"MODELO SISTÉMICO BASADO EN COMPETENCIAS PARA INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS"

Leticia Sesento García

2.2. PROGRAMA DE CAPACITACIÓN PARA DOCENTES

Este programa es propuesto con la finalidad de unificar la forma de brindar la cátedra. Se propone realizar un taller en donde se aborden los siguientes temas:

LOS CONTENIDOS EN LOS SIGUIENTES ASPECTOS:
1. PROCESO DE ENSEÑANZA –APRENDIZAJE.
a. Teoría psicogenética.
b. Aprendizaje significativo.
c. Constructivismo social.
- Conceptualización del aprendizaje.
- Conceptualización del alumno.
- Papel del docente.
2. ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA.
Definición y conceptualización.
Planeación Estratégica.
- Diagnóstico.
- Planeación.
- Implementación.
- Retroalimentación.
Clasificaciones y Funciones.

3. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE.
a. Definiciones.
b. Clasificaciones y funciones.

4. PLANIFICACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA OPERATIVO.
a. De una clase.
b. De una unidad.

5. PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA OPERATIVO DE CAPACITACIÓN

6.  EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.
a. Implementación de la evaluación.
b. Conceptos y fundamentos.
c. Tipos de evaluación.
1. Diagnóstico.
2. Formativa.
3. Sumativa.
d. Evaluación de contenidos.
i. Declarativos y procedimientos.
e. Principios y procedimientos para elaborar pruebas.
f. Requisitos para la elaboración de los exámenes (UNAM ).
a. De una clase
b. De una unidad.
c. De un examen.

Con los temas antes descritos se cubre en primera instancia con los contenidos del proceso de enseñanza-aprendizaje y el de estrategias de enseñanza y aprendizaje. En el desarrollo del taller se pretende que los docentes determinen sus aciertos y deficiencias en cada uno de los puntos tratados, con la finalidad de establecer compromisos de trabajo durante el desarrollo del próximo semestre. Una vez determinados individualmente los aciertos y deficiencias en el proceso de enseñanza-aprendizaje, se integrarán equipos de trabajo (compuestos por los docentes del mismo semestre y por academias) con la finalidad de realizar una retroalimentación.
En seguida revisaremos los atributos que deberá reunir el subsistema administrativo para proporcionar el egresado los conocimientos para ingresar al mercado laboral.

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