ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA TRANSPOSICIÓN DE LA CULTURA PSICOLÓGICA SOBRE LA SIMETRÍA FUNCIONAL COMUNICATIVA AL CONTEXTO FORMATIVO UNIVERSITARIO

Georgina amayuela Mora

CONCLUSIONES DEL CAPÍTULO.

1. La interacción comunicativa formativa constituye una  cualidad de orden superior y más trascendente, que integra el proceso de transposición didáctica de la cultura psicológica sobre la simetría funcional comunicativa y su dinámica al contexto formativo universitario. Esta cualidad emerge de las relaciones de interdependencia entre los subsistemas denominados intencionalidad formativa compartida, cultura psicológica comunicativa referida a la simetría funcional y contextualización metodológica comunicativa.

2- La concepción teórica expuesta en el presenta capítulo se concreta a través de una estrategia didáctica para favorecer la extrapolación de la cultura psicológica comunicativa al contexto formativo universitario.

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