Tesis doctorales de Ciencias Sociales

 

ISBN-13: 978-84-693-5724-8
 

 


CONTENIDO:

La cultura de la biodiversidad en general y particularmente la local, constituye una necesidad actual, pues resulta premisa indispensable para lograr la protección y conservación de este componente del medio ambiente. Por consiguiente, hacer del tratamiento metodológico a este contenido una vía didáctica que estimule su aprehensión por parte de los estudiantes de preuniversitario constituye un imperativo.
De ahí, la necesidad de la elaboración de una estrategia metodológica, sustentada en un modelo didáctico de tratamiento interdisciplinario al contenido biodiversidad, en el proceso de enseñanza - aprendizaje del área Ciencias Naturales en el preuniversitario.
El referido modelo didáctico es dinamizado por un procedimiento didáctico, resultante de la sistematización del método investigativo de la enseñanza problémica. Ello permitió, la elaboración de una estrategia metodológica para dicho tratamiento interdisciplinario, la que constituye el aporte práctico.

ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA EL TRATAMIENTO INTERDISCIPLINARIO AL CONTENIDO BIODIVERSIDAD EN EL ÁREA CIENCIAS NATURALES DEL PREUNIVERSITARIO

Alexis Ricardo Méndez Pupo (CV)


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Para citar esta tesis puede utilizar el siguiente formato:

Méndez Pupo, A.R.: (2010) "Estrategia metodológica para el tratamiento interdisciplinario al contenido biodiversidad en el área ciencias naturales del preuniversitario", Edición electrónica gratuita. Texto completo en www.eumed.net/tesis/2010/armp/ 


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