar experiencias y poder difundir el pensamiento administrativo aplicado a este campo específico dentro de las organizaciones escolares, utilizar la retroalimentación para la mejora continua de los procesos de calidad, ejercer el liderazgo y promover el cambio en el campo de la administración, desempeñar la docencia y la capacitación.

7.3.- Administración Pública.

Objetivo:
Formar profesionales y académicos de alto nivel, capaces de adquirir un sentido de síntesis, desarrollar habilidades para la toma de decisiones, analizar metodologías innovativas que permitan incrementar la productividad de la administración pública; así como, iniciarlo en la investigación aplicada para desarrollar e implantar políticas estratégicas.
Perfil del egresado:
El administrador público moderno deberá poseer el conocimiento de técnica cuantitativa y cualitativa de la administración aunados a un sistema de información y a metodologías cognoscitivas en la toma de decisiones.
Al término de los estudios, los egresados del posgrado en Administración Pública:

• Habrán adquirido un conocimiento actualizado en su campo, con capacidad para profundizarlo.
• Conocerán las habilidades de métodos y técnicas fundamentales, teóricas y prácticas, de su campo disciplinario.
• Manejarán de manera crítica la información técnica de fuentes de actualidad en Administración.
• Serán capaces de apoyar el desarrollo de estudios y proyectos de investigación orientados a la optimización del sector público.
• Estarán capacitados para desempeñarse como profesionales y docentes de alta calidad, en virtud de su solidez conceptual, su educación socio-humanista y sus habilidades.
• Habrán adquirido el concepto de transdisciplinariedad e integración de recursos humanos, materiales, financieros y tecnológicos. Evolucionarán del saber al saber hacer en el sector público.

7.4.- Administración de la Mercadotecnia.

Objetivo:
Formar maestros que se desempeñen como directivos o consultores, con capacidad para participar en los procesos de toma de decisiones de mercadotecnia, formular e implantar estrategias aplicadas a la creación, organización, dirección, promoción y desarrollo de las decisiones de la mercadotecnia.
Perfil del egresado:
Al término de los estudios, los egresados deberán caracterizarse por poseer, aplicar y proyectar, en su campo profesional, las siguientes características en relación con conocimientos, habilidades y actitudes:

• Con base en una sólida formación teórica metodológica podrá desarrollar e implantar soluciones innovadoras y cambios apropiados a los problemas de la mercadotecnia, con una filosofía de calidad.
• Podrán actuar como agentes de cambio estratégico, interactuar con grupos de trabajo interdisciplinarios. Identificar problemas en su campo de desarrollo profesional, y generar soluciones considerando las implicaciones de su entorno, para dirigir con efectividad las funciones de la mercadotecnia, para comunicarse y negociar en forma efectiva con una visión local y global de su entorno y desarrollar investigación aplicada y desempeñarse como docente.          .
• Comprometido con la excelencia en el quehacer profesional y en la superación constante de la calidad de vida a nivel individual y social, así como por acrecentar, difundir la cultura y mantenerse actualizado en su campo de acción profesional.

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