Miembros del Grupo eumed.net

El grupo de investigación eumed.net se creó en 1994 en la Universidad de Málaga. Es un equipo multidisciplinar de personas con distintas titulaciones, en la actualidad, procedentes en su mayoría del mundo de la enseñanza universitaria en ciencias de la educación y ciencias sociales. Por su parte, la editorial eumed.net, desde el rigor científico, basado en la evaluación concienzuda, el sentido crítico, la fundamentación en fuentes primarias, los datos oficiales y obtenidos de forma cierta, o la contrastación legislativa, publica obras analizadas cuya originalidad, solidez, adecuación e incluso posibilidad de réplica, queden fuera de toda duda. La ciencia al servicio de la sociedad para la consecución de un mundo mejor, la difusión de todas aquellas obras que contribuyan a ello, y que empleen una metodología científica inequívoca, desde la formación y tesón de sus autoras y autores, son nuestros fundamentos básicos.

Director

Dr. Antonio Nadal Masegosa, Universidad de Málaga, España.

https://www.researchgate.net/profile/Antonio_Nadal

https://orcid.org/0000-0002-2788-0058 

Responsable Editorial

Lisette Villamizar Moreno
Administradora de Servicios Académicos Intercontinentales S.L.
lisette@eumed.net 

  

Consejo Editorial y Científico:

Laura Triviño-Cabrera, Universidad de Málaga, España. https://orcid.org/0000-0001-8597-4952

Laura Rubio Rubio, Universidad de Granada, España. https://orcid.org/0000-0001-6492-9693

Iulia Mancilla, Universidad de Málaga, España. https://dialnet.unirioja.es/servlet/autor?codigo=3123415 / https://orcid.org/0000-0003-2788-9236

Bi Jingling, Universidad Normal de Nanjing, China, http://schools.njnu.edu.cn/sflc/person/jingling-bi

Verónica Aurora Quintanilla Batallanos, Universidad de Málaga, España. https://orcid.org/0000-0003-4939-9406

Lucía Rodríguez Olay, Universidad de Oviedo, España. https://orcid.org/0000-0002-3704-9962

María Lourdes Aranda Garrido, Universidad de Málaga, España. https://dialnet.unirioja.es/servlet/autor?codigo=3112758

Jorge Ramos Tolosa, Universitat de València, España. https://orcid.org/0000-0003-1741-5379

Caterí Soler García, Universidad de Málaga, España. https://orcid.org/0000-0003-4706-1778

Reinaldo Giraldo Díaz, Universidad Nacional Abierta y a Distancia: Palmira, Valle del Cauca, Colombia. https://orcid.org/0000-0002-6221-9468

Abraham Bernárdez-Gómez, Universidad de Murcia, España. https://orcid.org/0000-0003-1862-5554

Adelgício Ribeiro de Paula, Grupo de Investigación Educativa (PPGE - UNINOVE), Brasil. https://orcid.org/0000-0002-8495-050X

Noela Rodríguez Losada, Universidad de Málaga, España. https://orcid.org/0000-0003-3629-4883

Vanesa Carreras Martín, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), España. https://orcid.org/0000-0002-3469-7788

Gustavo Ballesteros Pelegrín, Universidad de Murcia, España. https://orcid.org/0000-0001-8428-8379

Roberto Avello Rodríguez, Universidad de Oviedo, España. https://orcid.org/0000-0001-7151-9836

Antonio A. Baptista Rodrigues, Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal, https://orcid.org/0000-0001-5550-5581

Carlos Ruz Saldívar, Universidad Veracruzana, México, https://orcid.org/0000-0002-0765-9313

Sergio Reyes Corredera, Universidad de Málaga, España, https://www.researchgate.net/profile/Sergio-Reyes-Corredera

Jorge Chauca García. Universidad de Málaga, España, https://dialnet.unirioja.es/servlet/autor?codigo=818546

Concepción Francos Maldonado, Universidad de Oviedo, España, https://orcid.org/0000-0003-4425-5251

Elisabel Chaves Guerrero, Universidad de Málaga, España, https://www.researchgate.net/profile/Elisa-Chaves-Guerrero-2

Mario Millán Franco, Universidad de Málaga, España. https://www.researchgate.net/profile/Mario-Millan-Franco