LA INFLUENCIA PEDAGÓGICA EN LA CONSTRUCCIÓN DE LOS APRENDIZAJES: UN CASO DE ESTUDIANTES DE DERECHO, DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRERO
Ramón Bedolla Solano
LEY DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRERO (U.A.G.)
La Ley de la Universidad Autónoma de Guerrero, en su Artículo 4.- La Universidad se constituye como una institución innovadora, moderna, democrática, crítica, propositiva, pertinente, humanista y socialmente comprometida. En consecuencia, su funcionamiento se rige por los principios de equidad, educación integral y libertad académica, entendida ésta como libertad de cátedra e investigación y de libre examen y discusión de las ideas.
Art. 5 de la Ley de la U.A.G. Formar y actualizar de manera integral, con elevado compromiso social en sus diversas modalidades educativas a los bachilleres, técnicos, profesionales, postgraduados, profesores universitarios e investigadores; en función de sus necesidades académicas y de los requerimientos de la Entidad y la Nación. ARTÍCULO 37.- La docencia que imparta la Universidad será integral, centrada en el estudiante, holística, activa y con énfasis en la producción de aprendizajes significativos. En consecuencia, la estructura curricular de la institución tendrá un carácter flexible.
La ley de la Universidad Autónoma de Guerrero, menciona en sus artículos el empleo de las herramientas didácticas, debido a las nuevas prácticas pedagógicas actuales y también debido a la inclusión de un nuevo modelo educativo y académico.