CONCLUSIONES

Después de haber realizado la investigación dirigida a la elaboración de  un cuaderno IFE, la autora de la investigación concluye que:

• La necesidad de la integración de las cuatro habilidades básicas del idioma inglés con un fin específico en la especialidad Agronomía es creciente.
• El cuaderno propuesto permite lograr niveles de desempeño cognitivo superiores en los estudiantes de la especialidad Agronomía.
• La puesta en práctica de las actividades propuestas en el cuaderno para el desarrollo de las cuatro habilidades básicas del idioma IFE en la especialidad de Agronomía mejoró considerablemente el desarrollo de la competencia comunicativa en los estudiantes del Centro Mixto: "Francisco del Sol".

RECOMENDACIONES

Después de haber realizado la investigación, la autora de la misma recomienda:

• Elaborar materiales didácticos que respondan a la necesidad específica de formación de los estudiantes de la especialidad de Agronomía para cumplimentar los objetivos curriculares de la enseñanza del inglés en la formación de estos profesionales.
• Emplear de manera sistemática el cuaderno English for Agronomy students para fomentar el desarrollo de las cuatro habilidades del idioma en estudiantes de la especialidad Agronomía a la vez que se amplía su formación como futuro profesional.

Volver al índice