Autor: |
Eglys Pérez Ugartemendía |
|
E-mail: |
||
Título: |
MODELO DE SISTEMATIZACIÓN LÓGICA DEL CONTENIDO EN LA DINÁMICA DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA GENERAL |
|
Universidad: |
Universidad "Máximo Gómez Báez" Ciego de Ávila |
|
Departamento: |
|
|
Centro: |
|
|
Fecha de lectura: |
Diciembre de 2009 |
|
Calificación: |
|
|
Director/a o: |
|
|
Miembros del tribunal: |
|
|
Resumen: |
Un estudio realizado, revela la necesidad de lograr un acercamiento entre la lógica formal de la Matemática y la lógica de apropiación del nuevos contenidos, por lo que se plantea como objetivo: elaboración de un modelo de sistematización lógica del contenido en el proceso enseñanza aprendizaje de la Matemática General, teniendo como propósito la apropiación de la lógica de la matemática. |
|
Palabras claves: |
|
En eumed.net: |
![]() 1647 - Investigaciones socioambientales, educativas y humanísticas para el medio rural Por: Miguel Ángel Sámano Rentería y Ramón Rivera Espinosa. (Coordinadores) Este libro es producto del trabajo desarrollado por un grupo interdisciplinario de investigadores integrantes del Instituto de Investigaciones Socioambientales, Educativas y Humanísticas para el Medio Rural (IISEHMER). Libro gratis |
15 al 28 de febrero |
|
Desafíos de las empresas del siglo XXI | |
15 al 29 de marzo |
|
La Educación en el siglo XXI |