Alexis Céspedes Quiala
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ÍNDICE
3.3.2 Valoración de la factibilidad de la estrategia propuesta a través de criterio de expertos
ANEXOS
ANEXO # 1.
MODELO DE LA ENCUESTA A PROFESORES DEL INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO FRANK PAÍS
GARCÍA
ANEXO # 2.
Valoración del Modelo del Profesional de la Licenciatura en Educación Primaria
para los diferentes tipos de cursos
ANEXO # 3. Representación grafica del análisis histórico de la
formación de maestros primarios en Cuba a partir de 1959
ANEXO # 4.
Encuesta a maestros egresados y en formación de 4. y 5. año de la carrera de
Licenciatura de Maestros Primarios
ANEXO # 5.
ENTREVISTA A MAESTROS PRIMARIOS CON EXPERIENCIA
DEL MUNICIPIO DE SEGUNDO FRENTE
ANEXO # 6.
Entrevista a directivos de la Dirección Municipal de Educación del Segundo
Frente
ANEXO # 7.
Encuesta a Profesores a tiempo parcial del
Instituto Superior Pedagógico “Frank País García” Santiago de Cuba
ANEXO # 8.
Guía de observación de clases a maestros en formación
ANEXO # 9.
Guía de observación de clases a profesores a tiempo parciales
ANEXO # 10.
Otros elementos que se tuvieron en cuenta para la estrategia de gestión
didáctica para la sistematización de las habilidades profesionales en el proceso
de formación inicial multigrado
ANEXO # 11. Los
talleres de reflexión y capacitación se exponen a continuación
ANEXO # 12.
ENCUESTA PARA DETERMINAR EL COEFICIENTE DE COMPETENCIA
ANEXO # 13.
RESULTADOS DE LA DETERMINACIÓN DEL NIVEL DE COMPETENCIA DE LOS 30 EXPERTOS
ANEXO # 14.
ENCUESTA A EXPERTOS
ANEXO # 15.
PROCESAMIENTO DE LA ENCUESTA APLICADA
