LA FORMACIÓN LABORAL DEL BACHILLER TÉCNICO EN LA ESPECIALIDAD AGRONOMÍA

Daniel Tiofilo Thompson Zulueta

BIBLIOGRAFÍA

1. Abbagnano, N. Diccionario de Filosofía. Ed. Revolución. La Habana, 1960.

2. Abreu, R. Un modelo de la pedagogía de la Educación Técnica y Profesional en Cuba. Tesis Doctoral. La Habana, 2004.

3. Addine, F. Algunas consideraciones teóricas- generales sobre el desarrollo del modo de actuación en el modelo de universalización de la Educación Superior Pedagógica: retos, exigencias didácticas. www. Pedagogía 2009-rimed.cu/blogs/fatima-addine/index-php?view-article. Consultado 8-3-2009.

4. Addine, F. Didáctica: teoría y práctica. Ed. Pueblo y Educación. La Habana, 2004. - - 320p.

5. Addine, F. Modo de actuación profesional pedagógico. De la teoría a la práctica. Editorial Academia. La Habana, 2006.

6. Addine, F. Principios para la dirección del proceso pedagógico. La Habana, 1995.

7. Alarcón, M. La formación laboral como cualidad de la personalidad. Ponencia. II Taller Nacional sobre formación laboral. Holguín, 2006.

8. Allport, G. La personalidad: su configuración y desarrollo. Editorial Revolucionaria. Universidad de la Habana, 1965.

9. Alonso, Luís A. La formación de competencias laborales en los estudiantes de Bachiller Técnico en la Mecánica Industrial a través del período de prácticas pre-profesionales. Tesis en opción al grado científico de Doctor en Ciencias Pedagógicas. Holguín, 2007.

10. Álvarez, C. Epistemología. Ciencia de la ciencia. Centro de estudios de la Educación Superior "Manuel F Gran", Universidad de Oriente, 1992.

11. Álvarez, C. Epistemología. Ciencia de la ciencia. Centro de estudios de la Educación Superior "Manuel F Gran", Universidad de Oriente, 1992.

12. Álvarez, C. La Escuela en la vida. Editorial Universidad de San Francisco. Bolivia, 1995.

13. Álvarez, C. Metodología de la investigación científica. Carlos Álvarez Zayas. Centro de Estudios "Manuel F Gran", Universidad de Oriente, 1995.

14. Álvarez, C. Hacia una escuela de excelencia. Ed. Academia, La Habana, 1996.

15. Álvarez, C. La escuela integrada a la vida, Folleto del curso Prerreunión Pedagogía93, La Habana, 1993. Alvarez, M. La efectividad de la estrategia pedagógica en el trabajo educativo de la facultad de Química –Biología del ISPH. Holguín, 1996.- -127p.

16. Andreiv, I. Problemas lógicos del conocimiento científico. Editorial Mir. Moscú, 1982.

17. Antunez, S. La organización escolar: práctica y fundamentos. Ed. Grao. Barcelona,1998. - - 282p.

18. Arias, L. Modelación teórica de la actuación de los profesionales de nivel medio en Cuba. Ponencia. II Taller Nacional sobre formación laboral. Holguín, 2006.

19. Arias, M. Cambios fundamentales en la estructura interna de los obreros agrícolas después del triunfo de la revolución: La clase obrera agrícola en la región oriental. Tesis Doctoral. La Habana, 1992.

20. Augier, A. Dirección estratégica: una propuesta metodológica. Tesis en opción al grado académico de master en Educación. Holguín.1999.

21. Avanzada formación laboral de bachilleres. En búsgueda en Internet/ búsgueda de 15/10/08 en INTERNET www. lostiempos.com/noticias/

22. Baró, W. Autoperfeccionamiento docente y creatividad. Ed. Pueblo y Educación, Ciudad de La Habana, 1996.

23. Baró, W. Un modelo para valorar el pensar técnico en el proceso enseñanza-aprendizaje en la Educación Avanzada. Tesis Doctoral. La Habana, 1997.

24. Bartolomé, M y Carmen Padrón. El análisis de contextos educativos diferenciados desde un enfoque cualitativo. 1995. s/p

25. Baxter, E. La escuela y el problema de la formación del hombre. Ed. Pueblo y Educación. La Habana, 1994.- -114p.

26. Bell, F. Cuando el colectivo pedagógico favorece la formación de los adolescentes. Ed. Pueblo y Educación. La Habana, 1990. - - 44p.

27. Berge, A. Educar: esa difícil misión. Barcelona, 1989. - - 306p.

28. Bernal, M. Propuesta metodológica para el tratamiento de la cultura agrícola en Secundaria Básica. Tesis en opción al grado académico de Master en Didáctica de la Química. Holguín, 2001.

29. Boldiriev, N. Metodología de la organización del trabajo educativo. Ed. Pueblo y Educación. La Habana, 1982 .- - 248p.

30. Buscar trabajo. Formación laboral. En búsgueda en Internet/ búsgueda de 13/07/06 en INTERNET http://www.agapea.com/libros/Las-necesidades-de-formaciónlaboral-en-las-pymes-isbn-8495687232-iht

31. Bustillo, G. y Vargas, L. Técnicas participativas para la Educación Popular. IMBEC. México, 1992.

32. Bustillo, G., y L. Vargas. Selección de Lecturas sobre Trabajo Comunitario. Asociación de Pedagogos de Cuba, 1999.--117p.

33. Calzadilla, O. Estimulación temprana de las premisas para el aprendizaje de la lectura. Tesis Doctoral. Holguín, 2003.

34. Cañal, P: Bases para un programa de investigación en torno a un modelo didáctico de tipo sistémico e investigativo. En: Revista enseñanza de la Ciencia. Vol. 6, No. 1, 1988.

35. Cardoso, M. Alternativa participativa para contribuir a la formación laboral del productor agrícola. Ponencia. I Taller Nacional sobre formación laboral. Holguín, 2005.

36. Castaneda, M. Una concepción pedagógica de la estimulación motivacional en el proceso docente- educativo. Tesis Doctoral. La Habana, 2004.

37. Castellano, M. La formación del modo de actuación profesional pedagógico del profesor de Historia: Una propuesta metodológica desde la enseñanza de la Historia de Cuba. Tesis Doctoral. La Habana, 2001.

38. Cejas Yanes, E: El Método de Formación por Competencias Profesionales para las especialidades Químicas de nivel Técnico Medio. MINED-DFTP-IP “Mártires de Girón” y “Ejercito Rebelde.” Ciudad de la Habana, 2000.

39. Cejas Yanes, E: La formación por competencias laborales: proyecto de diseño curricular para el técnico medio en farmacia Industrial. Tesis en opción grado académico de Doctor en Ciencias Pedagógicas. ISPEJV, Ciudad de La Habana. 2005

40. Cepero, Y. Caracterización pedagógica de la formación laboral en la enseñanza preuniversitaria. Ponencia. I Taller Nacional sobre formación laboral. Holguín, 2005.

41. CEPROF: Fundamentación pedagógica del modelo de escuela politécnica cubana. Resultado de investigación. (En soporte digital) ISPETP. Ciudad de la Habana. 2005

42. Cerezal, J. El componente laboral en el modelo de escuela Secundaria Básica cubana. III Simposio Iberoamericano de Investigación Educación, Ciudad de La Habana, 1 al 4 de febrero del 2000.

43. Cerezal, J. El desarrollo de la concepción de la enseñanza Educación Laboral en la Secundaria Básica cubana a partir de 1975. Tesis Doctoral. La Habana, 2001.

44. Cerezal, J. La formación laboral de los alumnos en los umbrales del siglo XXI. Ed. Pueblo y Educación, Ciudad de La Habana, 2000. - - 73p.

45. Chacón, N. Metodología para la formación de valores morales a partir de la integración estudio-trabajo en la escuela Secundaria Básica. Material impreso, ISPEJV, La Habana, La Habana, 1995.

46. Chacón, N. Valores morales y cultura laboral: Resultados investigativos de una experiencia formativa. Material impreso, ISPEJV, La Habana, 1995.

47. Chávez, J. Introducción a la Pedagogía. Plaza editores, Bogotá,2000.

48. Chávez, J. Principales tendencias de las teorías educativas en América Latina y su periodización. En Educarte No. 18. Cali primer semestre, 1995.

49. Cinterfor/OIT : La educación para el trabajo: un nuevo paradigma. 2001

50. Colas, M. Investigación Educativa 2da Edición/ Ma Pilar Colás Bravo. Editorial ALFAR. España, 1994

51. Colas, M. Investigación Educativa 2da Edición/ Ma Pilar Colás Bravo. Editorial ALFAR. España, 1994.

52. Colectivo de autores. Selección de lecturas de psicología de la personalidad. Maestría en Ciencias de la Educación. CD 3 para la Educación Técnica y Profesional. 2007

53. Colectivo de autores. Tendencias pedagógicas contemporáneas. CEPES, Universidad de La Habana, Cuba,1991.

54. Colectivo de autores: Estudio y trabajo. Editorial Pueblo y Educación. La Habana, 1990.

55. Colectivo de autores: Tendencias pedagógicas contemporáneas. CEPES. Universidad de La Habana, 1996.

56. Comunicación educativa y aprendizaje. El aprendizaje como diálogo. En. Comunicarse y aprender en el aula universitaria. http://revista.mes.edu.cu/Pedagogía-Universitaria/artículos/2006/5/189406503.pdf/view? Searchterm- torres.13-2-2007.

57. Collazo, B. La organización en la actividad pedagógica. Ed. Pueblo y Educación. La Habana,1992. - - 223p.

58. Collazo, B. La orientación en la actividad pedagógica. La orientación de la actividad pedagógica/ Basilia Collazo Delgado, María Puentes Albá. Editorial Pueblo y Educación. La Habana, 1992. - - 248p

59. Coloquio de Educación Laboral. En búsgueda en internet / búsgueda de 15/10/06 en INTERNET http: // www. Santiago. cu/ hosting/ upfrankpais/eventoct./htm

60. Córdova, C. Metodología de la investigación. Soporte magnético. Universidad Holguín, 2004.

61. Cortina, V. El diagnóstico pedagógico en el Proceso Formativo del profesional de la educación en condiciones de la universalización. Tesis en opción al grado científico doctor en Ciencias pedagógicas. Las Tunas, 2005.

62. Cuba. MINED. Transformaciones de la Educación Técnica y Profesional. Curso escolar 2004–2005. Información digitalizada.

63. Cursos Formación laboral. En búsqueda internet/ búsgueda 18/09/07 en INTERNET http:// www.aprendemas.com/ curso/cursos-de-formación-laboral.html

64. Delgado, B. Tendencias pedagógicas contemporáneas. En Introducción a la pedagogía. pp. 171–198. Barcanova, S. A. Barcelona, 1992.

65. Díaz, C. La familia y la escuela como contextos socializadores de la personalidad del adolescente. Ponencia para examen de mínimo de la especialidad para aspirante a Doctor en Ciencias Pedagógicas, 2000.

66. Díaz, C. La prevención educativa en los adolescentes en el contexto de la escuela y la familia. Tesis Doctoral. Las Tunas, 2001.

67. Domínguez, E. Análisis gnoseológico de la formación laboral del mecanizador agrícola, desde la perspectiva de la dirección del aprendizaje de las asignaturas técnicas de esta especialidad en la ETP. Ponencia. I Taller Nacional sobre formación laboral. Holguín, 2005.

68. Domínguez, E. La dirección del aprendizaje del Bachiller Técnico en Explotación, Mantenimiento y Reparación de la Técnica Agrícola en el contexto laboral. Tesis Doctoral. Holguín, 2007.

69. ---------------------. Diagnóstico de la formación laboral en las especialidades de Agronomía y Mecanización Agrícola en la ETP. Ponencia. I Taller Nacional sobre formación laboral. Holguín, 2005.

70. Egaña, E. La estadística. Herramienta fundamental en la investigación pedagógica. Editorial Pueblo y Educación. La Habana, 2003.

71. El trabajo educativo en la escuela (material mecanografiado). 24p.

72. Éxito económico familiar: Formación laboral para ganar. En búsgueda en Internet/ búsgueda de 23/03/08 en INTERNET http:// www.4 children.org/news/1104fess.htm

73. Fereira, Francisco. Influencia del Progreso Científico-Técnico sobre el contenido de la formación y superación de la fuerza de trabajo calificada de nivel medio en Cuba. Tesis en opción al Grado Científico de Doctor en Ciencias Pedagógicas. Ciudad de la Habana, 1987.

74. Fermoso, Paciano. Teoría de la Educación. Ediciones CEAC. Perú 1982.

75. Fernández, E. La formación laboral agrícola en los estudiantes de Secundaria Básica. Tesis doctoral. Holguín, 2006.

76. Fernández, G. Dimensiones para la formación laboral en el nivel medio básico. Ponencia. II Taller Nacional sobre formación laboral. Holguín, 2006.

77. Figueredo, A. Estudio y caracterización de la formación laboral en las diferentes enseñanzas. Regularidades de la formación laboral en la provincia Holguín. Ponencia. IV Taller Nacional sobre formación laboral. Holguín, 2008.

78. Fuentes, H. La diversidad en el proceso de investigación científica. Reto actual en la formación de investigadores. Santiago de Cuba, 2004. ( soporte digital )

79. Gainza, M. Formas de organización del trabajo educativo en la Educación Técnica y Profesional

80. García, L. Sistemas, modelos y teorías. Material mimeografiado. 1977.

81. García Hoz, T. Tomado de Ordaz Lorenzo, R. La modelación como método científico general del conocimiento y sus potencialidades en el campo de la educación. ISPEJV. 2003. Material en soporte magnético.

82. García, G y Addine Fernández, Fátima. Formación Pedagógica General en la Preparación de los Profesores. (Material en soporte magnético) (s/f)

83. García, G. Bosquejo histórico de la Educación en Cuba. Editorial Pueblo y Educación. La Habana, 1985. - - 94 p.

84. García, G. Compendio de Pedagogía. Ed. Pueblo y Educación. La Habana,2002. - - 354p.

85. García, G. Consideraciones fisiológicas-higiénicos para la instrumentación del principio estudio- trabajo, en Fisiología e higiene escolar selección de temas. Ed. Pueblo y Educación, Ciudad de La Habana. 2000.

86. Godelier, M. Lecturas de Marxismo- Leninismo. Editora Universitaria. La Habana, 1996.

87. Gómez, M. Estrategia de Extensión Universitaria del Instituto Superior Pedagógico”José de la Luz y Caballero “. Tesis en opción al grado académico de Master en Educación. Holguín ,1997.

88. González García, L. Nuevas relaciones entre educación, trabajo y empleo en la década de los 90. Revista Iberoamericana de Educación. No 2 Mayo-Agosto. Madrid, 1993.

89. González, A. El Método Delphi y el procesamiento estadístico de los datos obtenidos de la consulta a los expertos. Instituto Superior Pedagógico de Holguín. (s/f)

90. González, A. Métodos estadísticos aplicados a la investigación educacional. Soporte magnético. ISPH, 1997.

91. González, A. Nociones de Sociología, Psicología y Pedagogía. Editorial Pueblo y Educación, 2002.-- 315p

92. González, F y Mitjans, A. La personalidad, su educación y desarrollo. La Habana, 1989.

93. González, F. Algunas cuestiones teóricas y metodológicas sobre el estudio de la personalidad. Editorial Pueblo y Educación, 1982.-- 106p.

94. González, F. Comunicación, personalidad y desarrollo. Editorial Pueblo y Educación. La Habana, 1995.

95. González, F. Epistemología cualitativa y subjetividad. Editorial Pueblo y Educación. La Habana, 1997.

96. González, F. Los valores y su significación en el desarrollo de la persona, en temas de Cultura, Ideología y Sociedad. No. 15, 1998.

97. González, F. Psicología de la personalidad. Fernando González Rey. Editorial Pueblo y Educación. La Habana, 1985.

98. González, F. Psicología principios y categorías. Editorial de Ciencias Sociales. La Habana, 1989.

99. González, F. Psicología, principios y categorías. Editorial de Ciencias Sociales. La Habana, 1989.

100. González, M. La Orientación profesional en la Educación Superior. En Revista Cubana de Educación Superior N 3. La Habana, 1998.

101. González, M. Psicología para Educadores. Editorial Pueblo y Educación. La Habana, 1995.

102. ICCP. Educación laboral, concepción general de la asignatura en el subsistema de la Educación General Politécnica y laboral. Folleto. La Habana ,1987.

103. Kennedy, I. Influencia de la actividad extraescolar en la formación de habilidades organizativas para la labor educativa. Informe de Investigación ISP. Holguín, 1986.

104. Konnikova, T. E. Metodología de labor educativa. Ed. Grijalbo, S.A. México, 1964. - - 194p.

105. Konstantinov, F. Fundamentos de la Filosofía Marxista Leninista parte II. Ed. Pueblo y Educación. La Habana,1984. - - 429p.

106. Konstantinov,F. Fundamentos de la Filosofía Marxista Leninista parte I. Ed. Pueblo y Educación. La Habana, 1984. - - 258p

107. Kopnin, P. Lógica dialéctica. Editorial Pueblo y Educación. La Habana, 1980.

108. Krupskaya, N. La educación laboral y la enseñanza. Ed. Progreso. Moscú, 1986.

109. Kursanov, G. Problemas fundamentales del materialismo dialéctico. Editorial Orbe, Instituto Cubano del Libro. La Habana, 1984.

110. La formación laboral a la luz del desarrollo científico tecnológico de la sociedad. En búsqueda en internet/ búsqueda de 24/11/06 en INTERNET http://www.emagister.com/la-formación-laboral-luz-del-desarrollo-científico-tecnológico-sociedad-cursos-656794.htm

111. La formación laboral a la luz del desarrollo científico. En búgueda en Internet / búsqueda de 17/09/07 en INTERNET. WWW.monografias.com / trabajos 15/ Formac-laboral /Formac-laboral. shtml

112. La formación laboral en la Europa comunitaria. En búsgueda en internet/ búsgueda de 21/10/08 en INTERNET http://revistade pedagogía.org/content/view/135/41/lang,es/

113. La inspección del trabajo educativo extraclase de la escuela (material mecanografiado) 9p.

114. Labarrere, G. Pedagogía/ G. Labarrere, G. Valdivia. Editorial Pueblo y Educación. La Habana, 1988.

115. León, Margarita. Modelo teórico para la integración escuela politécnica- mundo laboral en la formación de profesionales de nivel medio. Tesis en opción al grado científico de Doctor en Ciencias de la Educación. La Habana, 2003.

116. Leontiev, A. Actividad, conciencia y personalidad. Editorial Pueblo y Educación, 1978.

117. Leontiev, A. La actividad en la psicología. Editorial Pueblo y Educación. La Habana, 1979. - - 64 p.

118. Leontiev, A. Psicología. Editorial ediciones pedagógicas. La Habana, 1961.-- 571p

119. Leontiev, A. La actividad, conciencia y personalidad. Ed: Libros para la Educación. La Habana,1981.

120. Leyva, A. y L. Mendoza Tauler: La Formación Laboral: su objeto de investigación. Holguín, 2003.

121. Leyva, A. Modelo para la dinámica del Proceso Docente Educativo de la disciplina metodología de la enseñanza de la Educación Laboral. Tesis Doctoral. Santiago de Cuba, 2001.

122. -------------------. Propuesta de dimensiones para el estudio de la formación laboral. Ponencia. IV Taller Nacional sobre formación laboral. Holguín, 2008.

123. Leyva, R. La evaluación de estrategias educativas. Metodología para su realización. Material en soporte magnético(s/f).

124. López, J. Fundamentos de la Educación. Ed. Pueblo y Educación. La Habana, 2000. - 135p.

125. López, J. El carácter científico de la pedagogía en Cuba. Ed. Pueblo y Educación. La Habana, 1996. 44p.

126. López, J. Estudio y Trabajo. Ed. Pueblo y Educación. La Habana, 1990. - - 67 p.

127. López, J. Fundamentos de la Educación. Editorial. Pueblo y Educación. La Habana, 2000.

128. Makienko N. El Proceso Pedagógico en las instituciones docentes de la enseñanza técnico profesional. Editorial Pueblo y Educación. La Habana, 1980.

129. Maldonado, S. La relación tecnología- escuela en el mundo post- moderno, en la educación del nuevo milenio debate y perspectivas. Dirección de postgrado U.P.N.F.M, Honduras 2000.

130. María Quintana, José. Teoría de la Educación. Editorial Dykinson. Madrid, 1998.

131. Martínez Llantada, M. La investigación etnográfica. ISPEJV. 1998 Material en impresión ligera.

132. Martínez Páez, R. La educación técnica y profesional y la integración: algunas reflexiones. VIII Taller Internacional “La educación en el Siglo XXI”. Ciudad de la Habana, 2001.

133. Martínez, C. Estrategia de Educación Ambiental como base para el desarrollo del Trabajo Comunitario. ISPH “José de la Luz y Caballero.” Pedagogía 2001.

134. Martínez, C. Estrategia de educación ambiental para el desarrollo del trabajo comunitario en las instituciones educativas. Tesis Doctoral. Holguín, 2004.

135. Marx, C. El capital. Tomo I. La Habana. Editorial Ciencias Sociales, 1973.

136. Matos, E. El informe de tesis: Un tipo de texto argumentativo, sus contradicciones. Soporte magnético. CEE 2Manuel F Grant”, Universidad de Oriente. Santiago de Cuba, 2004.

137. Maturell ,A. Estrategia de dirección para el proceso de mejoramiento del desempeño pedagógico profesional de los docentes del IPUEC “Mario Martínez Arara” del municipio Calixto 138 García. Tesis en opción al grado académico de master en Planeamiento, Administración y Supervisión de sistemas educativos. Holguín,2002.

138. Mecate, M. Tendencias actuales hacia los cambios de la Educación Técnica y Profesional, ISPETP. La Habana, 1995.

139. Medina, Rogelio. Teoría de la Educación I Universidad Nacional a Distancia. Madrid,1996.

140. Mendoza, L. Modelo para la dinámica de la motivación en el Proceso Docente Educativo. Tesis Doctoral. Santiago de Cuba, 2001.

141. MINED: Documento de perfeccionamiento de la Educación laboral . Impresión ligera. La Habana,1975, 1985,1987,1990,1999.

142. MINED: Indicaciones generales para el desarrollo del trabajo educativo y administrativo durante el año escolar 1988-1989. La Habana, 1988. - - 213p.

143. MINED: Indicaciones generales para el desarrollo del trabajo educativo y administrativo durante el año escolar 1987-1988. La Habana, 1987. - -32p.

144. MINED: La dirección del trabajo de la escuela. La Habana,1993.- -97p.

145. MINED: Pedagogía. Ed. Pueblo y Educación. La Habana, 1984. - -546p.

146. MINED: Trabajo educativo. La Habana, 1982. - - 11p.

147. Nocedo, I y Guerra, E y col. Metodología de la Investigación Educacional. Segunda Parte. Editorial Pueblo y Educación. Ciudad de La Habana, 2001.

148. Nocedo, I y Guerra, E. Metodología de la Investigación Pedagógica y Psicológica. II Parte. Editorial Pueblo y Educación. Ministerio de Educación, 1983.

149. Núñez, E. La escuela y la familia en la comunidad una realidad socioeducativa de hoy. Pedagogía 1997. Ciudad de la Habana, Cuba.

150. Nuñez, E. La escuela y la familia en la Comunidad: una realidad socioeducativa de hoy / Elsa 152 Núñez Aragón. Ciudad de la Habana. Cuba Pedagogía. UNESCO, 1997. - - 20p.

151. Núñez, J. Ciencia, Tecnología y Sociedad. En Problemas Sociales de la Ciencia. Editorial Félix Varela. La Habana, 1994.

152. Núñez, J. Interpretación teórica de la ciencia. Editorial. Ciencias Sociales. La Habana, 1989.

153. Ojalvo, V. El trabajo en grupo en la educación . CEPES. Universidad de La Habana.

154. Oliva, G. Estrategia para abordar el problema de las drogas. Editorial Alcalá , Madrid,1999. Madrid,1999.

155. Oliva, J. Estrategia para abordar el problema del consumo de drogas. 351- 362p. En menores en desamparo y conflicto social. Editorial Alcala. Madrid, 2001.-- 422p.

156. Orientación Educativa y Vocacional. En Búsqueda en internet\ búsqueda de 12/05/06 http://www.monografias.com/trabajos14/orientacion-educacional/ orientacion-educacional.shtml

157. Ortiz, E. El perfeccionamiento del estilo comunicativo del maestro en la enseñanza media para su labor pedagógica. Tesis Doctoral. Holguín, 1995.

158. Palacios, Emilio. “La escuela y el trabajo: maridaje utópico?”. En: La Factoría. 1. oct. 1996. España.

159. Parra, J. Estrategia pedagógica dirigida a la formación inicial del modo de actuación profesional pedagógico en la universalización. ISPEJV. Tesis Doctoral. La Habana, 2007.

160. Pascual, P. El sistema de trabajo del MINED y su aplicación en función de la labor preventiva y comunitaria, 2003.

161. Patiño Rodríguez, María del Rosario. El modelo de escuela politécnica cubana: una realidad. Ed. Pueblo y Educación, Ciudad de La Habana,1996.

162. Patiño Rodríguez, María del Rosario: ¿Cómo la práctica profesional perfecciona la preparación del futuro trabajador? Editorial Pueblo y Educación. La Habana, 1990.

163. Patiño, M. Modelo de Escuela Politécnica Cubana. La Habana. ICCP-ISPETP, 1996.

164. Pedagogía: Evento Internacional. Memorias, La Habana. Cuba, 1999.

165. Pedagogía: Evento Internacional. Memorias, La Habana. Cuba, 2001.

166. Pedagogía: Evento Internacional. Memorias, La Habana. Cuba, 2005.

167. Peláez, J. Adolescencia y juventud. Desafíos actuales / Jorge Peláez Mendoza. Editorial Científico Técnico. Ciudad de La Habana, 2003. - - 252p.

168. Pérez, G; Nocedo, I. Metodología de la Investigación Pedagógica y Psicológica (Primera Parte). Editorial Pueblo y Educación. Ministerio de Educación, 1983.

169. Pérez, I. Educación laboral y siglo XXI, en revista Educación. Ed. Pueblo y Educación, Ciudad de La Habana, 2001.

170. Pérez, I. La educación laboral en la escuela. Aspiraciones en el nuevo milenio, en revista Varona, N 31, jul-dic. La Habana, 2000.

171. Pérez, I. La formación profesional en la teoría educativa de José Martí . Ed. Pueblo y Educación, La Habana 2003.

172. Pérez, L. Perfeccionamiento de la formación laboral en la Secundaria Básica: operacionalización del sistema de acciones laborales. Tesis en opción al grado académico de master en Ciencias de la educación, Ciudad de La Habana, 2002.

173. Politécnico de Formación Laboral. En búsqueda en Internet/ búsqueda de 21/07/07 en INTERNET http://www. Politécnico-cadi. org/

174. Políticas públicas de formación laboral. En búsqueda en Internet/ búsqueda de 3/02/06 en INTERNET www.cinterfor.orguy/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/papel/10/index. htm

175. Ponce, J. Dialéctica de las actitudes. Editorial Científico Técnica. La Habana, 1988.

176. Ponce, Z. Estrategia pedagógica para el mejoramiento del desempeño del tutor. Curso 108. Evento”Pedagogía 2007”. La Habana.

177. Programa de Formación Laboral para jóvenes. En búsqueda en internet / búsqueda de 17/09/07 en http: // ilo.org /publis/spanish/region/ampro/cinterfor/temasyouth/exp/col/prog-fl/index.htm

178. Recio, J. Familia y escuela: agencias preventivas en colaboración. Revista adicciones Vol. 11, N 3, 201-207p. Editorial Universidad Computense de Madrid, 1999.

179. Ricardo, D. Estrategia de dirección del trabajo educativo en la residencia estudiantil del Instituto Superior Pedagógico “José de Luz y Caballero” de Holguín. Tesis en opción al grado académico de master en educación, Holguín, 2002.

180. Roca, A. El desempeño pedagógico profesional. Modelo para el mejoramiento en la Educación Técnica y Profesional. Tesis Doctoral. Holguín, 2001.

181. Rodríguez, A. La Dirección Estratégica en la ETP. Una Visión Futurista. Tesis de Maestría en Pedagogía Profesional, 1998.

182. Rodríguez, M. La estrategia como resultado científico de la investigación educativa. Centro de Ciencias e Investigaciones Pedagógicas Soporte magnético. ISP”Félix Varela”. Villa Clara, 2005.

183. Rodríguez, M. La orientación educativa, escolar, profesional y personal. En Introducción a la pedagogía. Editorial Barcanova, S.A. Barcelona. España, 1992.-- 444p.

184. Rodríquez, N. Sistematización teórica sobre el proceso de formación de una cultura laboral. Ponencia. IV Taller Nacional sobre formación laboral. Holguín, 2008.

185. Rosental, M. y Ludin, P. Diccionario Filosófico. Edición Revolucionaria, 1981.-- 498 p.

186. Rubinstein, S. Principios de psicología general / S. L. Rubinstein. Editorial Revolucionaria. La Habana, 1967.

187. Ruíz, J. Diseño de un programa global comunitario para adolescentes. Editorial estudios de documentación de Madrid, 1999.

188. Rumayor, E. El proceso de formación laboral en el contexto sociocultural en la zona del Plan Turquino. Ponencia presentada en el Primer Encuentro Territorial de Investigaciones Serranos. Holguín, 2000.

189. Rumayor, E. La formación laboral de los escolares de 5to y 6to grados de la Educación Primaria en el contexto sociocultural de la zona del Plan Turquino. Tesis Doctoral. Holguín, 2003.

190. Saavater, F. El valor de educar. I.E.E.S de América Latina, México, 1997.

191. Salcedo, F. Algunos de los factores que inciden en la aplicación de los métodos de trabajo educativo en la facultad de Física-y ETP del ISPH. Holguín, 1995.

192. Sánchez, X. Estrategia educativa para el desarrollo del lenguaje oral de los niños del grado preescolar de la zona rural. Tesis Doctoral. Holguín, 2004.

193. Santa Cruz, G. Características de la Educación Técnica y Profesional del sistema educativo en Cuba. MINED. Dirección de la Educación Técnica y Profesional. Ciudad de La Habana,2003.

194. Santos, Janette. Modelo pedagógico para el mejoramiento del desempeño pedagógico profesional de los profesores de Agronomía de los Institutos Politécnicos Agropecuarios. Tesis en opción al grado científico de Doctor en Ciencias Pedagógicas. Ciudad de la Habana, 2005.

195. Sierra, Virginia. En Metodología de la Investigación Científica. Tomado de Ordaz Lorenzo, R. 198 La modelación como método científico general del conocimiento y sus potencialidades en el campo de la educación. ISPEJV. 2003. Material en soporte magnético.

196. Simone, José A. Papel de la Educación técnico-profesional en el mejoramiento de las capacidades de los trabajadores del sector moderno ante los procesos económicos actuales y los nuevos desarrollos tecnológicos. Revista Iberoamericana de Educación No2. Mayo-Agosto. Madrid, 1993.

197. Slama, T. Lenguaje y Contexto. Editorial Grijalbo. Barcelona-México, 1970.

198. Stoff, V. A. Citado por Davidov. Tipos de generalización en la enseñanza. Editorial pueblo y Educación. La Habana.1980. Página 313

199. Téllez, L. Recomendaciones metodológicas para realizar la caracterización de las empresas donde se forman los profesionales de la ETP. Ponencia. III Taller Nacional sobre formación laboral. Holguín, 2007.

200. Testa, A. y Leonardo Pérez Lemus. Educación, formación laboral y creatividad técnica. Ed. Pueblo y Educación, Ciudad de La Habana, 2003. - - 128p.

201. Thompson, D. La cultura laboral en el Bachiller Técnico: un reto en la dirección del aprendizaje. Ponencia. I Taller Internacional sobre pensamiento social. Holguín, 2007.

202. ------------------- La formación laboral en el modelo educativo de la Escuela Politécnica Agropecuaria. Ponencia. II Taller Nacional sobre formación laboral. Holguín, 2006.

203. -------------------- Modelo para la formación laboral en la Educación Técnica y Profesional. Ponencia III Taller Nacional sobre formación laboral. Holguín, 2007.

204. ------------------- Propuesta de dimensiones para la formación laboral en la Educación Técnica y Profesional. IV Taller Nacional sobre formación laboral. Holguín, 2008.

205. ------------------- La formación laboral del Bachiller Técnico en la especialidad Agronomía: Una estrategia necesaria. Ponencia. IV Taller Nacional sobre formación laboral. Holguín, 2008.

206. ------------------- Estrategia para la formación laboral en la Educación Técnica y Profesional. Ponencia. III Taller Nacional sobre formación laboral. Holguín,2008.

207. Torres Coronas, T. ¿La mejor estrategia docente? La gestión del conocimiento.’ Revista Educar, nº 32, Pp. 9-24, Barcelona: Universitat Autònoma de Barcelona, 2003.

208. Torres Quevedo, Georgina. La formación de competencias laborales en el Bachiller Técnico en la especialidad Agronomía. Tesis en opción al grado científico de Doctor en Ciencias pedagógicas. Holguín, 2008.

209. Travé, G. y Cuenca, J. Estrategias y actividades de enseñanza en Ciencias Sociales. Análisis de caso. En Revista Investigación en la escuela. N. 40. Sevilla, 2000.-- 69–76 p.

210. Turruelles, H. La formación laboral del futuro productor agropecuario basada en problemas. Ponencia. I Taller Nacional sobre formación laboral. Holguín, 2005.

211. Valiente Sandó, P. Concepción sistémica de la superación de los directores de Secundaria Básica. Tesis Doctoral. Holguín, 2001.

212. Valiente, P y Castells, L. Política y Dirección Educacional. Material en soporte magnético.(s/f)

213. Venet, R. Estrategia educativa para la formación ciudadana de los escolares del primer ciclo desde la relación escuela comunidad. Tesis Doctoral. Las Tunas, 2001.

214. Vigotsky, L. S. Pensamiento y Lenguaje. Editorial. Pueblo y Educación, La Habana, 1995.

Enciclopedia Virtual
Tienda
Libros Recomendados


1647 - Investigaciones socioambientales, educativas y humanísticas para el medio rural
Por: Miguel Ángel Sámano Rentería y Ramón Rivera Espinosa. (Coordinadores)

Este libro es producto del trabajo desarrollado por un grupo interdisciplinario de investigadores integrantes del Instituto de Investigaciones Socioambientales, Educativas y Humanísticas para el Medio Rural (IISEHMER).
Libro gratis
Congresos

17 al 31 de enero
I Congreso Virtual Internacional sobre

Economía Social y Desarrollo Local Sostenible

15 al 28 de febrero
III Congreso Virtual Internacional sobre

Desafíos de las empresas del siglo XXI

Enlaces Rápidos

Fundación Inca Garcilaso
Enciclopedia y Biblioteca virtual sobre economía
Universidad de Málaga