Autor: |
Jorge Alirio Peñaloza Páez |
E-mail: |
joralpepa@hotmail.com |
Título: |
EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EXPERIENCIAS URBANAS |
Universidad: |
PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR: Instituto Pedagógico Rural: Gervasio Rubio |
Departamento: |
PruebaDepartamento |
Centro: |
Rubio, Estado Táchira |
Fecha de Lectura: |
10 de mayo de 2016 |
Calificación: |
APROBADO |
Director/a: |
Dra. Lucila Gutiérrez Moros |
Miembros del tribunal: |
Dra. Alix Molina, Dra. Carmen Rincón, Dr. Carlos Villamizar, Dr. José Armando Santiago |
Resumen: |
Las inquietudes sobre lo ambiental han sido una preocupación vinculada a los problemas del desarrollo; se constituyen en un desafío para las políticas públicas de los Estados. En esa vía las diferentes citas internacionales han aportado lineamientos y propuestas de acción que fortalecen la educación sobre lo ambiental, la sensibilización de los sujetos y la información en la construcción de consensos para el despliegue de esfuerzos conjuntos en esa materia. En las organizaciones educativas el manejo aislado de los componentes biológicos da paso a la Educación Ambiental; con ella surge la necesidad de abordar los procesos ambientales vinculados al comportamiento Sujeto-Naturaleza y su interacción económica, de equidad social y conservación ecológica, tendentes a la supervivencia del hombre sobre el planeta. La educación en su condición sustantiva se muestra transformadora, y lo ambiental la adjetiva lo que tendría por derivación un sujeto transformado en lo ambiental. |
Palabras claves: |
Educación Ambiental, Representaciones sociales, Desarrollo Sustentable, Gestión Ambiental Urbana |