CONCLUSIONES

La pretensión de abordar los fundamentos teórico- metodológicos para el estudio de los valores es de por sí un propósito polémico, complejo y abarcador, cualquier intento para ello pone a los investigadores ante un reto, pero a su vez constituye una manera de interpretarlo y abrir brechas para que otros cubran el camino desde nuevas perspectivas, propuestas y alternativas.
La experiencia aportada desde una posición crítica y considerando su aplicación en la práctica concreta ha favorecido por un lado la preparación de los sujetos participantes de este proceso y por otro ha motivado a la realización de investigaciones de diferentes perfiles en sectores de trabajadores incluyendo profesionales de diferentes países.
En si misma, la sociedad cubana, se ha caracterizado por brindar una prioridad a estos estudios y  diversas  experiencias en la práctica pedagógica que deviene en la formación del hombre con una concepción humanista a tono con el proyecto social que se construye.

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