Ibón Leonor Lahera Cabrales

UCP Frank País García

El estudio de los valores se constituye en un problema actual en el desarrollo de diferentes sociedades, es por ello que los enfoques acerca de la relación ciencia- cultura - educación y valores   en la contemporaneidad es polémica en círculos académicos y científicos. Este trabajo se propone ofrecer una manera de brindar tratamiento al tema sobre la base de aspectos como: Los valores como categoría histórica y su interpretación desde la filosofía y  la pedagogía; La relaciónciencia- cultura - educación y valores  en la contemporaneidad; Los enfoques actuales acerca del estudio de los valores y la importancia metodológica y práctica de  la formación en valores.
Algunos de los conceptos y relaciones básicas los constituyen: Ciencia, Valores, Educación, Ideología,  Cultura, Método, Actividad, Conocimiento, Valoraciones, Práctica.
Para la mejor comprensión de los temas se han establecido subtítulos y la bibliografía mínima para su análisis, considerando la complejidad que adquiere según la posición de los autores que se ocupan de esta problemática. La propuesta ofrece un enfoque desde la experiencia de la autora que por más de 10 años se ha dedicado a su estudio, sistematizando diferentes posiciones y como tutora de tesis de maestrías y doctorados vinculadas al tema.