1.- Los fundamentos teóricos metodológicos de la alternativa metodológica tienen sus bases en la determinación de los conceptos que han sido asumidos por diferentes autores, en cuanto a: método, preparación metodológica, alternativa metodológica y análisis de documentos normativos.
2.- El diagnóstico realizado permitió identificar las insuficiencias y potencialidades que caracterizaron el estado actual de la preparación metodológica de los maestros de primer grado del Consejo Popular Villa II del Municipio Guanabacoa, al revelar poco dominio de elementos de informática básica que permitan la navegación a través del software educativo.
3.- Se elaboró una alternativa metodológica dirigida a perfeccionar la preparación de los maestros de primer grado que considera un material en el que se diseñan las áreas de la Etapa de Aprestamiento vinculadas a las tareas del software “A jugar”, las habilidades informáticas a lograr y las formas de aplicarlos.
4.- La aplicación de la alternativa metodológica, logró elevar el nivel de preparación de los maestros al facilitar la puesta en práctica de las indicaciones y acciones metodológicas realizadas, el adecuado seguimiento al diagnóstico, la adecuada base orientadora, mediante el empleo de invariantes, lo cual permitió que los maestros desarrollaran habilidades informáticas a partir de la navegación por el software .
Consideramos que a manera de recomendaciones:
1.- Generalizar esta alternativa a partir del próximo curso en todas las escuelas primarias del municipio de Guanabacoa, para ampliar la documentación de los resultados de los últimos tres años que permita su divulgación en algún evento o revista científica relacionada con la temática de marras e incluyendo el resto de los software de esta Etapa de Aprestamiento.
2.- Aplicar los resultados de esta investigación en el desarrollo del resto de las etapas (Adquisición y Consolidación o Fijación) del primer grado de las escuelas primarias del Municipio Guanabacoa, no solo en el empleo de este software, sino los correspondientes a cada etapa, ajustándolo a sus características.
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1647 - Investigaciones socioambientales, educativas y humanísticas para el medio rural Por: Miguel Ángel Sámano Rentería y Ramón Rivera Espinosa. (Coordinadores) Este libro es producto del trabajo desarrollado por un grupo interdisciplinario de investigadores integrantes del Instituto de Investigaciones Socioambientales, Educativas y Humanísticas para el Medio Rural (IISEHMER). Libro gratis |
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