ud5_programación aula

Unidade didáctica nº 5 : IMPLANTACIÓN DO LINEAL

Capacidade terminal elemental:	Relacionar a colocación de produtos nos diferentes niveis e zonas do lineal e a forma de exposición, co efecto que produce n@ consumidor/a.
	Identificar os parámetros físicos e comerciais para a colocación dos produtos nos lineais.
	Repor os produtos na sección correspondente tendo en conta o límite de rotura de stock.
Obxectivos:	Iniciar ó alumnado no estudo das nocións básicas sobre o lineal a súa implantación e mantemento.
	Comprender a adecuada xestión do lineal para potenciar a rendibilidade do punto de venda

CONTIDOS

Procedimentais	Conceptuais	Actitudinais
Cálculos relacionados coa xestión e a rendibilidade do lineal	Conceptos básicos sobre o Lineal	Rigor na xustificación das respostas nos exercicios propostos.
	Implantación dos produtos no lineal
Disposición dos produtos horizontal ou verticalmente seguindo criterios de merchandising	Realce do lineal	Preocupación por aplicar os cálculos de rendibilidade do lineal cando sexa necesario.
Reposición do produto tendo en conta a súa clasificación e as normas de seguridade e hixiene.	Seguridade e hixiene

CRITERIOS DE AVALIACIÓN

Definir lineal e facing	Distinguir entre lineal horizontal e vertical
Realizar cálculos de xestión e rendibilidade do lineal	Saber colocar os produtos nos diferentes nieis
Indicar os lugares máis adecuados para o emrlazamento dos produtos.	Aplicar a seguridade e hixiene nos aspectos en que se requira.

ACTIVIDADES A DESENVOLVER

Realizar cálculos relacionados coa xestión e rendibilidade do lineal	Visitar os puntos de venda do entorno para observar o tipo de disposición dos produtos que utilizan e como están colocados nos distintos niveis.
Resolver exemplos sobre facings.	Observar e preguntar polas medidas de seguridade e hixiene que aplican nos puntos de venda visitados.

TEMPORALIZACIÓN U. D.

sesións: 12 (2 explicacións, 5 visitas e debate na aula, 5 traballo individualizado)