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CREACIÓN AUDIOVISUAL EDUCATIVA: ANÁLISIS DE LA PRODUCIÓN DEL CENTRO DE INNOVACIÓN EN EDUCACUÓN DIGITAL (CIED) DE LA UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS
EDUCATIONAL AUDIOVISUAL CREATION: ANALYZING THE AUDIOVISUAL CONTENT PRODUCED BY THE DIGITAL EDUCATION INNOVATION CENTER (CIED) OF THE REY JUAN CARLOS UNIVERSITY
María Bastida
Coordinadora de Producción Audiovisual / Universidad Rey Juan Carlos
Fernando Hernández Barral
Profesor Asociado / Centro Universitario Villanueva
Javier Miranda García
Profesor Asociado / Universidad Rey Juan Carlos
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Recibido: 17 12 2019
Aceptado: 23 03 2020
Publicado: 01 07 2020
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Cómo citar este artículo.
Bastida, M., Hernández Barral, F. y Miranda García, J. 2020. “Creación audiovisual educativa: análisis de la producción del Centro de Innovación en Educación Digital (CIED) de la Universidad Rey Juan Carlos”, Paradigmas de la Narrativa Audiovisual. Flujos de la imagen. ASRI. nº 18: Págs. 16-30. Eumed.net-URJC. Recuperado de https://www.eumed.net/rev/asri/
Resumen
El vídeo educativo se ha convertido en una herramienta indispensable para la docencia virtual, siendo parte fundamental de los nuevos métodos de enseñanza. En este artículo se analizan 300 piezas audiovisuales con el objetivo fundamental de desarrollar un modelo de producción que mejore la experiencia educativa del alumnado.
Palabras clave: vídeo educativo, YouTube, enseñanza online, producción audiovisual.
Abstract
The educational video has become an essential
tool for virtual teaching as a significant part of the latest learning methods. In this study, 300 audiovisual productions are examined with the primary goal of developing a production model that improves the students' educational experience.
Keywords: educational video, YouTube, online learning, audiovisual production.